Exaltation Des Sentiments Romantisme

Baudelaire : -« prince des nuées » v.13, « rois de l’azur » v.6, « vastes » v.2 et l’ensemble du vocabulaire et du champ lexical des ailes. -Exaltation d’ordre spirituelle et intellectuelle où l’albatros et donc le poète « hante la tempête » et se moque des attaques venant de la terre « se rit de l’archer » v.14. C/ Une contrepartie douloureuse : sentiment d’inadaptation et d’exclusion  ➢ Impossibilité de s’adapter aux réalités de la vie ordinaire à cause de sa grandeur et son génie : « laissent

l’histoire du point de vue d’un personnage (on voit à travers ses yeux ; on a accès à ses pensées et à ses émotions) ; la focalisation externe consiste à raconter l’histoire d’un point de vue extérieur, comme une caméra le ferait ( on n’a accès ni aux sentiments ni aux pensées des personnages) ; la focalisation zéro (= narrateur omniscient) consiste à raconter l’histoire de telle façon que le narrateur a d’avantage d’informations que les personnages (passé/futur ; émotions & pensées de différents personnages…)

réhabiliter la mimésis qui ne désavouât pas Plotin) Léonard de Vinci : - Abstraction de la peinture et imagination. - Il instaure une tension entre ceux qui font la mimesis et une conception plus moderne (qui annonce le romantisme) de l’œuvre comme produit du hasard et de l’imagination.  Une peinture bien composée fera l’effet d’une chose naturelle vue dans un grand miroir. - Regarder des pierres et imaginer un paysage.

document: Les premiers mots du poème ("Dans mon chagrin rien n'est en mouvement") rattachent d'emblée le texte aux registres lyrique et pathétique : les indices de la première personne sont très fréquents, et les premiers vers du poème évoquent le sentiment d'un néant, d'une attente désespérée. Le raccourcissement progressif des vers libres (v. 1-.3) provoque l'impression d'un enfermement, d'une disparition progressive de l'espoir. Les tournures négatives sont en effet très présentes (" rien n'est en

Jean-Jacques Rousseau : * Initiateur du genre autobiographie (voir romantisme au 19e siècle) narrateur = auteur = personnage principal * Les confessions 4.4 – renouveau des genres Les mentalités évoluent, les bourgeois deviennent un lectorat important. 4.4.1 – Roman = peinture réalisée de la société dans laquelle règne l’argent. Développement de l’éducation. 4.4.2 – Autobiographie Analyse des sentiments et travail mémoire. 4.4.3 – Théâtre Fin de la tragédie grecque ou romaine

(comédie de mœurs à l’enchaînement | | | | |sommaire) | |3. Genre lyrique[vii] |Expression de sentiments |Sympathie et exaltation |L’ode[viii] (poésie morale ou philosophique : | | |personnels | |glorification) et l’élégie[ix] (poésie amoureuse : | |

19eme siècle Quelques caractéristiques du romantisme : Ø L’imagination et la sensibilité priment sur la raison classique Ø Exaltation des sentiments, une certaine mélancolie Ø Ecrit où la subjectivité s’assume ; souvent écrit à la première personne du singulier Ø Un certain goût pour le Moyen Age (que le siècle précédent avait dénigré jusqu’à l’appeler « moyen » Age et l’épopée. (cf. Notre Dame de Paris d’Hugo) Ø Une admiration pour Napoléon comme celui qui donna un idéal à la jeunesse

poète est celui qui voit autrement, qui porte un regard neuf, émerveillé sur ce qui est souvent ignoré par les autres hommes. Ensuite le poète est celui qui ressent moins différemment que plus intensément.( les mèmes sentiments que tous mais il les ressent plus intensément) Exaltations des sens / dérèglement de tous sens .Il a une sensibilité exacerbée. Enfin le poète est celui qui transforme le langage utilitaire et quotidien en une musique, un chant ou une expression nouvelle et esthétique. L'artiste

Chrétiens renouvelle les pensées philosophiques 11 Renaissance : du monde clos à l’univers infini (fin XIV-XVI) : 14 Du XVII au XIXème siècle : 16 L’époque baroque et la philosophie (XVIIème siècle) 16 Le siècle des lumières (XVIIIème) 17 Le romantisme (fin XVIIIème - milieu XIXème) 19 Epoque contemporaine : 20 Conclusion : 22 Introduction : La notion de philosophie est très vaste, si bien qu’on l’emploie souvent sans trop savoir ce qu’elle signifie. Ce mot à une étymologie grecque, qui

Napoléon sur le champ de bataille d'Eylau (1807), 521x784cm D. Ingres, L'Apothéose d'Homère (1827), 386x512cm Romantisme : En arts plastiques, le romantisme représente la période entre 1790 et 1830. Il se développe en partie parallèlement au néoclassicisme. il représente une conception du monde plutôt poétique et basée sur les sentiments et l'imagination et il affiche solennellement sa rupture avec l'esthétique dominante de l'époque : le néoclassicisme qui reste un art de