Evolution économique De 1945 à Nos Jours

(5dates clés de la GF) Plan Marshall : En juin 1947 : 13 millions de dollars sont donnés (aide financière et éco) ainsi que des machines pour aider les peuples « libre » à résister et à se reconstruire après la guerre. 3 objectifs : Reconstruire l’Europe Arrêter l’expansion communiste = France, Italie Eviter une crise économique *doctrine Jdanov (30sept 1947) URSS. Ces deux discours ont été très médiatisés c’est une guerre de propagande (entre 1946-1991). P 112.113 Flotte américaine, base

Dans Quelles Mesure Peut- On Concilier La Croissance Économique Et Le Développement Durable? Dissertations et mémoires Haut du formulaire  Recherche Recherche avancée Bas du formulaire 1 - 20 de 191 Peut on concilier croissance et developpement durable ? En France, la crise a entrainé une diminution de 3% des émissions de CO2 en un an. En effet, en période de crise et même de récession, les entreprises produisent beaucoup moins, importent et exportent en quantité moins abondante ce qui engendre

alors située « politiquement à l’Est », elle était aussi « géographiquement au Centre et culturellement à l’Ouest ». Il soulignait ainsi l’invention politique d’une entité géographique constituée de « démocraties populaires », opposée à l’Europe occidentale en construction et forgée dans le cadre de la guerre froide, mais aussi le fait que les sociétés civiles ne se reconnaissaient pas forcément dans le modèle imposé par l’Union soviétique. [Définition du sujet] À l’issue de la Seconde Guerre

La Pologne de la chute du communisme à l'intégration européenne: Quelles sont les caractéristiques du passage d'une économie socialiste planifiée à une économie capitaliste et démocratique permettant l'intégration dans l'Union Européenne?  Même si l’on retient généralement l’année 1989 comme date clé du passage de l’économie socialiste planifiée de la Pologne à une économie capitaliste et démocratique, cela ne s’est pas fait brutalement, bien au contraire. A ce titre, il est plus judicieux de

points : questions (8 points) et le paragraphe argumenté (10 points) La deuxième partie est notée sur 12 points : questions (4 points) et le paragraphe argumenté (8 points) La troisième partie est notée sur 6 points Il reste 4 points qui sont attribués à la maitrise de la langue (orthographe et expression écrite) et au soin. ____________________________ Les candidats doivent faire preuve de leur identité au moment des épreuves (pièce d’identité avec photo) Le jour de l’épreuve, vous avez le droit

Deux modèles idéologiques : modèles étasunien et soviétique 45-80's. ___________________________________________________ Le monde qui naît à la suite de la Seconde Guerre mondiale est profondément différent de celui d’avant-guerre ; la puissance se déplace. Les nouveaux grands, les vrais vainqueurs, sont les EU et l’URSS ; les américains sont partout là où se sont déroulés les théâtres d’opérations militaires, en Europe et en Asie ; les soviétiques sont présents en Europe orientale et en Extrême

notre étude sur l'évolution du statut de la femme de 1945 à nos jours. En tant que jeunes femmes du début du 21ème siècle ce sujet nous a semblé particulièrement important, d'autant plus, grâce aux conquêtes féministes, nous pouvons envisager des études et de mener une carrière professionnelle. Grâce à leurs acquis nous avons un avenir beaucoup plus ouvert qu'il ne l'était auparavant. Le couplage Sciences économiques et sociales et Histoire nous a paru le plus approprié. Nous avons présenté notre projet

LE DROIT DES ETRANGERS Loi du 24 juillet 2006 relative à l’immigration et à l’intégration Contexte La défaite de la France durant la guerre contre la Prusse en 1870, marque le première vague d’immigration en France. Représenté par les belges puis les italiens, la France institue une politique à l’égard des immigrants et des réfugiés. L’arrivée de travailleurs polonais, algériens, espagnols et portugais marque le prélude d’immigration planifiée pour répondre aux besoins des entreprises françaises

SES Le financement de l’activité économique. Ag = AgentBF = Besoin de financementCF = Capacité de financement On part du fait qu’il y ait des Ag en CF & en BF. Ces différents agents doivent se rencontrer. Un agent peut s’autofinancer s’il a de l’épargne : il utilise son épargne pour investir. → FiNANCEMENT iNTERNE Quand un Ag a des BF, on parle de FiNANCEMENT EXTERNE. Il y a 2 manières de le faire : soit par intermédiaires (banques), soit sans intermédiaires sur les marchés de capitaux

LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS Chap. 1 : De la société industrielle à la société de communication Pages 18-19 La guerre a affaiblit le monde, il faut en tirer des leçons et reconstruire ce monde dévasté. Le monde va traverser plusieurs phases dans cette période qui sont : * Les 30 glorieuses : période de grande croissance économique * Les 30 piteuses : période de grande difficultés économiques (choc pétrolier, krach boursier) Il va donc s’en suivre des transformations importantes qui