Evolution économique De 1945 à Nos Jours

c’est-à-dire les personnes pourvues d’un emploi et celles étant au chômage) connaît des évolutions majeures (notamment avec le développement du salariat et une nouvelle répartition des secteurs d’activités). • Mais la population française connaît aussi d’autres transformations. Dès le début du XXème siècle, une vague d’immigration (entrée de personnes étrangères dans un pays, venant y séjourner ou s’y installer) importante apparaît : d’abord en provenance de l’Europe, elle s’élargit à la fin

LA PLANIFICATION Plan : 1. NATURE ET HISTOIRE DE LA PLANIFICATION 1. Qu'est-ce que la planification ? 2. La planification, des origines à nos jours 2. MISE EN OEUVRE DE LA PLANIFICATION 3. Les quatre objectifs du processus de planification 4. Les quatre étapes de la mise en oeuvre de la planification 3. L'AVENIR DE LA PLANIFICATION 5. Avantages 6. Limites et critiques 7. Les plans d'activité (business plans) 8. La prospective

dissertation s’appuyant sur un dossier ; • Une question de synthèse étayée par un travail préparatoire. 2. Les sujets sont élaborés à partir du programme de Terminale et des notions officielles qui l’accompagnent. • Ils peuvent mettre en relation plusieurs thèmes du programme (sujets transversaux) ; • Ils peuvent être purement économiques, purement sociologiques ou être économique et social. 3. Durée de l’épreuve : • 4 heures pour l’épreuve du « tronc commun » • 5 heures pour ceux qui ont choisi la « spécialité

  I­​ Le déclin de l’Empire américain       1.Le déclin économique étasunien……………………..2        2.Le déclin militaire…………………………………….5    3.Le  déclin  diplomatique  ​ des  U.S.A,  la  marche  vers  le  multilatéralisme​ …………………………….........................8    II­ Un déclin à nuancer    1.Une  puissance  diplomatique  au  devant  de  la  scène  internationale,un leadership économique toujours existant...9        2. Une puissance militaire à ne pas négliger…………....11        3. Une notion de puissance en mutation…

Bourgeois et ouvriers au 20ème : Karl Marx a mis en évidence la notion de classes sociales ( = Groupe d'individus ayant en commun un même type de professions et de revenus, partageant les mêmes valeurs et mode de vie et ayant la conscience d'appartenir à ce groupe). Au 19ème siècle les contrastes entre la classe bourgeoise et la classe ouvrière sont très prononcé (ex: les patrons qui exploitent les ouvriers ). Néanmoins, au 20ème siècle, la distinction entre bourgeois et ouvriers est beaucoup

Les médias en France de 1870 à 1990 Introduction page 2 1ère partie : 1870-1914 : l’âge d’or de la presse page 3 1. L’essor de la presse sur le plan technique et financier 1. Un essor technique 1.1.2. Un essor financier 2. L’essor de la presse sur le plan culturel et idéologique 1. L’acquisition de la liberté de la presse 2. Une presse politique

............3 Première partie : I - L'histoire de la grande distribution A. États-Unis avant la seconde guerre mondiale.........................................4 B. Diffusion en Europe........................................................................5 C. Étude de cas → Carrefour.................................................................6 Deuxième partie : II – Évolution des modes de distribution A. Conséquences sur le petit commerce de l'ouverture des grandes surfaces.....

POLITIQUE, DÉMOCRATIE ÉCONOMIQUE, DÉMOCRATIE GLOBALE. S'il est un mot qui fait l'unanimité dans les discours politiques, c'est bien celui de démocratie. Qui ne se revendique pas de la démocratie ? Certainement pas le libéral qui, en son nom, défend la liberté totale du commerce, de l'entreprise, et du profit ; ni même l'étatiste qui propose de le contrôler, voire de l'interdire, toujours au nom de cette même démocratie. On peut constater que ce mot est employé à beaucoup de sauces

 Chapitre 4 : La Croissance Le croissance économique correspond a l'augmentation soutenue pendant une ou plusieurs périodes longues d'un indicateur de dimension permettant d’appréhender l'augmentation de la production sur le long terme. Elle est saisie uniquement sous son aspect quantitatif ce qui explique que les indicateurs les plus utilisé pour la croissance sont : Le PIB Le PIB par tête PNB On oppose la croissance au développement. C'est l'augmentation de la production sur une

mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc bien avoir compris et assimilé la différence entre histoire et mémoire. Tandis que l’histoire désigne l’ensemble de ce qui a été, la mémoire désigne le rapport entretenu par une société à son passé. Ce rapport implique un processus d’oubli, mais aussi de déformation et d’exacerbation de certains événements