États et territoires de l'Inde

Le sucre à travers l’Inde Table des matières Introduction............................................................... 1 1. Le Sucre ................................................................ 2 1.1 L’histoire du sucre.................................................... 2 - 3 1.2 Les types de sucre................................................... 3 - 4 1.3 Les pays concernés pas le sucre................................ 4 1.4 Les impacts du sucre....................................

mondiale était encore marquée par la logique Est-Ouest et que la supériorité des pays du Nord semblait immuable : les «deux Grands » se partageaient le monde et la majorité des échanges mondiaux s’effectuaient entre les trois pôles de la Triade (Etats-Unis, Europe, Japon), en 1990, le bloc soviétique s’effrite, la théorie libérale se répand et de nouvelles puissance émergent. L’équilibre du monde ne repose plus sur la confrontation de deux systèmes politiques distincts et les années 1990 semblent

populations colonisées et leur extrême dépendance à l’égard des puissances privilégiées et colonisatrices ; - Le tiers-monde naît véritablement à la conférence de Bandung (Indonésie), en 1955. Parmi les pays indépendants présents se trouvent l’Inde, le Pakistan, l’Indonésie, l’Indochine, la Birmanie, les Philippines et la Malaisie (les 29 pays de la conférence de Bandung représentent 55% de la population mondiale). Ils s’appuient sur l’ONU, qui défend « le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes »

L’inde Données générales Nom officiel : République de l’Inde Nature du régime : République fédérale Chef d’Etat : Pranab MUKHERJEE, Président de la République (depuis le 25 juillet 2012) Données géographiques Superficie : 3 287 263 km2 Capitale : New Delhi Villes principales : Mumbai (Bombay), Kolkata (Calcutta), Chennai(Madras), Bangalore, Hyderabad, Lucknow Langues officielles : anglais et hindi. Dix-huit langues constitutionnelles : assami, bengali, gujerati, hindi, kannada, cachemiri

Le Sahara est disputé par les Sahraouis et le Maroc  construction d’un mur pour séparer le Sahara et les deux peuples. Les territoires méditerranéens sont les sujets d’une immigration très forte. -L’Espagne a connu la reconquista après les invasions barbares les musulmans ont envahis la péninsule ibérique et les espagnols vont se révolter afin de récupérer leur territoire. Grenade va rester aux mains des musulmans jusqu‘en 1492. Isabelle la Catholique (propriétaire de la couronne de Castille) et

cette nouvelle vague de colonisation est différente car elle débouche sur la mise en place d'une véritable administration coloniale et d'une exploitation plus systématique des territoires conquis. Les raisons qui peuvent expliquer une véritable « ruée sur l'Afrique » sont multiples. En quelques décennies, la conquête du territoire africain est terminée et le système colonial impose sa domination sur les populations autochtones, comme c'est le cas dans l'empire français dans les années 1930.1. Le partage

géopolitique • la clé de lecture géoéconomique • la clé de lecture géoculturelle • la clé de lecture géoenvironnementale Prélude Durant toute la période de la Guerre froide, l’organisation du monde est bipolarisée par la rivalité Est/Ouest. Etats-Unis et URSS rassemblent chacun une partie du monde, qui s’oppose politiquement, idéologiquement et économiquement à l’autre. Un troisième groupe de pays issus de la décolonisation tente de s’affirmer politiquement face aux deux Grands. Ce " Tiers-monde

aux grandes puissances. Il existe aujourd'hui cinq puissances nucléaires reconnues : la Chine, les États-Unis, la Fédération de Russie, la France et le Royaume-Uni. Après l'éclatement de l'Union soviétique, plusieurs anciennes républiques soviétiques se retrouvèrent avec des stocks d'armes nucléaires sur leurs territoires. Ces pays ont depuis volontairement renoncé à ces armes. En 1998, l'Inde et le Pakistan firent la démonstration de leur capacité à fabriquer des armes nucléaires en procédant

INTRODUCTION Depuis des siècles, l’Inde est considéré comme l’un des continents ayant la culture la plus riche et la plus variée de la planète. Au fil du temps, il a vu naître et mourir de nombreux empires et de nombreux courants idéologiques qui l’ont façonné de manière sociologique et politique. Il est le second pays le plus peuplé de la planète avec plus d’un milliard d’habitants en 2004. Aujourd’hui ce pays s’affirme comme étant une future grande puissance mondiale tant son importance sur

région (donc centralisant la leçon sur les principales puissances asiatiques, la Chine, l’Inde et le Japon), excluant de fait l’Asie occidentale et centrale. è Défis de la population et de la croissance : le défi est un obstacle à relever. En ce qui concerne cette région, il s’agit d’un défi démographique (il s’agit de rappeler que cette région compte 3,5 milliards d’habitants) et d’un défi économique (puisque l’Inde et la Chine se trouvent dans cette région, et que ce sont des puissances émergentes