Erasmus Mundus

développement international GUIDE DE LA MOBILITE 1 sommaire Les possibilités de départ P8 P8 P 11 P 12 P 12 P 16 P 17 Préparer son séjour P 36 P 36 P 37 P 39 P 39 P 40 P 40 P 41 P 44 P 45 P 46 P 47 Etudier en Europe Le programme Erasmus Les double-diplômes Formalités administratives Carte d’identité, passeport, visa Couverture sociale Transport Logement Etudier en Amérique du nord Le programme Micefa L’Université de Wesleyan Le programme de mobilité francoquébécois de la

Relations franco-espagnoles dans le projet Erasmus Sommaire : 1- Origines du projet Erasmus   . Historique p : 4 . Pays concernés p : 6 . Conditions d’accessibilités p : 10   2-Relations entre la France et l’Espagne pour le programme Erasmus  . Fluctuation des échanges (statistiques jusqu’en 2005) p : 13 . Aides financières p : 19 . L’auberge espagnole p : 20 3-Bilan .Conclusion p : 21 .Interview p : 22   Sites + documentations

AIDE DÉPARTEMENTALE À LA MOBILITÉ DANS LE CADRE DU PROGRAMME EUROPÉEN ERASMUS ANNÉE UNIVERSITAIRE 2011/2012 à remplir par l’étudiant(e) Je soussigné(e) Madame NOM : ……………………………………………….. (préciser le nom de jeune fille pour les femmes mariées) Mademoiselle Monsieur Prénom : …………………………………………………….…. Date de naissance : ……………………………………… Lieu de naissance : ……………………………………….……. Domicilié(e) (adresse du domicile en Mayenne) N° : ……………………… Code Postal : ……………. Tél : ……………………… Rue : ……………………………………………………………………………

ERASMUS et le développement de la « citoyenneté » européenne Introduction « Mon séjour d’ERASMUS a été la meilleure année de ma vie » : quel étudiant universitaire n’a jamais entendu ces mots d’un de ses amis ? Pour moi, mon année ERASMUS n’était pas seulement une année exceptionnele pendant laquelle j’ai rencontré des amis de toute Europe mais aussi celle où j’ai découvert la beauté de nouvelles cultures, langues et cuisines. Je me sens comme Xavier, personnage principal de l’Auberge

enseigner dans les meilleurs circonstances cette langue, les enseignants vous dirons qu'un séjour au sein du pays ou la langue est parlée est le plus bénéfique pour l'apprenant. Pour appuyer cette réalité, nous prendrons comme exemple le programme ERASMUS qui lancé en 1987 lors de la Conférence de Rome touche actuellement plus d'un million d'étudiant. En effet, ce programme vise à promouvoir la mobilité des étudiants et des enseignants gravitant au niveau des écoles supérieures européennes. Une foi

plus de texte Recherche stage en Travaux Bâtiment Public à partir d’avril 2012 FORMATION 2010-2011 Master 1 Marketing, un semestre effectué à l’université de Nova à Lisbonne au Portugal, dans le cadre du programme Erasmus, et un semestre effectué à L’IAE Gustave Eiffel de Créteil. 2009-2010 Licence 3 Gestion des entreprises (gestion, marketing, communication). IAE Gustave Eiffel (Institut d’Administration des Entreprises) – 94000 Créteil. 2007-2009 DUT

L’exp´ erience de mobilit´ e des ´ etudiants ERASMUS :les usages in´ egalitaires d’un programme d’ ” ´ echange ”. Une comparaison Angleterre/ France/ Italie Magali Ballatore To cite this version: Magali Ballatore. L’exp´erience de mobilit´e des ´etudiants ERASMUS :les usages in´egalitaires d’un programme d’ ” ´echange ”. Une comparaison Angleterre/ France/ Italie. Sociology. Universit´e d’Aix-Marseille I, 2007. French. <tel-00204795> HAL Id: tel-00204795 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00204795

Université et cet environnement pour un autre pays, et une autre langue ? Le premier et principal facteur est la très bonne réputation des universités françaises, spécialement la vôtre. J’aurai pu il est vrai tenter de participer au programme ERASMUS, mais la principale raison qui fait que ce n’est pas le cas est que je ne souhaite pas un transfert temporaire, puisque je compte par la suite étudier la psychologie dans votre université. Je pense qu’un transfert définitif sera pour moi la meilleur

des jeunes, des échanges et de la connaissance, avec plus de facilités pour étudier dans tous les pays de l'UE et pour valider ses qualifications universitaires ou professionnelles.(voir document 3 sur les départs des étudiants grâce aux programme Erasmus en 2004-2005) Les prochaines élargissements prévus, concernant les pays des Balkans occidentaux, renforceront ces effets bénéfiques et étendront leur avantage sur tout le continent européen." c) Les inconvénients d) Un cas d ‘adhésion

Nom, Prénom Adresse Date À l'attention du Comité de Sélection de [nom de l’université], Honorable comité, je vous écris pour exprimer mon désir d’appliquer pour la Bourse Erasmus aux universités du France, pour mon deuxième année des études. J’espère que vous trouverez mes raisons appropriées pour appliquer pour cette bourse. Maintenant, je suis élève en première année au Faculté des Relations Economiques Internationales de l’Académie d’Etudes Economiques du Bucarest. Je considère que