Etats Unis 1900 1930 Consommation Et Relations Sociales

5 1.2. Contexte historique, économique, social et idéologique et figures emblématiques du syndicalisme 6  Contexte historique économique et social en France 6  Contexte idéologique en France 8  Figures emblématiques des syndicalistes en France 8  Contexte historique économique et social en Norvège 10  Figure emblématique du syndicalisme en Norvège 11  Quels sont les éléments qui différent dans ces deux contextes historique économique et social ? 11 1.3. La mise en place des syndicats

limite trop souvent au groupe ZAMIATINE-HUXLEY-ORWELL, car la plupart des dystopies sont liées au contexte difficile du XXème siècle : guerres mondiales, crises socio-économiques, chocs nucléaire et bactériologique, désastre écologique ou climatique, États autoritaires et totalitaires, eugénisme et génocides... Mais ce genre est certes beaucoup plus important et varié, et possède de nombreux antécédents. Mon postulat de départ est que bien des caractéristiques des dystopies, qui visent à dénoncer

Département Enseignement/Recherche en Humanités et Sciences Sociales Livret Humanités & Sciences Sociales 2 Sommaire Présentation générale Mémento 5 9 11 13 14 15 17 22 27 29 29 47 73 91 91 109 121 Organisation de l’enseignement Vos choix Votre travail Les cours magistraux Cours proposés aux élèves de la promotion 06 Cours proposés aux élèves de la promotion 05 Les séminaires Les séminaires de la promotion 06 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres

courage qu’on imagine, plus de 90 % des parlementaires américains adoptèrent une disposition répressive allant en ce sens – laquelle fut annulée par la Cour suprême. Au même moment éclatait l’un des plus grands scandales de l’histoire économique des Etats-Unis, celui des caisses d’épargne déréglementées par le Congrès, que des aigrefins avaient pillées, enhardis par des sénateurs dont ils avaient financé les campagnes. En 1988, nul ou presque n’avait évoqué le péril d’une telle arnaque, bien qu’il fût déjà

Deuxième Guerre mondiale. Mondialisation et développement 115 Tableau 4.1 ÉVOLUTION DES DISPARITÉS ENTRE RÉGIONS 1820 1870 1913 1950 1973 1990 1998 A. PIB par habitant par région a Europe occidentale 1 232 1 974 3 473 4 594 11 534 15 988 17 921 États-Unis, Australie, Nouvelle-Zélande et Canada 1 201 2 431 5 257 9 288 16 172 22 356 26 146 Japon 669 737 1 387 1 926 11 439 18 789 20 413 Asie (à l’exception du Japon) 575 543 640 635 1 231 2 117 2 936 Amérique latine 665 698 1 511 2 554 4 531 5 055

ont permis la transformation des techniques de production et de diffusion des « messages », de l’imprimerie de Gutenberg à la révolution numérique actuelle, mais cet aspect, bien que primordial, n’épuise pas le champ de l’analyse. En effet, le corps social et le pouvoir politique ont réagi à ces évolutions techniques, soit pour en élargir l’usage, soit pour le contrôler. Ainsi, si la presse écrite a d’abord été un instrument (officiel ou officieux) du pouvoir politique, elle s’est peu à peu dégagée

la définition et l’objet de l’économie. Nombreux sont ceux qui lui refusent le qualificatif de science, cela montre que la science économique si science économique il y a, est très différente de la science de la nature et même des autres sciences sociales comme la démographie et la sociologie. Il est vrai que l’économie science ou non, utilise des méthodes scientifiques comme les outils statistiques mais l’usage d’instruments scientifiques ne suffit pas à faire d’elle une science. D’ailleurs en France

CHAPITRE INTRODUCTIF: QU'EST-CE- QUE LE MARKETING? Marketing= on part du client Stratégie= on se place du point de vue de l’E I ) L'émergence du marketing Etats-Unis • • • début XX° siècle. enseignement dans les "business schools" dès 1930’s généralisation dans les années 50 (aux EU). France • milieu des années 70 dans les écoles de gestion. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Plusieurs "ères" : ♦ optique production

qu’implique la mise en place d’une démarche Qualité dans une entreprise de service public. C’est avant tout une transformation progressive des schémas culturels, des modes de fonctionnement et d’organisation, des pratiques professionnelles et des relations de travail. SUMMARY  • Résumé en anglais In April of 2005, I joined the RATP as part of an internship which would conclude my graduate studies. I was assigned to an operational unit of the Subway with the mission to participate in their ISO

4 1.1.1. L'histoire des sources d'énergies ......................................................................5 1.1.2. Les formes d'énergies .......................................................................................8 1.2. La consommation d'énergie dans le monde ..............................................................9 1.2.1. Les énergies fossiles .......................................................................................11 1.2.1.1. Le pétrole ..............