Enveloppes Concentriques Sciences

triangulaire ..................................................................................................... 20 1.8.5 Hypertons ................................................................................................................ 21 1.9 Enveloppe du son .......................................................................................................................... 21 1.10 Comportement du son: réflexion, diffraction, réfraction, absorption .......................................

matin, un voyage de trois ans et un navire plein. Hourrah, les gars ! nous allons avoir les dernières nouvelles des Fidji. » Des bottes résonnèrent lourdement dans l’entrée, la porte s’ouvrit brutalement et une fougueuse équipe de marins entra. Enveloppés dans leurs capotes poilues, emmitouflés de cachenez de laine, reprisés et loqueteux, les barbes raides de glaçons, on eût dit une invasion d’ours du Labrador. Ils venaient de débarquer et c’était la première maison dans laquelle ils posaient le

qu'on arrivait sur le terrain et qu'on l'apercevait, il était impossible, même aux plus hardis, de ne pas devenir pensif devant cette apparition mystérieuse. C'était ajusté, emboîté, imbriqué, rectiligne, symétrique, et funèbre. Il y avait là de la science et des ténèbres. On sentait que le chef de cette barricade était un géomètre ou un spectre. On regardait cela et l'on parlait bas. De temps en temps, si quelqu'un, soldat, officier ou représentant du peuple, se hasardait à traverser la chaussée solitaire

 Dédicace À Denis Buffard (Exergue) Incalculable are the benefits civilization has brought us, incommensurable the productive power of all classes of riches originated by the inventions and discoveries of science. Inconceivable the marvellous creations of the human sex in order to make men more happy, more free, and more perfect. Without parallel the crystalline and fecund fountains of the new life which still remains closed to the thirsty lips of the people who follow in their griping and

d’une balle. Si ce n’est que la balle c’était moi. Les buildings arrivaient à toute vitesse comme des dents effrayantes prêtes à me fracasser. Enfin je vis tout en bas une équipe de scientifiques entourant un rond-cible, marqué de cercles concentriques rouges et blancs. Je me ramassai en fœtus, prêt au choc, et fermai les yeux. Puis, soudain pris d’un doute, je les rouvris et me redressai pieds en avant. Bien m’en prit. Je percutai aussitôt le centre d’une membrane souple sous mes pieds

la physique, des mathématiques, de la biologie, de la médecine ou de la géologie; j’ai également rectifié quelques petites coquilles qui existaient encore. Pour éviter les erreurs de traduction, le lecteur pourra trouver l’indication du domaine des sciences concerné par chacune des entrées. Il devra d’ailleurs être attentif à ce domaine car certains termes peuvent avoir une signification différente suivant le domaine auquel on se réfère. Citons par exemple vessel qui est un récipient (ancien terme vaisseau)

les relève chez Victor ne sont pas pour mais faites, des mé- lui qu'elles répondent vraiment à des impressions. Il en est de même quand il nous parle des tapis d'herbe ou de mousse, y reconnaît du drap ou du velours vert, qu'il verdure envelopper comme une étoffe les sièges et les consoles de pierre, ou qu'il admire la qu'il voit la robe verte des plaines Un plan incliné de et des vallées prairies collines et des reliefs de roches : avec des ondulations de ; pour frange à

exposition f. à l’air aerobe n. (bio.), organisme m. aérobie aerobic(al) adj. (bio.), aérobie aerobiologist n. (bio., écolo.), aérobiologiste f. m. (spécialiste de la qualité de l’air) aerodynamic(al) adj. (méca.), aérodynamique aerodynamics n. (méca.), science f. de l’aérodynamique aerofoil n. (aéro., instr.), solide m. en profil d’aile d’avion aerogel n. (chim.), aérogel m. (corps poreux sous forme de gel) aerogenerator n. (électr., instr.), éolienne f. aerolian adj. (géol., météo.), éolien aerolite n

milieux naturels non boisés (pelouses, zones humides, friches…) sont marginaux (près de 3%). L’eau (cours et plans d’eau) couvre un peu plus de 1%. La confluence des cours d’eau et le relief ont guidé le développement urbain selon deux directions, concentrique (en «tache d’huile») et radiale (en «doigts de gant»). Les vallées, accueillant les infrastructures de transport «historiques» (voies ferrées et routières) représentent à la fois des axes privilégiés d’extension de la ville vers la couronne rurale

Facile Durée d'étude : 15 jours Bonjour les Zéros, Vous êtes élèves en classe de Seconde et vous avez du mal avec la Physique-Chimie ? Vous êtes au collège, passionnés par les Sciences, et vous voulez en savoir plus ? Vous êtes en Première ou en Terminale et vous voulez revoir les bases ? Vous n'êtes plus au lycée, les Sciences n'étaient pas votre point fort et vous voulez compléter votre culture scientifique ? (Il n'est jamais trop tard !) On va s'en occuper. Je vous propose en effet de parcourir ensemble