Entretien D Un Pere Avec Ses Enfants Lecture Analytique

DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – 1ère S Manuel de la classe : Littérature seconde/première (toutes séries), Hachette éducation. Séquence I Le portrait dans les romans du XVIIème au XXème siècle Problématique : Quel rôle le portrait joue-t-il dans la construction du personnage ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. groupement de textes (lectures analytiques d’extraits) : 1. Paul Scarron, Le Roman comique

Compte-rendu de lecture :Jean MARIGNY, Le Vampire dans la littérature du XXe siècle, Paris, Champion, 2003. Ce compte-rendu est publié avec l’aimable autorisation de Recherche Littéraire/Literary Research (AILC). De Jean Marigny, on connaissait la thèse Le Vampire dans la littérature anglo-saxonne, publiée en 1985, et deux anthologies, Histoires anglo-saxonnes de Vampires (Librairie des Champs-Élysées, 1978) et Les Vampires: Dracula et les siens en collaboration avec Roger Bozzetto (Omnibus,

divine, métaphysique ou humaine. »2 (Patrice Pavis). Si la tragédie est un genre stable, les caractéristiques et les lois de la tragédie ont beaucoup évolué. 2 Pavis, Patrice, « Tragique », Dictionnaire du théâtre, Dunod, 1996. Lecture Jeune - juin 2005 Lecture Jeune - juin 2005 10 Qu’est ce que la Tragédie ? la tragédie latine à travers Sénèque (4 av. J.-C.– 65 ap. J.-C.) et ses œuvres - dont Médée, Phèdre - construites sur le modèle grec mais centrées sur le discours, la rhétorique

culture antique, un auteur, Racine, s’approprie-il un genre et un registre, le théâtre tragique, et un mythe, Phèdre ? Objectifs : - Caractéristiques de la Tragédie Classique : équilibre et parallélismes - La Tragédie au XXº siècle (lecture cursive) : La machine infernale, Cocteau - Du mythe à la tragédie antique et à Racine : le travail de l’écriture - les thèmes, le héros tragique : fatalité et tiraillement  - Caractéristiques d’un genre et d’un registre, le tragique

Perd l’esprit : la lecture a gâté (6) Démocrite ; 15 Nous l’estimerions plus s’il était ignorant. Aucun nombre, dit-il, les mondes ne limite ; Peut-être même ils sont remplis De Démocrites infinis. Non content de ce songe, il y joint les atomes (7), 20 Enfants d’un cerveau creux, invisibles

hôpitaux, enseignant et chercheur, pionnier et introducteur des théra­ pies comportementales et cognitives en France, Jean Cottraux ; un psychologue clinicien, Didier Pieux, qui, dans le domaine éducatif, intervient au quotidien et prend en charge les « enfants tyrans » façon­ nés par les dérives des théories doltoïennes ; un ancien psychanalyste « déconverti », grand érudit de l'œuvre de Freud, professeur d'univer­ sité et thérapeute, Jacques Van Rillaer. Chacun dans son domaine est, de longue date, un

Descartes est né le 31 mars à La Haye, un petit village de Touraine, aujourd'hui appellé La Haye-Descartes. René Descartes est le troisième enfant de Joachim Descartes,conseiller au parlement de Rennes, et de Jeanne Brochard, petite fille d'un magistrat de Poitiers. Descartes appartient donc à la noblesse de robe. le 31 mars 1596 et mort à Stockholm dans le glacial palais royal de Suède le 11 février 1650, est un mathématicien, physicien et philosophe français. Plus qu'un penseur scientifique, cet

transfert analytique, Lacan pense au début que le transfert est susceptible de provoquer un déclenchement, et que, par ailleurs, le psychotique a l'objet a dans sa poche. Freud continua à recevoir des psychotiques tout en dissuadant ses disciples de le faire. Lacan, qui connut la psychose avant la psychanalyse, avance que le psychanalyste ne doit pas reculer devant la psychose. Le sujet psychotique qui reste en dehors de tout lien social établi peut-il être accueilli par le discours analytique ? C'est

Résumé matu le Colonel Chabert : Biographique Balzac : D’où vient-il ? · Naissance : 20 mai 1799 · Origines : Famille Balssa · Père : homme lettré, base : paysan, sort de sa condition : devient directeur des approvisionnements de l’armée · Mère : plutôt absente · Enfance : vit dans un internat (sa mère le visite 1 seule fois)Particularité : son envie de lecture (comparé aux autres élèves) · Jeunesse : · Études : droit · Envie : écriture · 1819 : ses parents lui offrent 2 ans pour faire ses preuves

de la santé Applications du courant subjectif : Psychanalyse Thérapies d’inspiration analytique La thérapie a pour objet de restaurer quelqu’un, remettre comme avant : différent par l’objet de l’analyse : changement, transformation complète, aider quelqu’un à trouver de nouvelles directions. Phénoménologie clinique Thérapies humanistes Entretien clinique Méthodes projectives Le but 1er est la recherche de la singularité. Psychopathologie