Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel

M1 CEFA parcours CPE L’ELITISME REPUBLICAIN L’école française à l’épreuve des comparaisons internationales Christian Baudelot et Roger Establet 1. INTRODUCTION Présentation de l’ouvrage Dans cet ouvrage de 120 pages paru en 2009, Christian Baudelot et Roger Establet s’attaque à l’école en expliquant les faiblesses du système éducatif français à travers une évaluation nommée « Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves »(PISA). Cet étude est une enquête menée

Présentation du BIEU La Présidence de l’Université Mohammed V – Souissi a mis en place le Bureau d’Interface Entreprise Université (BIEU) chargé de la liaison de l’Université avec le monde sociaux économique. C’est l'organe de liaison et de promotion des collaborations entre l'Université Mohammed V - Souissi et ses partenaires extérieurs (pouvoirs publics, entreprises, secteur social et culturel, …) en matière de formation, de recherche-développement, de conseil et

territoriaux Guide Mars 2009 Guide des métiers territoriaux Editorial 3 1 734 000 agents publics travaillent actuellement dans les régions, les départements, les communes et leurs établissements publics. Face à l’évolution de la courbe démographique, les collectivités territoriales s’apprêtent à recruter des professionnels dans tous les domaines d’activités du service public local. Pour s’adapter à ce nouveau contexte, elles diversifient leurs modes de recrutement et privilégient désormais la

Chapitre 2 : La région Texte de 1982 : lois de décentralisation. C'est à ce moment là que la région prend le statut de collectivité territoriale. SECTION I : La structuration de la région I. Le conseil régional Collectivité territoriale de plein droit à partir de 1982, 1ères élections au conseil régional en 1986. Avant mars 1986, quand la région était un établissement public (elle n'avait pas le statut de collectivité territoriale), siégeait 50% de parlementaire d'une région, 30% de représentants

des enfants et des jeunes. L’État a le devoir de les préparer à recevoir ces images et de contribuer à la formation de leur regard. C’est essentiellement à l’École de la République que revient la mission de donner à chaque élève et à chaque étudiant les savoirs et savoir-faire indispensables à une prise de conscience et à une maîtrise suffisante de ce phénomène. Qu’ils s’inscrivent dans les programmes scolaires ou dans les divers dispositifs d’éducation à l’image, le cinéma et l’audiovisuel

un guide attendu, celui que chaque élève de 3e reçoit à cette époque de l’année, mais ce n’est pas un guide comme les autres, et l’année qui arrive pour vous n’est pas non plus comme les autres. Destiné à vous d’abord, mais aussi à vos parents et à tous ceux qui participent à votre formation, ce guide présente le nouveau lycée où vous entrerez l’année prochaine. Car c’est tout le lycée, dans ses différentes voies, qui se transforme pour être à votre portée, plus simple d’accès et plus accueillant

perspectives DJEKOUN Abdelhamid Recteur de l’Université Mentouri Constantine - Algérie Préambule Le système d’enseignement supérieur en Algérie est passé par différentes étapes jalonnées par un ensemble de réformes qui ont tenté d’assurer, à chaque fois, son adaptation aux besoins de l’environnement socio économique du pays ainsi qu’aux continuelles évolutions des sciences et des technologiques. Devant une pression considérable de la demande sociale en enseignement supérieur, et malgré

. . . . . . . . . 5 Les bacs généraux et technologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Entrer au lycée professionnel ou en centre de formation d'apprentis Le bac professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Le bac professionnel agricole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Le CAP . . . . . . . . . . . . . .

consiste pour une entreprise à contribuer à une action sociale, culturelle ou sportive. Il y a plusieurs formes de contributions : financières, matérielles, ou techniques. En retour, l'organisme ayant comme partenaire l'entreprise, doit fournir une visibilité à l'entreprise lui permettant d'améliorer ses valeurs, d'augmenter sa notoriété et son image. Le sponsoring est un contrat par lequel une entreprise finance une activité culturelle, sportive, artistique ou scientifique en échange d'une promotion

oumardiophfe@yahoo.fr / oumardiophfe@sentoo.sn Monsieur Amadou CISSE, Chargé de programmes à l’ONG Forut Sénégal Tél. (221) 821 07 71 / 687 42 35 Email : amadou@forut-senegal.org Monsieur Djibril SOW, Chargé de programmes au Bureau de l’IAR de Dakar Tél. (221) 822 25 28 / Email : iar@sentoo.sn Monsieur Santi Sène HAGNE, Président de CORIPH Tél. (221) 680 81 81 / Email : santihagne@hotmail.com Madame Coumba WADE, Assistante Sociale à la Direction de l’Action Sociale du Ministère de la Femme, de la Famille et du