Exemple De Dossier De Projet Professionnel

4. Carnet de bord 9 II. La recherche du thème d’étude et son exploitation 10 à 15 2.1. Repérer un thème 10 à 11 2.2. Vérifier la validité de mon projet d’étude 12 2.3. Situer mon activité dans un environnement 13 à 14 2.4. Rédiger le développement 15 III. La présentation du dossier 16 à 23 3.1. Le fond et la forme « page à page » 16 à 20 3.2. Conseils généraux 21 3.3. Grilles d’autoévaluation 22 à 23 IV. L’oral 24

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B « en structure » EVALUATION EN CCF Comptant pour le Baccalauréat Professionnel ENSEMBLE DOCUMENTAIRE E1 : Epreuve Scientifique et technique  Sous épreuve E13 en centre de formation : Conduite d’un projet d’accompagnement o o o o Cahier des charges élève (annexe 3) Consignes « PROFESSEUR ET EVALUATEUR » EVA CCF E 13 : Grille d’évaluation jury Guide de référence « Savoirs associés E13 » (annexe 7) Rectorat de Lyon

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Accompagnement, Soins et Services à la Personne Options A « A DOMICILE» et B « EN STRUCTURE » Septembre 2013 Laurence GALLAND – Chantal MENU - IEN-ET SBSSA Mise en œuvre du CCF en BCP ASSP – Académie d’Amiens – Septembre 2013 1 PREAMBULE Cet ensemble documentaire s’adresse aux enseignants et aux formateurs de l’académie d’Amiens. Il comprend des informations concernant la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation du Baccalauréat Professionnel Accompagnement

Pérennisation de l'entreprise Gestion du risque Atelier professionnel 2. RÉPARTITION DES SERVICES Principes Exemples de répartition 3. ÉPREUVES E4.1 Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs E4.2 Communication professionnelle E5 Organisation et gestion de la PME E6.1 Analyse du système d'information et des risques informatiques E6.2 Projet de développement de la PME 4. RELATIONS AVEC LES PROFESSIONNELS Association des professionnels d'entreprise à la formation Rôle de l'équipe pédagogique

BP JEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport - Homologué de niveau 4 (équivalent Baccalauréat) Spécialité « Animateur » Animation Sociale Plus d’informations sur le CPF monétisé sur : w w w . m o n c o m p t e activite.gouv.fr Formation éligible au CPF de transition professionnelle, au Plan de développement des compétences, au contrat de professionnalisation, au contrat d’apprentis- sage, à la PRO-A (recon- version ou promotion par alternance). Suivant

Académie de Paris- LP et LPP filière sanitaire et sociale- Isabelle Castano IEN Session 2014 Page 1 sur 3 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option B « en structure » Contrôle en Cours de Formation Académie de Paris U13 (Sous-Epreuve E13) « en structure» : Conduite d’un projet d’accompagnement Etablissement de formation : SITUATION EN CENTRE DE FORMATION Nom de l’élève : …………………… Appréciation générale : N° Candidat :

ANNEE ACADEMIQUE 2013/2014 Guide du dossier Management de Projet Evènementiel et Communication Evènementielle Programme BACHELOR 3ème année 1 Vous allez réaliser un projet pendant votre année académique. Vous trouverez ci-après les indications pour réussir votre dossier Management de Projet Evènementiel. Cette opération comprendra une partie de prévisions nécessaires à l’élaboration de votre manifestation ainsi que les éléments concernant sa réalisation. Les objectifs de

« Projet personnel et professionnel et avenir de nos étudiants » Nous avons procédé à un tour de table pour que chacun présente ce qui existe dans son département et nous avons abordé les 2 premiers points de l’ordre du jour : En SRC, trois enseignants assurent chacun prenant un semestre pour que les visions soient complémentaires Au 1° semestre, il y a 2 phases : - un bilan personnel avec une synthèse d’étude de la personnalité : l’accent est porté sur al qualité de la réflexion - la recherche

quand on n’a pas de fonds propres - une des caractéristiques majeures des associations - et peu de réserves, comment financer un projet qui sort de l’ordinaire ? Ou un « plus » qui n’entre pas dans le cadre d’un conventionnement avec les pouvoirs publics ? Le mécénat peut apporter un ballon d’oxygène, donner une marge de manœuvre, pour innover, pour développer le projet d’une organisation, comme pour permettre à un individu ou un petit groupe de réaliser un rêve, ou de mener un exploit. Le mécénat

BOÎTE À OUTILS GRH EN PME – DOSSIER N° 2 LE SCHÉMA DIRECTEUR DES RESSOURCES HUMAINES Adapter la GRH aux projets de développement de votre entreprise et à l’évolution de son environnement Financée par le Conseil Régional Rhône-Alpes, la collection « Boîte à Outils GRH en PME » a pour objectif d’aider les petites et moyennes entreprises à adapter la gestion de leurs ressources humaines à leurs projets de développement. La Boîte à Outils s’adresse aux dirigeants et salariés de la PME. Elle peut