Etude De Cas Edf

pas pu continuer dans ma spécialité (radio-transmetteur) pour des raisons médicales, j’ai donc décidé une nouvelle fois de me réorienter. J’ai donc postulé pour l’année 2011-2012 à un BTS Etude et économie de la construction et à l’Institut Supérieur d’Etude Comptable (ISEC). J’ai choisi l’ISEC car le BTS Etude et économie de la construction me faisait finalement quelque peu peur, je n’avais aucune connaissance technique dans le domaine, ni scientifique. De plus l’ISEC était pour moi un moyen d’obtenir

remplacé par un comptage HT dès que l’installation dépasse 2 000 A, ou s’il existe plusieurs transformateurs. Remarques Le poste de livraison est alimenté par EDF dont le réseau a une tension normalisée de 20 kV. Dans certaines régions, cette tension peut être de 5, 10, 15 ou 30 kV. L’alimentation peut être aérienne ou souterraine. Selon les cas, elle s’effectue en simple dérivation, en boucle, en coupure d’artère ou en double dérivation. Pour les puissances inférieures à 1 250 kVA, on aura souvent

remplacé par un comptage HT dès que l’installation dépasse 2 000 A, ou s’il existe plusieurs transformateurs. Remarques Le poste de livraison est alimenté par EDF dont le réseau a une tension normalisée de 20 kV. Dans certaines régions, cette tension peut être de 5, 10, 15 ou 30 kV. L’alimentation peut être aérienne ou souterraine. Selon les cas, elle s’effectue en simple dérivation, en boucle, en coupure d’artère ou en double dérivation. Pour les puissances inférieures à 1 250 kVA, on aura souvent

à la RTM ( Régie des Transports de Marseille), dans ce texte elle utilise la technique d’observation participante dans une entreprise de routier à Marseille. Cette observation est dite à découvert car tout le personnel connaissait son statut. Son etude débute en 1995 alors quelle travaillait depuis 2ans dans cette entreprise. L’engagement comme moyen de “neutralité” L’entrée dans la grève L’enquête avant la grève La grève ou l’ethnologue prise au piège de la logique des actions L’entrée

Partie III – La France et l’union européenne Partie III – La France et l’union européenne Thème 1 : La France intégrée dans l’UE 1- Quelle place prend la France dans les réseaux de transports européens ? A- Etude de cas : La LGV est européenne Strasbourg et la LGV est européenne 1-Strasbourg se situe sur la 2ème phase de la ligne LGV. Strasbourg est l’une des 10 métropoles française. Paris se situe sur la première phase, au début de la ligne. La ligne LGV permet de relié la capital

 Rapport de stage Ecole national de Police Du 01 au 04 Décembre SOMMAIRE 1-Présentation de l’établissement Page 3 2-Fonctionnement de l’établissement Page 4 3- Étude d’un métier Page 6 4-journal de stage Page 8 5- Bilan du rapport Page 11 Page 2 Présentation de l’établissement J’ai fait mon stage à l’école de police de périgueux Après une collaboration de quatre années dans l'organisation de sessions communes de formation, plusieurs écoles

constituent le système d'alimentation du dispositif. Le transformateur est branché sur le réseau EDF ( 230 V / 50 Hz). L'étage 3 ( actionneur ) comporte le moteur qui permet de monter ou descendre le store. Le moteur est à courant continu à aimants permanents. Sa tension nominale est de 24 V. Rfil modèlise la résistance des fils situés entre le dispositif d'alimentation et le moteur. Partie 1 : étude du transformateur, étage 1. Le transformateur est supposé parfait. On a relevé l'oscillogramme

l'entreprise 2 Présentation de l'entreprise E.leclerc: 2.1 Situation géographique 2.2 Coordonné et horaire 2.3 fonction de l'entreprise 3 Activités: 3.1 Activité n°1 :bloc néon 3.2 Activité n°2 : BAES - Éclairage de sécurité 3.3 Activité n°3 :Luminaire 4 Étude de cas: 4.1 Mise au norme d'un tableau électrique P1 p2 p3 p3 p4 p5 p5 p6-7 p8-10 p11-13 Conclusion: Annexe: Remerciements: p20 p21 p22 INTRODUCTION J'ai effectuer mes quatre stages dans deux établissements, le Leclerc

d’Ille  Projet illumination de Noël 2011 à BETTON  Effacement de réseaux à Ercé en Lamée  Renforcement du réseau à Martigné Ferchaud III.Projet : Effacement de Réseaux  Présentation du projet  Termes du marché  Appel d’offre  Etude de prix  Etudes  Préparation chantier  Chantiers  Décompte Mensuel et Réception Conclusion Glossaire INTRODUCTION RENNES, j’ai effectué un stage de dix semaines dans l’entreprise : SDEL JANZE ZA de la Chauvelière BP27 – 35150

risque de taux d’intérêt 1) Exposition a) Baisse des taux b) Hausse des taux 2) Instruments de couverture a) Swaps de taux (Interest Rate Swaps) b) Swaptions c) FRA’s (Forward Rate Agreements) d) Caps e) Floors f) Collars (tunnels) III – Etude sur l’utilisation des produits dérivés dans la gestion des risques de change et de taux 1) Mode opératoire 2) Liste des entreprises sélectionnées 3) Répartition des entreprises sélectionnées selon leur ICB : Industry Classification Benchmark 4)