Epreuve E2 Corrigé

Mathématiques Terminales ES et L Corrigés des exercices Rédaction : Isabelle Tenaud Jean-Yves Hély Sébastien Kernivinen Coordination : Sébastien Kernivinen Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 Polynésie juin 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 L’année 2004 2 Baccalauréat général France Épreuve anticipée Mathématiques Mathématiques-informatique - série L - septembre 2003 E XERCICE 1 9 points Après les épreuves écrites anticipées de la session 2004 du baccalauréat, les copies de mathématiques-informatique des candidats d’une académie sont partagées en lots d’importance inégale. PARTIE A Un lot

 Nom élève : Guitton Estelle Première Baccalauréat Professionnel option SECRETARIAT EPREUVE E2 ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL Lycée Talensac Janvier 2011 18 rue Talensac BP 10225 44042 – NANTES Cedex 01  02.51.72.95.10 LA TÉLÉPROSPECTION Période De Formation en Entreprise Du Lundi 3 au Vendredi 28 Janvier 2011 Chez « Groupe AKTYS Finance » 15 Ter Boulevard Jean Moulin NANTES

l’implantation des stocks G4C1.CP1 - Appliquer les règles et procédures G4C1.CP2 - Faire preuve de rigueur lors de la saisie des informations G4C2 - Contrôler les stocks G4C3.1 - Réapprovisionner G4C2.2 - Préparer l’inventaire G4C2.3 - Analyser et corriger les écarts G4C3 - Gérer des supports de charge consignés G4C3.1 - Évaluer les besoins G4C3.2 - Enregistrer les mouvements G4C3.3 - Suivre les retours G4C4 - Valoriser les déchets G4C4.1 - Organiser la collecte des déchets G4C4.2 - Préparer l’expédition

15 Récapitulatif des épreuves professionnelles en Première et Terminale 17 – 19 Planning Première 20 - 21 Identifications et appréciations des PFMP 22 Document d’aide à la négociation des activités 23 - 27 Aide au positionnement 28 E3 - Sous épreuve E33 Accueil en face à face Grille de suivi des compétences 29 – 30 Fiche de ponctualité et d’assiduité 31 Modèle fiche descriptive de situation d’accueil 32 - 33 E3 - Sous épreuve E32 Accueil au téléphone

aide-mémoire lui sera fourni. Examen synthèse : l’épreuve certificative du cours consiste en un examen synthèse qui présente des problèmes d’intégration de la mécanique de translation et de la mécanique de rotation. L’étudiant sera appelé, dans cette épreuve, à traiter des situations complexes qui font intervenir plusieurs objectifs d’apprentissage dans chaque problème. L’Examen synthèse aura lieu lors du dernier cours, en classe, à partir de situations théoriques, individuellement, à l’occasion de

classique : formation par année complète (1re ou/puis 2e année) à plein temps ; • une formation épreuve par épreuve (unités de formation) à répartir sur une ou plusieurs années scolaires ; • une mise à niveau ; • des compléments d’enseignement en langue vivante. Le BTS assistant de gestion de PME-PMI 1. Présentation ..................................................................... 4 2. Épreuves d’examen .......................................................... 5 3. Stage en milieu professionnel

CONCOURS IPAG 2011 ÉPREUVE DE RAISONNEMENT LOGIQUE ET EXPLOITATION DE DONNÉES QUANTITATIVES Durée : 2h00 Lisez attentivement les instructions suivantes avant de commencer : Pour chaque question de cette épreuve, vous seront proposées au plus 5 réponses (réponse A, réponse B, réponse C, réponse D, réponse E). Il y a une réponse juste et une seule par question, 60 au total. Vous pouvez vous abstenir de répondre à une question. Si vous indiquez plus d’une réponse par question, alors votre

satisfaits ou remboursés ce sera un signal qui sera crédible car si j’ai un produit de mauvaise qualité j’aurai beaucoup de retour. Et lorsque l’on a des échantillons c’est aussi un signal. Le lien avec Coase, quand il y a incertitude, je peux corriger les dysfonctionnements du marché je vais complexifier les contrats en insérant des clauses dans les contrats ce qui renchérit les coûts de transaction. Les asymétries d’information ex post : après l’échange : après la contractualisation. Ca renvoi

Organisation temporelle des PFMP en Bac.Pro. Missions et rôles du tuteur 7. La certification Principe du contrôle en cours de formation Recommandations pour les épreuves du CAP Epreuve EP1 Epreuve EP2 Recommandations pour les épreuves du Bac Pro Sous-épreuve E21 Sous-épreuve E22 Sous-épreuve E31 Sous-épreuve E32 Sous-épreuve E33 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page 5 10 15 18 24 31 38 40 42 47 48 51 53 54 55 57 58 60 61 62