Etude De Document Les Memoires De La Seconde Guerre Mondiale

IMAGINER LA DÉMOCRATIE POPULAIRE L'Institut de l'économie mondiale et la carte mentale soviétique de l'Europe de l'Est (1944-1948) Lars Haga Presses de Sciences Po | Vingtième Siècle. Revue d'histoire 2011/1 - n° 109 pages 12 à 30 ISSN 0294-1759 Article disponible en ligne à l'adresse: http://www.cairn.info/revue-vingtieme-siecle-revue-d-histoire-2011-1-page-12.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - uqam - - 132.208.132.95 - 04/05/2011 15h11. © Presses de Sciences Po ------

7 * Ma mission 9 * L’utilisation du document en école primaire 10 I. Le document : utilisation au cours de la leçon 10 a. Les types de documents 10 b. Les méthodes d’utilisations du document 11 II. Les finalités : le document comme moyen d’apprentissage 12 III. Le rapport du document aux élèves 14 * Le déroulement du stage 16 I. Le cycle 2 : CP-CE1 16 a

Guerre, femmes et nation en France (1939-1945) Luc Capdevila (CRHISCO – Université de Rennes2) et Fabrice Virgili (IHTP – CNRS) Depuis l’appel à l'arrêt des hostilités prononcé par le maréchal Pétain le 17 juin 1940 et le soulagement manifestée par une grande partie de la population un premier clivage est apparu. Dans la situation de désarroi et d'acceptation de la défaite certains ont refusé l’armistice et sont restés de facto mobilisés contre l’ennemi. Cet antagonisme a produit deux discours

. 51 AUTOUR D’UNE ŒUVRE W ou le souvenir d’enfance, Georges Perec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 AUTOUR D’UN THÈME Témoignages de la Seconde Guerre mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 AUTOUR D’UN THÈME Construire son identité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

cultures@orange.fr Contacts : Anne-Cécile Godard/ Taoufik Karbia - www.alifs.fr Manuel Dias / RAHMI : 06.23.19.01.83 - mdias33@free.fr À la mémoire des anciens combattants marocains EXPOSITION au Conseil Régional d’Aquitaine 1ers éléments en vue de la contextualisation historique au 4/05/2010 1. 2. 3. 4. 5. • • • • L’ALIFS et le RAHMI De la collecte de mémoire à l’idée de création d’une exposition Forme de l’exposition Premiers éléments d’information pour la contextualisation historique Annexes

augmentée d’une précédente étude parue en 1963 : The Middle East and the West - est pour l’auteur, l’occasion d’aborder le processus de formation de la région du monde qui est au centre de nombre de ses ouvrages. Bien que très reconnu dans le milieu des historiens, Bernard Lewis est également très controversé. Au fil de sa vie il a notamment apporté un soutien inconditionnel à la politique israélienne. Il a également approuvé la position des Etats-Unis en ce qui concerne la guerre en Irak et enfin il

XIXe siècle. Roman : Œuvre en prose racontant une histoire. La légende, histoire sans âge. Legenda : se qui doit être lu. Dans les romans au XVIIIe : on voyage beaucoup Ex : Balzac commence un roman en analepse et en prolepse. Roman très documenté. Jean Giono écris des chroniques (comme le chroniqueur Joinville). Pas de contrainte de longueur. Le soulier de satin de Claudel en 24 heures de spectacles (au festival d' Avignon). Du bellays, Ronsard: poésie chantée ou déclamée. Vient

dans le contexte mondiale actuel de mondialisation, d’uniformisation et d’assimilation de cultures dominantes. L’universalisme est d’avantage vu dans nos sociétés occidentales comme une imposition de notre culture européenne à travers le monde afin que tous les être humains soient amenés à penser, agir et communiquer de la même manière. Ce paternalisme constant a mené durant la période coloniale à de grandes fractions entre les peuples, les amenant aujourd’hui à se faire la guerre en interne, sans

collection École Documents d’application des programmes H i s t o i re et géographie cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT professeur d’IUFM Conseil national des programmes

observateurs et aux analystes, l`impression sinon les preuves de l`existence d`une concurrence entre plusieurs organisations internationales dans un domaine où l`on a plutôt besoin de la somme des énergies. La CEA avait déjà en 1983 et 1987 mené une étude qui a proposé la mesure dans laquelle la rationalisation pouvait être mise en oeuvre dans le cadre d`une seule communauté où les politiques seraient harmonisées, les ressources mises en commun et les problèmes abordés sur une base collective et stratégique