Exemple De Commentaire Historique Sur La Guerre Froide

biographique sur l’auteur - Voltaire est né le 21 novembre 1694 et est mort le 30 mai 1778 à Paris. Entre 1715-1723, Voltaire vit dans la Régence de Philippe d’Orléans. 1er novembre 1755 : Tremblement de terre de Lisbonne 1756 : Début de la Guerre de Sept Ans 1757 : Victoire de Frédéric II à Rossbach - 1716-1717 : Voltaire est exilé puis mis à la Bastille à cause de ces textes trop critiques. 1718 : il prend le nom de Voltaire. Cela marque son entrée dans la lutte philosophique. 18 novembre

j'ai vu le garçon juif qui était dans ma classe se lever à l'entrée des gestapistes et nous serrer la main l'un après l'autre, en nous regardant dans les yeux" (Louis Malle, Ed. Athanor, 1979) qu'il en retrouvera, quarante-trois ans plus tard, la froide lumière et le silence oppressant dans Au revoir les enfants (1987). En réalité, allant filmer les ouvriers sur leur chaîne dans Humain, trop humain (1974) ou interroger des passants : Place de la République (1974), Malle n'avait arraché à l'utopie

origine de violence. L’irruption de régimes totalitaires fanatiques et terroristes a contribué à infirmer cette vision rationaliste du sujet. Ce n’est pas dire pour autant que les excès fanatiques soient isolables de leurs contextes politiques et historiques, - car à un type de société et de valeurs communes correspond un type d’homme plus au moins enclin à l’intolérance et à la volonté de dominer ; mais on doit aussi s’interroger sur les racines psychiques du fanatisme, sur des passions fondamentales

étions demandés dans quelle mesure cet incipit répondait aux attentes suscitées par le titre du premier chapitre « Définition de Jean Dézert ». Au terme de cette lecture, nous voyons que si le personnage est bien « défini » dans ce texte, de la manière froide dont on définirait un mot ou un concept, son identité reste un mystère, dans la mesure où sa banalité n’offre aucune prise. Il s’agit donc d’une sorte d’anti-personnage. La glorification des marginaux ➜ p. 66-67 ■ Jean Genet, Journal du

œuvres qui se rapprochent des genres romanesques traditionnels : romans noirs ou sentimentaux, historiques ou fantastiques. Mais c'est en 1829 qu'il prend ses distances vis-à-vis de ses devanciers romanciers en écrivant Les Chouans ou la Bretagne en 1799 (intitulé à l'origine Le Dernier Chouan) : ce premier roman, qu'il signe de son nom, le révèle au public et innove parce qu'il mêle arrière-plan historique et étude sociale. C'est la première pierre de l'édifice littéraire que sera La Comédie humaine

Elle peut compléter une séquence de français consacrée à la poésie engagée et plus précisément, aux poètes de la résistance, mais elle peut aussi prolonger une séquence sur le récit : - récits d’enfance ou d’adolescence (au-delà du contexte historique, les personnages principaux sont des adolescents ; leurs émotions et la formation de leur personnalité en sont intemporelles). - romans et nouvelles porteurs d’un regard sur l’histoire et le monde contemporain (à la suite de l’étude d’un roman

intellectuelle. Prendre des notes, c’est comprendre, pas seulement copier. Cela met en action toute une série de facultés mentales :  concentration (ne pas se laisser distraire),  compréhension, décision (sélection des informations essentielles, des exemples parlants, etc.),  logique (il faut mettre les faits, les idées en relation les uns avec les autres).  C’est la tête qui marche, le stylo n’a qu’à suivre ! Bien sûr, votre objectif est souvent lié à la validation d’un cours. Vous prenez des notes

soit rire et être du parti des colons, soit reconnaître la légitimité du discours de la négritude. Exploitation pédagogique Proposition pour trois exploitations pédagogiques : - Étude de l'œuvre complète, destinée à des élèves de bac pro, avec, par exemple, une problématique du type: Langage poétique et transformation de l'individu ou: comment l'écriture aide le poète à modifier son regard sur le monde. Ou bien : un poète et son œuvre en travaillant également sur le discours sur le colonialisme. - Séquence

du passage. La description de la ville d'Oran en quarantaine est l'occasion de développer deux dimensions allégoriques de la peste : la peste comme allégorie du mal consubstantiel à l'homme, et la peste comme métaphore de l'horreur de la seconde guerre mondiale (la peste est le mal nazi qui s'abat sur l'Europe, la fameuse « peste brune » par analogie avec la couleur des uniformes allemands). Support : p214/215 de « On pouvait cependant avoir ... » à « dans des planètes différentes. » Questions

le récit incertain. Le merveilleux est par exemple uniquement relaté chez Racine. Aristote dévalorise le spectacle, supériorité du poème dramatique sur les autres composantes du théâtre. L’avéré et le persuasif : Aristote exclut aussi le monstrueux (différent de l’effrayant) qui engendre l’incrédulité et l’horreur. L’esthétique française est dès lors celle de la juste mesure (et on mettra longtemps à apprécier Shakespeare). Lorsque la vérité historique (l’avéré) est monstrueuse, il faut la déformer