Equilibre Croissance Et Crise économique

face à la crise financière et économique mondiale Enjeux et orientations de politiques Publiques Mai 2009 RESUME La crise mondiale actuelle a surpris les gouvernements de la planète par son ampleur et sa brutalité. Malgré les plans de relance économique mis en place et l’injection massive de capitaux pour renflouer les systèmes financiers, la perte de confiance des acteurs économiques persiste et un climat d’incertitude domine la conjoncture mondiale. L’horizon de sortie de crise reste ainsi

I. L’école classique : 1) Adam Smith : La division du travail : Adam Smith met en évidence le rôle de la division du travail comme facteur de croissance intensive, elle permet de réaliser des gains de productivité, parce qu’elle développe l’habilité du travailleur, par la répétition des tâches et les effets d’apprentissage qui lui sont associés. La main invisible : l’économie de marché est régie par une main invisible, la course après l’intérêt personnel mène directement vers l’intérêt

Les politiques économiques I – Evolution de l’intervention de l’Etat Le XIXéme siècle est dominé par l’idéologie libérale avec l’influence d’Adam Smith (1723-1790) et de David Ricardo (1772-1823) qui prêchent l’individualisme, la concurrence et la non-intervention de l’Etat. Ils sont partisans de l’Etat minimal : les fonctions régaliennes (Police, Armée, Justice), la construction d’édifices publics, le respect des règles de la concurrence. La réalité historique est cependant différente : au cours

un déficit de 0,5% du PIB) alors qu’il avait promis à la Commission européenne d’atteindre cet équilibre en…2004. Problématique = Comment expliquer que les dépenses publiques de l’Etat français soient supérieures aux recettes fiscales depuis les années 1970 alors que d’autres pays européens sont arrivés à équilibrer leurs comptes et même à avoir des excédents ? Y-a-t-il une nécessité urgente à équilibrer les comptes de l’Etat ? Pourquoi l’Union européenne limite-t-elle les déficits publics, (ceux

une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation

Grands problèmes économiques contemporains Chapitre 1 : la représentation de l'economie et la mesure des grandeurs économiques fondamentales Leçon d'économie contemporaine, Yvan Samson et al., 2009, Sirey, Dalloz La science économique fait partie des sciences humaines, celles qui concernent les actions de l'homme, les relations entre les hommes et les biens et les relations entre les hommes eux-mêmes. Selon Alfred Marshall (1842-1924), l'économie politique examine la part des actions individuelles

Economie. CHPT 1 : CONCEPTS ECONOMIQUES DE BASES. Science économique  Science qui étudie comment les individus, les entreprises, les pouvoirs publics et d’autres organisations sociales font des choix, et comment ces choix déterminent la façon dont sont utilisées les ressources de la société. L’économie est une science humaine dans la mesure où elle focalise son attention sur les relations entre les individus ou les groupes et sur la façon dont les individus utilisent les ressources naturelles,

La naissance de l’économie politique (Chapitre 2) Les pensées préclassiques 1.1 La pensée économique dans l’Antiquité et le Moyen-Age « Il y a une réflexion économique avant 1776 … » 1776 Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations ou Richesse des nations (Adam Smith) => les sciences économiques naissent avec ce livre L’économie chez Platon et Aristote : « économie » : oïkos la maison en grec et nomos l’administration => le budget domestique, les règles

Découverte de l’économie Introduction à l’économie Les sciences économiques font partie des sciences sociales. Ces sciences ont pour objet l’étude des comportements humains en société. Sociologie, sciences politiques, ethnologie, psychologie sociale sont aussi, avec les sciences économiques, des sciences sociales. Chacune explore un domaine particulier de la vie sociale. L’objet des sciences économiques : Il se résume à une question essentielle : Comment satisfaire au mieux des besoins humains

utile ! I- La croissance économique et ses moteurs 1) l’économie française : on parle d’activité économique réalisée par 3 sortes d’agents : Entreprises Ménages ce sont des unités de résidence, unités qui effectuent des Administrations activités économiques pendant au moins 1 an. 2) le taux de croissance de l’économie mesure la progression, l’augmentation de la croissance, l’augmentation