Evolution Des Femmes Dans La Societe Depuis 1950

LE TABAC DANS LA SOCIÉTÉ QUELS IMPACTS ,ECONOMIQUES ET CULTURELS, DU TABAC EN FRANCE , QUELLES MESURES PRISES ? http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2001-1-page-27.htm I) Quel impact économique de la consommation de tabac en France ? a) La consommation de tabac en France. Chiffres+interprétations b) Un moteur économique… (à démontrer) revenus : de l’etat lier au tabac des bureaus de tabac c) … qui génère un problème de santé publique. La lutte contre le tabagisme est

Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd’hui ? La société a toujours été structurée que ce soit à l’Antiquité avec l’homme libre et l’esclave ou au Moyen-âge avec le baron et le cerf ou encore avec les trois ordres (clergé, noblesse et Tiers Etat) sous l’Ancien Régime. Cette structure, aussi appelée stratification sociale est une hiérarchie entre les différents groupes sociaux à partir d’un ou de plusieurs variables telle que le revenu, le sexe, l’âge ou le niveau d’étude

Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la longue durée

les hommes et les femmes Objectifs de l’étude : Référence des sources utilisées: www.insee.fr Supports présentés: Documents écrits : Word Tableaux : Images : Professeur responsable de la formation : Mme CIESLAK L’ÉCART DE SALAIRE ENTRE LES HOMMES ET LES FEMMES Le salaire mensuel net moyen des hommes est de 2 263 € contrairement à celui des femmes qui est de 1 817 € par temps pleins équivalents Pourquoi existe-t-il une différence entre les hommes et les femmes ? Comment celle-ci

monde de 1945 à nos jours *  Le monde en 1945 *  De la société industrielle à la société de consommation *  Les relations Est-Ouest (1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France au lendemain

œuvre : Titre de l’étude : Les modes de recrutements Objectifs de l’étude : Cet une évolution du temps de travail au cours des années. Référence des sources utilisées : http://www.observationsociete.fr/l%C3%A9volution-du-temps-partiel Supports présentés : site internet Professeur responsable de la formation : Mme MOUDILOU Objet d’étude : l’évolution de la duré du travail Introduction : Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, la durée du travail annuelle des salariés a baissé

démographie 1 PRÉSENTATION démographie, étude de la population humaine, de sa structure et de son évolution, d’un point de vue quantitatif et qualitatif. 2 ÉLÉMENTS DE DÉFINITION 2.1 Cadre général La population est l’ensemble des personnes occupant, à une période donnée, une zone spécifique (une ville, un pays ou un continent). La démographie traite des caractéristiques géographiques, sociales, culturelles et économiques d’une population précise et de son développement dans le temps

pays où se pose la question de l’organisation du travail et du loisir. C’est un pays en voie de d’industrialisation. Corbin : Ce sont les classes supérieures ont la réputation d’avoir beaucoup de loisir. Les loisirs (d’être oisif) sont donc la haute société. Ils ont le temps pour se cultiver le corps et l’esprit. Le temps libre est le privilège de la noblesse et c’est une marque de supériorité. La bourgeoisie et la haute bourgeoisie ont besoin de démonter sa position supérieure à travers ses loisirs

Chiaverini Romain M1 EEPS Sujet : Dans quelle mesure la formation à la citoyenneté est-elle une permanence dans l´enseignement de l´EPS depuis la fin du XIXe siècle? La Mission du professeur demande de " faire comprendre aux élèves le sens et la portée des valeurs qui sont à la base de nos institutions, et de les préparer au plein exercice de la citoyenneté" (circulaire du 23 mai 1997). Cet extrait nous montre que la formation des élèves à la citoyenneté est un élément central du système scolaire

Chapitre introductif Alimentation bio Textile chinois Automobile e-commerce : Deux philosophies de la consommation s'opposent depuis plus d'un siècle. Cette confrontation n'est toujours pas éteinte. Une première conception met en avant la rationalité et l'autonomie de l'individu. Selon le libéralisme économique, les besoins ou les désirs sont d'une infinie diversité. L'individu doit donc faire des choix. Les solutions qu'il envisage l'amènent à substituer entre eux les différents biens