Erreurs Grammaticales

référence à la nature surtout dans la vie marine qui est traditionnellement un métier pour les hommes. De plus, on note qu’il n’y a que les mots mêmes qui renvoient aux thèmes mais aussi les mots qui les entourent. On recherche aussi d’autres éléments grammaticaux qui renvoients à des sentiments, de la nature et de l’amour. On note la forte présence de formes qui renvoient à 2e personne du singulier « tu », par exemple : « tes », « ta », « t’ » dans la partie du genre féminin. On peut formuler l’hypothèse

aber (mais) indique une restriction, et s'emploie parfois dans le couple zwar/aber (certes..., mais...): Er kommt, aber ohne seinen Vater. Er ist (zwar) krank, aber es ist nicht sehr schlimm. allerdings (toutefois, cependant) introduit une restriction, un correctif, une contrepartie : Er hat (zwar) den Fehler gemacht,  hat ihn allerdings sofort zugegeben. Ich habe mich hier sehr schnell eingelebt. Allerdings habe ich meine Freundin in Stuttgart. also (donc) indique une conséquence logique

Le genre du nom Le nom peut être masculin ou féminin. Il n’y a pas des règles précises. Pour connaître le genre d’un nom, il faut observer le déterminant qui le précède ou consulter un dictionnaire. Le genre du nom détermine le genre de son déterminant, de l’adjectif qui le qualifie, du pronom qui le remplace, du participe passé qui s’y rapporte. En règle générale, le féminin des noms se forme en ajoutant un –e au masculin. EX : Un ami / Une amie Un français / Une française

La « théorie du genre », nouveau débat au cœur des familles. Après de nombreuses manifestations quant au mariage gay, la Manif pour tous reste vigilant dès l’entrée de leurs enfants dans un établissement scolaire. En effet, en décembre 2012, des députés de droite font part de cette « théorie du genre ». D’après Xavier Breton, député de droite, « cette théorie ne distinguerait en rien un homme de genre féminin d’une femme » ou « d’une femme de genre masculin d’un homme ». Qu’est-ce dont que le

Accusatif ON UTILISE L'ACCUSATIF POUR LES COMPLEMENTS D'OBJET DIRECT: Accusatif de 'ein(e) /kein(e)': Wir trinken EINEN Apfelsaft (masculin) Wir backen EINE Torte (féminin) Wir essen EIN Eis (neutre) Et pour le pluriel PAS D'ARTICLE: Wir organisieren Partys. Et maintenant les formes avec 'kein': Du schreibst KEINEN Roman (masculin) Du liest KEINE E-Mail (féminin) Du singst KEIN Lied (neutre). Et au pluriel : KEINE Ich lerne keine Vokabeln. Et aussi avec le verbe 'HABEN':

Les superlatifs en latin : Doctus (savant) -> doctissimus, a, um, le plus savant / très savant Fortis (courageux) -> fortissimus, a, um, le plus courgeux / très courageux Le complément du superlatif : Le plus savant de mes amis -> doctissimus amicorum (génitif) Les superlatifs irréguliers : Bonus (bon) -> Optimus (le meilleur) Malus (mauvais) -> Pessimus (le pire) Magnus (grand) -> Maximus (le plus grand) Parvus (petit) -> Minimus (le plus petit) Propinquus (proche) ->

Fiche: L’accord du participe passé (B1) L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ Auxiliaire “avoir” Avec l’auxiliaire avoir, c’est la place du complément d’objet direct qui compte : - s’il n’y a pas de COD, pas d’accord Ils ont couru tout le long du chemin. - s’il est après le verbe, pas d’accord Elle a rencontré son âme-sœur au supermarché. - S’il est avant le verbe, on accorde le COD et le participe. → Dans quels cas est-ce possible ? - quand le COD est un pronom personnel Ta sœur, je l’ai rencontrée

QUEL QUE: S’écrit en deux mots quand il est suivi du verbe ÊTRE ou d’un verbe similiaire, soit immédiatement, soit avec l’intermédiaire du pronom (il, elle, en …); quel s’accorde alors avec le sujet du verbe: quels que soient les humains, il faut vivre avec eux. Quelle qu’en puisse être la difficulté, je remplirai ma tâche. S’il y a des sujets synonymes, l’accord se fait avec le plus rapproché: Quelle que soit votre valeur, votre mérite, restez modeste. S’il y a des sujets coordonnés par ou l’accord

du corps. Différencier entre il et elle Compétences transversales: Renforcer la règle de politesse pour se saluer Se présenter. Danser et suivre une séquence de mouvements à rythme d`une chanson Dessiner et colorier Contenus linguistiques -Grammaticaux : Conjugaison du premier personé singulier du verbe s`appeler.. -Lexicaux : Salutation qui correspond au jour. Pronom il et elle -Culturels, interculturels : -Phonétiques (si nécessaire) : Saluer avec des expressions propres

significations politiques, philosophiques, humaines du mot « genre ». Dans une première partie, on s’interroge sur la portée philosophie du genre. Le mot « genre » est utilisé pour désigner plusieurs entités différentes. On voit apparaître le « genre grammatical », ou encore le « genre humain » pour distinguer le féminin et le masculin. Vient ensuite la portée philosophie du genre car, comme le souligne l’auteure, le genre permettait par le passé de mettre en exergue « le neutre et la dualité ». Alors,