Evolution économique De 1945 à Nos Jours

VeilTravail sur Une jeunesse au temps de la Shoah: extraits d'Une vie, Simone Veil Biographie de Simone Veil Simone Veil, née Simone Jacob le 13 juillet 1927 à Nice (Alpes-Maritimes) et morte le 30 juin 2017 à Paris, est une magistrate et une femme d’État française. Née dans une famille juive aux origines lorraines, elle est déportée à Auschwitz à l'âge de 16 ans, durant la Shoah, où elle perd son père, son frère et sa mère. Rescapée avec ses sœurs Madeleine et Denise, elles aussi déportées, elle épouse

COURS D'HISTOIRE DAEU A session 2009-2010 Université de Perpignan cours propriété intellectuelle de Cédric Vouillon (www.vouillon.net) redistribution, copie, diffusion gratuites autorisées revente et tout usage commercial strictement interdits 1 INTRODUCTION GENERALE Rappels La guerre mondiale opposait 2 camps : - Les forces de l'Axe : – l'Allemagne, sous le régime nazi d'Hitler – l'Italie, sous le régime faschiste de Musolini – le Japon Le nazisme et le faschisme sont des régimes politiques

puissances dans un espace mondialisé, de 1945 à nos jours Pendant la Seconde Guerre mondiale, les Etats-Unis et l’URSS ont combattu ensemble l’Allemagne nazie au sein de la Grande Alliance malgré les oppositions profondes entre les deux modèles. Comment vont évoluer les relations entre les deux grandes puissances, de 1945 à nos jours ? D’autres puissances vont-elles émerger au côté des Etats-Unis et de l’URSS sur cette même période ? De 1947 à 1953, se met en place un monde bipolaire dont

À la fin de la Seconde Guerre mondiale, après un passage dans l'opposition de 1939 à 1944, Maurice Duplessis prend les commandes de l'État québécois à la tête du gouvernement formé par l'Union nationale jusqu’en 1959 où il trouvera la mort. Ultraconservateur sur plan politique autant que sur le plan économique, favorable au grand capitalisme américain, s’appuyant de morale religieuse, le régime Duplessis défend l'autonomie provinciale, mais limite son développement. Souvent décrite comme celle de

Histoire : Les relations internationales de 1945 à nos jours I/ La Guerre froide (1947-1962)  Un monde bipolaire 1945 : Europe très affaiblie après la 2de G.M. USA & URSS grands vainqueurs du conflits, veulent élargir leur zone d’influence et imposer leurs idéologies = capitalisme et communisme. 1 2 • Très rapidement, ils s’opposent (doctrine de Truman ≠ doctrine Jdanov ) : 3 Pays libérés par les USA conservent économie libérale, acceptent plan Marshall et signent l’Alliance Atlantique. Autour

THEME 1 : CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS LE MILIEU DU XIXème SIECLE Depuis les années 1850, le monde a connu deux phénomènes qui ont bouleversé les économies et les sociétés : une forte croissance économique et une mondialisation. Comment expliquer ces deux évolutions, et quels rapports peut-on établir entre elles ? LEÇON 1 - UNE PÉRIODE DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE MONDIALE 1. UN SIÈCLE ET DEMI DE CROISSANCE GLOBALE (Analyse du document p. 36) A) De façon générale : une période

Dans la théorie économique, l’écologie et l’économie sont deux concepts considérés comme étrangers l’un à l’autre. C’est à partir du début des années 1970 que les excès d'une exploitation irraisonnée des ressources, la crainte de pénuries (énergies, eau), la peur des séquelles d'une utilisation inconsidérée de produits conduisent à une tardive prise de conscience des dangers que les sociétés industrielles font peser sur l'avenir de la planète. La conférence de Stockholm, 1972, est le premier colloque

propagande. Quand, à la fin des années quarante, se met en place un monde bipolaire, le rôle du septième art ne fait que se renforcer. En effet, parce que la Guerre Froide est avant tout une guerre idéologique, parce que, « guerre improbable », elle appartient elle-aussi davantage au domaine de la fiction, parce que le voisin - l’Occidental ou le soviétique – demeure relativement inconnu, le cinéma occupe dans les politiques des deux blocs une place stratégique : il est à la fois un vecteur

siècle au choc pétrolier de 1973. Comment parvient-il à acquérir une « conscience de classe » ? qq Comment sa culture, ses conditions de vie et de travail changent-elles de 1830 à 1975 ? 2. Le tri et le lavage de la laine 3. Le cardage (les fibres sont démêlées pour obtenir des fils parallèles) et le peignage (les dernières impuretés sont chassées). 4. Le filage au rouet (la laine est étirée et transformée en fil) et le métier à tisser (le fil devient tissu). 5. Les tailleurs et les

nombre de délinquants est en constante augmentation depuis ces dix dernières années! C’est pour cela qu’il n’y a pas assez de place en IPPJ et que les juges ne savent pas sanctionner les jeunes ayant commis des délits. Sitôt arrêter, ils sont remis dans la rue et ont une impression d’impunités. En effet c’est bien types d’informations qui circulent en général dans les médias , aussi bien a la télévision que dans la presse écrite, ou sur le web. Comme ces gros titres de la DH parut le 1er juin 2015