Erreur de mesure

Estimation des incertitudes sur les erreurs de mesure. I. Introduction : En sciences expérimentales, il n’existe pas de mesures exactes. Celle-ci ne peuvent être qu’entachées d’erreurs plus ou moins importantes selon le protocole choisi, la qualité des instruments de mesure ou le rôle de l’opérateur. Évaluer l’incertitude sur une mesure est un domaine complexe qui fait l’objet d’une branche complète : la métrologie. Voici quelques outils classiques et quelques méthodes préconisées par

L'analyse volumétrique : • Mesures de volumes liquides pour rechercher la concentration d'un constituant : titrimétrie • Mesures de volumes gazeux : gazométrie - L'Analyse gravimétrique • On déduit les concentrations par des mesures de masses 2) Le matériel Le matériel utilisé en analyse quantitative est le suivant : 1) Récipients à réaction : bécher et erlenmeyer 2) Verrerie graduée : burette avec une erreur de 0.05 mL 3) Verrerie jaugée

globe a de tout temps été une préoccupation majeure des navigateurs La quantité la plus facile à mesurer est la latitude Dès le XIIIème siècle, les navigateurs se sont servis d’astrolabes pour se situer par rapport à l’étoile polaire étoile polaire # La latitude Problèmes l’étoile polaire n’est visible que dans l’hémisphère nord (croix du sud) plus on se rapproche de l’équateur, plus la mesure est délicate il faut le faire de nuit, avec un ciel dégagé... étoile polaire La longitude La

Travaux Pratiques Mesures Electriques ISET de Nabeul TP N° 1 MESURE DES COURANTS ET DES TENSIONS OBJECTIFS  Utiliser correctement un voltmètre et un ampèremètre.  Câbler correctement un circuit électrique.  Interpréter les résultats trouvés. CRITERES D'EVALUATION  Câblage correct.  Méthode de travail de l'étudiant.  Exactitude des résultats. MATERIEL  Résistances.  Générateur de tension.  Voltmètre, ampèremètre et multimètre

FAUTES ET LES ERREURS 2.1 – Définitions et classifications des erreurs Erreurs systématiques – accidentelles – apparentes – vraies 2.2 – Etude des erreurs accidentelles 2.2.1 Principe des petites quadratures. Moyenne arithmétique 2.2.2 Précisions de mesurages a) Erreurs moyennes – Ecart Type ou erreurs moyennes quadratiques Erreurs probables – Erreurs maximales ou Tolérance b) Ecart type d’une différence et moyenne pondérée (d’inégale précision) CHAPITRE III : INSTRUMANT DE MESURE : 3.1 Instruments

Exceptions en erreurs Développer de manière sûre suppose que l’on empêche toute erreur de se produire et que l’on a englobé tous les cas techniques qui peuvent nous faire perdre le contrôle du logiciel. L’une des approches utilisée est l’approche orienté-objet et la gestion des exceptions. Une exception est une erreur qui est remontée à l’appelant. Toute exception peut être retenue, comprise et limitée pour détecter une erreur. Deux types d’erreurs Les erreurs sont de deux types :

l’exécution et l’exploitation des mesures destinées à la détermination des altitudes (notées Z). La planimétrie : c’est l’exécution et l’exploitation des mesures destinées à la détermination des coordonnées en plan (notées X et Y). 5 Les erreurs Toute mesure est entachée d’erreurs. Celles-ci sont de trois types : • les erreurs systématiques • les erreurs accidentelles • les fautes ❑ Les erreurs systématiques : ce sont les erreurs liées au matériel. Il faut donc

conclusion 8. L’annexe 9. La médiagraphie 1. La théorie (une introduction) Dans cette section on explicite le but de l'expérience. On y présente un résumé des grandes lignes de la théorie pour permettre au lecteur de comprendre quels phénomènes sont mesurés ou mis à contribution dans l'expérience. On doit présenter les éléments de théorie essentiels à la compréhension du rapport. 2. Le but Cette partie du rapport permet au lecteur de s'orienter dans ce qui va suivre; il s'agit de préciser en une ou deux

.................................................................................9 1) Erreurs systématiques : elles peuvent être dues :.................................................................................... 9 2) Erreurs fortuites :.......................................................................................................................................... 9 B) A PPRECIATION DE LA MESURE DANS LES DOSAGES VOLUMETRIQUES COURANTS.....................................9 1) Pipettes

la VI sont fixées avant de faire l’expérience. A2. La variable dépendante = VD Celle dont on va chercher à observer les variations en fonction de la VI. On fait varier les modalités de la VD et on regarde ce qui se passer sur la VI. C’est ce qu’on mesure sur le sujet et on regarde si les réponses varient en fonction de la VI. Exemple 1 (voir liste des exemples à la fin) : - CE2/CM2/5è = modalités de la VI que l’on va appeler « classe » - Le type de livre = 4 modalités – variable dépendante = VD -