Ethique Finance

Efficacité (réalisation des objectifs) © 2006 Les Éditions de la Chenelière inc., La gestion 3 1.3 Les fonctions de l’organisation P.-D.G. Vice-président des ressources humaines Organismes Vice-président de la production Vice-président des finances Vice-président de la commercialisation Exemples de fonctions Municipalité Protection, loisirs Hôpital Urgence, psychiatrie Université Facultés, bibliothèque Hôtel Réception, restauration © 2006 Les Éditions de la Chenelière inc., La gestion

IV. STRUCTURE Les organes de l’OCEP sont : * Un Conseil de Surveillance composé de six délégués provenant de la Présidence de la République, des Ministères de la Fonction Publique, des Finances, du Conseil Supérieur de la Magistrature, de la Cour de Comptes et des Entreprises du Portefeuille de l’Etat ; * Un Comité de Direction comprenant un Directeur Général, un Directeur Général Adjoint, un Directeur Administratif et Financier et un Directeur Technique. V. PROGRAMME D’ACTION A court terme

A la fin de leur bilan de compétences, les bénéficiaires peuvent rester en contact avec leur consultant pour toute question relative à leur projet ou à son évolution. Vous pouvez télécharger ici notre méthodologie du bilan de compétences. Ethique et engagement L'éthique est une des valeurs phare des consultants du BIOP en bilans de compétences ; elle repose sur : • une écoute et un respect des personnes, • la confidentialité des informations recueillies, • la remise d'un document de

les valeurs éthique et déontologie sont essentielle pour rapporter le principe de son jugement. Le cours fait de responsabilité de profession comptable dans le cadre de sa fonction et intègre les notons d’éthiques, de déontologies et communications. L’objectif principal de ce cours est de permettre aux étudiants de reconnaitre les situations risquées et les mesures de sauvegarde dans le cadre de l’exercice de la profession comptable. PREMIERE PARTIE: PROFESSION COMPTABLE ET CADRE ETHIQUE ET DEONTLOGIQUE

SPORT Sport et Ethique I. SYNTHESE a) Problématique - Problématique donnée : Existe-t-il une éthique du sport ? - Problématique reformulée : Le sport a-t-il encore une réelle capacité à représenter des principes éthiques ? b) Hiérarchisation Ici, on peut suivre l'ordre du dossier. c) Plan I. La morale sportive a) Défense de l'idéal sportif b) Le talent personnel du sportif II. Des principes bafoués a) Une justice sportive douteuse b) Le principe de réalité

page 27 Le secret professionnel : droits et devoirs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 28 Pour conclure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 29 APPROCHE ETHIQUE DU SECRET PROFESSIONNEL (J.-M.Longneaux) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 31 Bibliographie et références utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

débuté bien avant la question du clonage. Même si l'on parvenait à s'affranchir des obstacles scientifiques au clonage humain et donc à donner naissance à des clones humains viables, il se poserait dans tous les cas de nombreux problèmes d'ordre éthique. 1. Le statut de l'embryo swisstxt20071011_8306852_4 De nos jours, la génétique fonde beaucoup d'espoirs thérapeutiques dans la manipulation des cellules embryonnaires humaines qui pourraient permettre de soigner certaines maladies jugées incurables

Daniel J. Caron David Giauque Ethique, agents publics et nouvelle gestion publique : de nouveaux outils pour de nouveaux défis ? Une comparaison Canada-Suisse In: Politiques et management public, vol. 23 n° 4, 2005. Le management public à l'épreuve de la politique. Actes du quatorzième Colloque international - Bordeaux, jeudi 17 mars et vendredi 18 mars 2005 organisé en collaboration avec Sciences-Po Bordeaux - Tome 2. pp. 73-89. Résumé Le Canada et la Suisse sont deux pays qui ont initié

1 Introduction 1.2 Présentation du Cours Le cours est une sensibilisation aux problèmes éthiques et déontologiques. Le but est de donner les moyens de penser, d'avoir des outils, un langage, des concepts. On ne peut pas donner un cadre de façon neutre, le cours est donc colorer par des idées. On peut réfléchir et avoir des opinions différentes, l'idée n'est pas d'accepter ses convictions mais de réfléchir. Les buts sont: Pour l'éthique: penser l'action (que dois-je faire?) du professionnel

l’importance des contrats de sous-traitance pour ces pays Critiquer la gestion interne de l’école: Proposer des stages au siège social a certains de ces étudiants pour expliquer la complexité de ce sujet. • Le directeur de l’école a instaure un système Financer la totalité d’un terrain de football de contrôle préalable aux éditions Allouer un budget pour les associations des étudiants. • Contrôler toute adhésion a une ONG Equiper les joueurs avec les articles de MINGO • Une lettre d’excuses a été adressée