Epidictique

banalités rustique de la vie. Se qui montre les différentes philosophies Voltaire avec une morale plus moderne et un peu dans l’idée épicurienne , alors que Rousseau a une morale antique et dans l’idée stoïcienne. registre est principalement épidictique un registre polémique

regret. -Epique : évoque un héros qui combat. -Fantastique : Fait surnaturel dans le réel. -Polémique : provoque le débat. -Délibératif : pèse le pour et le contre avant de prendre une décision. -Didactique : qui enseigne, apprend des choses. -Epidictique : fait l’éloge ou le blâme d’une personne, d’une idée. Mouvement littéraire : -Humanisme (XVI) : met l’humain au premier plan. -Baroque (première moitié du XVII) : Théâtre, éloge dans le mouvement. -Classicisme (deuxième moitié du XVII) :

sophistes qui enseignaient la relativité de toute thèse en soutenant des opinions opposées sur un même thème. Les Sophistes les plus célèbres sont Protagoras (un des fondateurs de l’éristique (art de la controverse) et Gorgias (il développe de genre épidictique). Socrate et Platon leur reprochent leur déni du vrai et leur opposent une rhétorique dialectique qui cherche à atteindre la vérité. Aristote propose une théorie de l’argumentation dans son ouvrage La Rhétorique

l'étoile Sirius et d'un habitant de Saturne. Dans cet extrait tiré du chapitre VII, le lecteur assiste à la rencontre de Micromégas et du Saturnien avec les philosophes terriens. Le lecteur verra tout au long du texte la dominance du registre épidictique mais aussi la dénonciation que fait Voltaire sur la barbarie de la guerre (...)

les témoins, les conventions, la torture, le serment » (I, XV, p.170 et sqq.). Ces preuves relèvent surtout du genre judiciaire mais elles peuvent aussi être utilisées dans les autres genres. Pour louer quelqu’un, dans un discours épidictique, on pourra ainsi évoquer les témoignages de contemporains. Ces éléments, censés objectifs, sont toutefois organisés par l’orateur, qui les choisit et en tire ce qui lui convient. Ce sont des arguments in utramque

donnaient un éclat que l'on n'a jamais vu qu'à elle ». - Mais les figures d’amplification la rendent exceptionnelle « dans un lieu où l'on était si accoutumé à voir de belles personnes » car « c'était une beauté parfaite ». Le registre est donc épidictique et la louange en est la caractéristique, avec, dès le début du texte, la métonymie associée à une tournure impersonnelle qui font de l’entrée à la Cour de la future princesse, une apparition mystérieuse digne d’un conte de fée de Perrault : « Il

dans un registre lyrique, l’auteur parvient à nous transmettre nostalgiquement les meilleurs souvenirs de sa scolarité avec des termes associés à l’ « espérance » , tels que : « vibrer », « fougue » et « griserie ». D’autre part , dans un registre épidictique, la « femme blanche » l.1 est représentée comme l’idéal de l’institutrice ; une « admirable directrice » l.19, qui « aime » et respecte ses élèves et qui les amène à un avenir « hors du commun » , voire à l’émancipation. C’est donc une éducation

nécessairement au théâtre). Épique Le texte met en avant les exploits d’un héros et les valeurs d’un peuple. Lyrique Le texte communique au lecteur les sentiments exprimés par l’auteur. Polémique Le texte prend position dans un débat d’idées. Épidictique Le texte vante les qualités (un éloge) ou souligne les défauts (un blâme) d’un personnage ou d’une institution.

plaisirs offerts pas l’âge de fer | | | | |et dénigre l’âge d’or qui l’en priverait. | |● |Genre, registre, discours, |Poème de 129 vers décasyllabes ; genre épidictique ;|Eloge enthousiaste de l’âge de fer : provocation| | |forme |registre laudatif ; rimes croisées, embrassées, |(dévalorise un âge mythique), admiration pour le | | | |plates, communes

de sa première rencontre avec les indigènes (à laquelle il mêlera ses autres récits) dans son raisonnement. Dans cet extrait, nousrelevons que l'auteur crée continuellement un parallèle entre entre les deux civilisations: c'est donc un passage épidictique et humaniste où la théorie de la relativité est explorée. Dans ce devoir,nous verrons dans un premier temps l'explorateur à la rencontre du nouveau monde, et ensuite, nous nous intéresserons au rite de dépouillement.  Dans un premier temps, intéressons