Essais Montaigne Chapitre 42

d’intentionnalité (Husserl). Réfléchir aux termes : intuition —> œil (intueri = voir) et saisie —> main Il y a une idée de vision immédiate et d’appréhension directe. Quel type de lexique avons-nous ? Le vocabulaire est d’ordre métaphorique. Quand on essaie de définir la cs on est obligé, non seulement de recourir aux métaphores, mais elles appartiennent au champ des activités corporelles. Pour conclure : • La cs est un phénomène irréductible, un phénomène qu’on ne peut pas réduire à autre chose

vous assurer la meilleure note possible ? SOMMAIRE p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l’anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 18 LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION, DU XVIIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 04 – L’évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p

l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première L Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Les réécritures du xviie s. à nos jours Contenu de l’ouvrage • En tête de chacun des chapitres sont rappelés les objectifs et les contenus des programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours (chap. 5 à 14, chap. 52), objets d’étude (chap. 15 à 31), définition des

l'Enfa>t, roman. (Sansot, igo/i) ... i i i i Rbflbts, Réflexions, Paysages, poèmes. (Messein, 1904) Contradictions. Première série. (Sansot, 1906) vol. vol. vol. ... L'Ascète, roman. (Sansot, 1907) Tybert-Chat. (Sansot, 1906) Essai sur la Colonisation. (Mercure de France, 1907) Philosophie DES Parfums. (Sansot, 1907) ï i i i i vol. vol. vol. vol. vol. Lb Gardien du Les Con.seils Silence, poèmes. (Sansot, 1908). série. (Sansot, . . Contradictions

intérêt à confondre les bonnes actions avec le beau langage. (…) Ce livre essentiellement inutile et absolument innocent, n’a pas été fait dans un autre but que de me divertir et d’exercer mon goût passionné de l’obstacle. »[32] Si on examine le petit chapitre des Fleurs du Mal consacré au Vin, tout en suivant une procédure dérivative d’analyse, on arriverait vite au schéma suivant : Vin=poésie/Vin=rafraîchir – la poésie rafraîchit/La passante fait renaître=La passante est la poésie. Et Baudelaire clarifie :

épistémologie formalisée’ in Revue Le Débat, n°94, mars-avril, 1997, Texte disponible à http://www.mcxapc.org/docs/conseilscient/mms1.pdf 15 Le chapitre ‘Rationality and Teleology’ de ‘Reason in Human Affairs’ de H. Simon (1983) et surtout la troisième partie de l’Ethique d’Edgar Morin (La Méthode T 6, 2004), intitulée ‘Auto-Ethique’ (qui développe un chapitre de ‘Mes démons’, 1994), sont ici des ‘sources vives’ précieuses, ne réduisant pas la téléologie à la morale. XV pas nous attacher à identifier

épistémologie formalisée’ in Revue Le Débat, n°94, mars-avril, 1997, Texte disponible à http://www.mcxapc.org/docs/conseilscient/mms1.pdf Le chapitre ‘Rationality and Teleology’ de ‘Reason in Human Affairs’ de H. Simon (1983) et surtout la troisième partie de l’Ethique d’Edgar Morin (La Méthode T 6, 2004), intitulée ‘Auto-Ethique’ (qui développe un chapitre de ‘Mes démons’, 1994), sont ici des ‘sources vives’ précieuses, ne réduisant pas la téléologie à la morale. 15 XV pas nous attacher à identifier

Sommaire Sommaire 2 2 Introduction générale 3 Titre 1 Le Droit : une science humaine et sociale 4 Chapitre 1 Le sens des mots : Droit et Justice 4 Section 1 Recherche d’une « définition »  4 Section 2 Les parties de la Justice 10 Chapitre 2 Droit objectif et droits subjectifs 18 Section 1 Une distinction classique  18 Section 2 Actes juridiques et faits juridiques 23 Chapitre 3 La règle de droit objectif 29 Section 1 Les caractères généraux de la règle de droit 29 Section 2 Confrontation

Les mouvements LittérAires p. 5 chapitre 01 – Renaissance et humanisme chapitre 02 – Baroque et classicisme chapitre 03 – Le mouvement des Lumières chapitre 04 – Le romantisme chapitre 05 – Le réalisme et le naturalisme chapitre 06 – Le symbolisme Les genres et Les registres p. 6 p. 12 p. 16 p. 22 p. 26 p. 32 p. 37 chapitre 07 – Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde chapitre 08 – Le théâtre chapitre 09 – La poésie chapitre 10 – L’autobiographie L’ArgumentAtion

Avant-propos Avant-propos C’est avec plaisir que je vous présente « Le guide de réflexion sur les stratégies d’apprentissage à l’université ». Pratique et efficace, il vous permet de diagnostiquer vos difficultés et de vous référer directement au chapitre qui vous concerne. Nous espérons qu’il saura vous aider tout au long de vos études universitaires. De plus, si vous désirez approfondir vos connaissances dans le domaine de l’efficience cognitive, vous pouvez suivre un cours d’enrichissement crédité