Escalade sportive

7ème BIENNALE de L'EDUCATION et de la FORMATION LYON le 14 avril 2004 Colloque « Education physique et sportive, Corps, Cultures, Ecole » Intervention A. HEBRARD Inspecteur général de l'Education nationale PEUT-ON DEFINIR L'EPS ? Dans le texte introductif au colloque, Isabelle QUEV AL fait le constat d'une « dilution du statut de I'EPSau sein de l'Ecole et de la société », d'une absence d'identité claire, obstacle à la reconnaissance et « au déploiement de cette discipline scolaire ». Elle évoque

parfois flou et souvent galvaudé. En effet, le sport, à notre époque, se différencie des activités physiques et sportives (dites APS), avant tout par son caractère institutionnel et compétitif.Un siècle passé, nombre de nos contemporains, chercheurs, scientifiques, médecins, kinésithérapeutes, hommes de terrain confortent cette pensée et plaident en faveur de la pratique sportive. Cependant, dans un pays où finalement le sport est plus toléré qu'accepté, d'aucuns pensent que celui-ci est source

majoritairement orientée vers la compétition Une pratique fédérée (sous la tutelle d'une fédération) Ces piliers qui mettent surtout en avant l'organisation des différentes disciplines sportives n'excluent nullement les pratiques comme le sport-loisir, le sport-santé, le sport scolaire ou l' éducation physique et sportive. Si la compétition est prédominante, il existe toutefois d'autres formes de pratique mettant plutôt en avant le plaisir, la santé, l'éducation ou l'épanouiss http://fr.wikipedia

majoritairement orientée vers la compétition * Une pratique fédérée (sous la tutelle d'une fédération) Ces piliers qui mettent surtout en avant l'organisation des différentes disciplines sportives n'excluent nullement les pratiques comme le sport-loisir, le sport-santé, le sport scolaire ou l' éducation physique et sportive. Si la compétition est prédominante, il existe toutefois d'autres formes de pratique mettant plutôt en avant le plaisir, la santé, l'éducation ou l'épanouissement[5].

Valeurs, objectifs et but de l’omnisport L’esprit omnisports : Lors de sa création, l’ASM se fixe pour objectif de développer la pratique sportive et de promouvoir les valeurs du sport dans la diversité des disciplines. Depuis, l’ASM est restée fidèle à son engagement initial : encourager la pratique de nombreux sports pour le plus grand nombre quel que soit l’âge des participants et quels que soient leurs niveaux. Un club unique et fortement enraciné dans l’agglomération de Clermont-Ferrand

tirs au but • 2 Rencontres marquantes o 2.1 Inter Milan-Milan AC : stade commun aux deux clubs o 2.2 Australie-Israël : même stade utilisé deux fois o 2.3 Glasgow Rangers-Sporting Portugal : erreur d'arbitrage o 2.4 Al-Ittihad Tripoli-Jeunesse sportive de Kabylie : aller-retour transformé en match unique • 3 Notes et références Utilisation [modifier] À l'issue du temps réglementaire du match retour [modifier] Après deux rencontres, si les deux équipes ont un résultat cumulé égal, c'est l'équipe

Concours d’entrée en première année ENS Cachan Education physique et sportive Sujet de dissertation de culture générale Pierre Parlebas écrit (2010) « Le sport représente un danger majeur. Reposant fondamentalement (et non accessoirement) sur la recherche d’une domination à l’égard d’adversaires, sa pratique répétée risque de provoquer l’intériorisation de ce principe d’opposition et d’en faire la norme essentielle du comportement social du futur citoyen ». A partir d’une discussion de

transdisciplinarité. Or l’éducation physique, tout comme la médecine, n’est pas une science mais une pratique qui utilise des connaissances scientifiques. « Croire à l’existence d’une science de l’homme ou à celle d’une science des activités physiques et sportives est tout simplement un mythe » (Vigarello, « EP et sciences »). ( Vigarello propose une interdisciplinarité, c’est-à-dire une écoute réciproque entre les différentes sciences sur le sujet des pratiques corporelles. « L’éducation physique sera

18 ans, une bonne pratique sportive et avoir des connaissances de niveau bac en anatomie, connaître la réglementation... Mais avant, dès 16 ans, tu peux passer le BAPAAT (brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur), qui te permet d’exercer comme aide animateur. Tu peux te renseigner à la direction départementale de la jeunesse et des sports.  Autre possibilité : le BPJEPS (brevet professionnel jeunesse et sports) en 2 ans. Tout dépend de la pratique sportive que tu souhaites enseigner

Il joue à l'ES Sétif depuis juin 2009 après avoir évolué à la JS Kabylie (2006-2009) et a la JS Bordj Menaiel (2003-2006). Faouzi Chaouchi est capable du meilleur (Égypte-Algérie match d'appui pour la Coupe du monde de football de 2010) faisant un match héroïque contribuant grandement à la qualification de l'Algérie , comme du pire contre le Malawi ou contre la Slovénie en Coupe du monde 2010 de football où il commet une énorme boulette ce qui a permis à la Slovénie de remporter ce match. La