Ethique Et Déontologie En Psychologie

UNIVERSITÉ de Provence FACULTÉ de Psychologie Master 1 de Psychologie et Neuropsychologie des Perturbations Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite

l'ASP • c. Besoins – Conclusion (page 9) – Bibliographie (page 11) – Annexe : Dépliant (page 12) – Annexe : Organigramme (page 14) – 1. Introduction Souhaitant faire un Master 2 de Psychologie spécialisée en intervention psychosociologique travail et santé, j'ai choisi de faire mon stage de Master 1 auprès d'un psychologue du travail mais mes recherches n'ont pas abouti, j'ai choisis donc de faire mon stage de 1er semestre au sein du

propagande est un ensemble d'actions psychologiques pour influencer les pensées et les actes d'une population, afin de l'endoctriner ou l'embrigader La propagande n'est étudiée de façon scientifique qu'à partir du XXe siècle avec la recherche en psychologie associée aux moyens de communication modernes, les médias de masse. La description et l'étude des différents types de propagandes ont connu un grand développement à la même époque. C'est ainsi qu'en temps de guerre ou de période insurrectionnelle

Connaissances fondamentales : - sciences du langage, système nerveux, neuropsychologie, psychologie, audition, phonation, pédagogie et organisation du système scolaire - enseignement médical des pathologies : psychiatrie, pédiatrie génétique, phoniatrie, oto-rhinolaryngologie, gérontologie, neurologie, psychomotricité, odontologie - orthophonie dans le système de santé : épidémiologie, économie de la santé, déontologie, éthique, législation Enseignement des matières spécifiques : - description précise de troubles

inconvénients du recours à un coach interne ou à un coach externe ainsi que les caractéristiques qu’il faut rechercher chez un coach. Finalement, des conseils sont donnés afin d’optimiser l’effica­ cité du coaching, et ce, dans le respect de considérations éthiques. Les auteurs Louis Baron et Lucie Morin L e coaching de gestionnaires, qu’on appelle aussi «coaching exécutif», «accompagnement de gestionnaires» ou «accompagnement de dirigeants», vise à fournir aux cadres les divers instruments nécessaires

Raisonnement éthique dans un contexte de marge de manœuvre accrue ÉTUDE DE CAS Yves Boisvert, Ph. D. Directeur de recherche Georges A. Legault, Ph. D. Louis Côté, Ph. D. Allison Marchildon, M. Sc. Magalie Jutras, M.A. Chercheurs associés Mars 2003 Cette recherche s’inscrit dans les travaux du Centre d’expertise en gestion des ressources humaines du Secrétariat du Conseil du trésor ; elle a été produite grâce à la participation financière de ce dernier. Le Centre d’expertise

2-1-entraînement mental 2-4-relation entre coach et coachés PARTIE II : CADRE THEORIQUE I-Conception du coaching 1-1-caractéristiques psychologiques du coaching Il y a, en France, un amalgame conceptuel et méthodologique entre la psychologie du sport et la préparation mentale. Cette opacité est surtout française. Le terme de préparation mentale est le plus fréquemment employé, mais il varie selon les pays. Dans la littérature anglo-saxonne, le terme d’entraînement mental, ou entraînement

. . . Chapitre 3 Éthique et travail social Enjeux, concepts et aspects méthodologiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Audrey Gonin et Ernst Jouthe 3.1. En quoi le travail social est-il concerné par les questions éthiques ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1. Le travail social, l’éthique et la société . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.2. Les paradoxes et les défis éthiques de la pratique du travail social

du code de déontologie des psychologues4 : le respect de la personne dans sa dimension, psychique est un droit indéniable. Sa reconnaissance fonde l’action des psychologues. Cela concerne le respect des droits fondamentaux des personnes, de leur dignité, de leur liberté, de leur protection, du secret professionnel et implique le consentement libre et éclairé des personnes concernées. 4 Signé par les associations représentant les psychologues et les enseignants-chercheurs en psychologie (AEPU : Association

complémentaires à mobiliser Selon moi, nous pouvons ici faire le lien avec l’UE (unité d’enseignement) 1.1 c’est-à-dire « Psychologie, sociologie et anthropologie » car il comprend entre autre les notions de relations de soins, de distance et de proximité dans les soins et de bientraitance. Nous pouvons aussi mettre en lien l’UE 1.3 qui est « législation éthique et déontologie » car il reprend entre autre les concepts de dignité, de morale, de responsabilité, de respect, d’intégrité, de valeurs