Erpe-Mere

projet éducatif personnalisé d'une mère de famille en situation de handicap PROJET EDUCATIF PERSONNALISE SOMMAIRE 1. Anamnèse 2. Bilan 3. Problématique 4. Préconisations socio-éducatives 1. Intentions 2. Objectifs généraux 3. Schéma synoptique 5. Plan d’action 1. Investissement 2. Chronologie

fondamental dans la construction de l’enfant, de la naissance à l’âge adulte. Le père sera cependant trop souvent mis à l’écart, suite à une décision judiciaire inadaptée mais malheureusement probable dans l’état actuel des textes. La femme devient mère par un processus biologique, tandis que l’homme devient père par un processus symbolique lié à l’environnement de l’enfant. Une bonne image du père, dans l’esprit de l’enfant, lui permettra de jouer son rôle de façon satisfaisante. Une participation

Fiche de lecture I) Recherches documentaires. 1. Anna Gavalda est l’auteur de Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part, publié en 1999. 2. - Anna Gavalda a été professeur de français et rédactrice, elle a remporté le prix de la meilleure histoire d’amour. - Il n’y eut rien en particulier en 1999, à part le passage du franc à l’euro. - Anna Gavalda a remporté un très grand succès public avec plus de 900 000 exemplaires vendus dans l'édition originale et près de 1 900 000 avec les

Pierre décidera d’enquêter et en rassemblant suffisamment d’indices (ses différences avec Jean ou encore la ressemblance frappante entre Jean et Maréchal) il comprend que sa mère a eu une aventure. Jean serait donc le fils illégitime de sa mère et de Maréchal. Cependant, cette découverte ne fera que rapprocher Jean et sa mère tandis que le père ne se doute de rien. C’est l’aîné, le fils légitime, qui sera alors exclu du cercle familial et il s’engagera donc comme médecin de bord sur un transatlantique

ampoule à J0 et J5 puis 1 fois par semaine si allaitement maternel exclu (prévention hémorragique) Hospitalisation: mode de prise en charge: sécurité social + mutuelle Visite du pédiatre à J1 Structure d'accueil: jour de présence Parents: mariés Mère: 35ans, africaine. Employé de transite -> reprise du travail au mois de juin. Père: chauffeur, France. Autorité parental: commune Fratrie: 1 sœur de 5ans: L Domicile: Résumé de l'hospitalisation ou transmission des parents: Visite du pédiatre

ouvre et clôt le roman et tout au long des 14 chapitres, le lecteur découvre l'histoire de ce personnage. Les différentes étapes de sa vie sont déclinées pour nous donner une vision précise de l'évolution de la jeune fille à la grand-mère en passant par l'épouse et la mère. Les chapitres I à III sont consacrés à la jeune fille : Jeanne a 17 ans. Une analepse rapide nous résume les années antérieures : de 0 à 12 ans, elle vit à la maison entre papa et maman ; de 12 à 17 ans, elle vit dans un couvent

les différences entre deux classes sociales très contrastées! D’un côté nous avons une mère de famille au foyer qui nous vient de Los Angeles, Chelsea! De l’autre, un père de famille qui est aussi ouvrier au Mississipi, Frank! Julie : Bonjour!!! Elliot : Bonjour. Astrik : Alors expliquez moi ce que vous faites dans la vie. Julie : Mon mari étant un grand médecin renommé, cela me permet d’être mère au foyer, puisqu’il gagne de l’argent et ainsi de pouvoir m’occuper de mes enfants.

subdivise en deux parties : l’une intitulée ETRE et contient 10 chapitres, l’autre intitulée AVOIR et renferme 7 chapitres. Le personnage principal est la mère du narrateur et de son frère Nagib. Ils vivent dans une famille bourgeoise traditionnelle dans les années trente, c'est-à-dire sous le protectorat français. Dans la première partie la mère est décrite comme une personne analphabète, soumise à l’autorité du père, renfermée et idiote, à tel point qu’elle apporte à manger à la radio, symbole de

à distance entre la Mère et l’enfant, une perte du sentiment de sécurité et une frustration pour l’enfant. C’est le plus ancien des complexes puisque les complexes sexuels (comme le complexe d’OEdipe) sont nettement plus tard. L’enfant de quelques mois n’a pas de perception nette de son entourage, n’a pas de conscience précise et différenciée. Pourtant dès les premières semaines, il a une sensibilisation à la présence maternelle, une perception confuse de l’être de la Mère. Lacan parle de relation

femmes de l’époque de la Deuxième Guerre mondiale? Que ce soit ici Rose-Anna, la mère de famille du roman ou sa fille ainée, Florentine, les personnages du roman vivent exactement comme le faisaient les femmes de ces années. Pour le prouver, ce texte présentera des raisons pour lesquelles il est possible d’affirmer que la réalité peinte par le roman est représentative de l’époque. Tout d’abord, le rôle de la femme « mère au foyer » correspond à la réalité vécue par Rose-Anna. Ensuite, les relations