Exemple De Memoire Module 5 Aide Soignant

Ministère de la Justice Direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Katia SOKOLOWSKI Promotion 2011-2013 Le Toucher relationnel, outil de la relation éducative au quotidien Sous la direction de Véronique DASSIE, socio-anthropologue Mémoire de titularisation aux fonctions d'éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Master 1 – Mention Sciences de l’Éducation et de la société Spécialité « Travail éducatif et social » UFR Sciences de l'éducation – Université Lille III École

maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants. Il prépare et surveille le goûter. Il participe à l’encadrement des élèves lors des sorties

Sociale et de Santé Direction des Services : Vieillissements et Handicaps Pertinence, intérêt et limites d’un service d’accompagnement/répit au domicile en référence au modèle du « Baluchon Canadien » Auteur : Mme Marie LACHANT Directeur de mémoire : Mme Danièle LEBOUL Date : 20 septembre 2008 Université de Bretagne Occidentale Service Universitaire de Formation Continue et d’Education Permanente 20, Avenue Le Gorgeu – CS 93837 29238 BREST cedex 3 Tél : 02 98 01 63 32 – Fax : 02 98 01 65

Manuel de psychologie à l’usage des soignants Chez le même éditeur Être un soignant heureux : le défi. C. Carillo, 2010, 220 pages. Relations soignants-soignés : prévenir et dépasser les conflits. C. Curchod, 2009, 224 pages. Infirmier en milieu carcéral. R.-E. Migliorino, 2009, 88 pages. Quand les soignants témoignent. P. Gaurier, 2009, 216 pages. Dictionnaire médical de l’infirmière : encyclopédie pratique. J. Quevauvilliers, G. Perlemuter, L. Perlemuter, 8e édition, 2009, 1136 pages. Guide

tout ou partie sans l’accord de son auteur. » Je tiens à remercier mon père Guy et à ma défunte mère, Thérèse qui m’aident dans tous les moments difficiles, sans oublier ma compagne. Ainsi qu’à l’ensemble des personnes qui m’ont aidé lors de la réalisation de mon mémoire, en particulier Angélique HENNEQUIN pour sa patience. Je remercie également tout le personnel avec qui j’ai pu échanger sur le thème des plaies chroniques. Table des matières Introduction : Ce travail de recherche s’inscrit

FINANCEMENTS SYNTHESE DES FINANCEMENTS PAR MESURE 7 8 AXE I. AMELIORER LA QUALITE DE VIE DES MALADES ET DES AIDANTS Apporter un soutien accru aux aidants 12 13 Objectif n° 1 mesure n° 1 mesure n° 2 mesure n° 3 Objectif n° 2 mesure n° 4 mesure n° 5 Objectif n° 3 mesure n° 6 mesure n° 7 Objectif n° 4 mesure n° 8 mesure n° 9 mesure n° 10 mesure n° 11 mesure n° 12 Développement et diversification des structures de répit........................................14 Consolidation des droits et de la

recueil de données p.24 b) L'analyse des données et la formulation de diagnostiques infirmiers p.25 5 c) La planification des interventions de soins et leur mise en place p.25 d) L’évaluation des résultats obtenus p.26 2.6. La démarche de soins à la HedS p.27 2.7. Pertinence du sujet p.29 3. Méthode p.31 4. Résultats p.37 4.1. Analyse des données p.38 4.2. Présentation des résultats p.38 5. Discussion p.44 5.1. Investissement dans la DSI et rôle infirmier p.45 5.2. Divergences enseignants-étudiants

LIMINAIRE ............................................................................................................................... 3 GLOSSAIRE D’ACCOMPAGNEMENT POUR FACILITER LA LECTURE .............................................................. 5 SAGA DES ETATS MODIFIES DE CONSCIENCE ............................................................. 8 DANS LES MANUELS D’HYPNOSE .................................................................................................................... 8

Améliorer la fonction Accueil / Secrétariat ou l'hôpital en mouvement … Mémoire présenté en Juin 2002 A l'université de Montréal Pour l'obtention du Diplôme D'études Supérieures "Qualité - Evaluation, Organisation et Performances des établissements de Santé" QUEOPS Monsieur Jacques LOUARN Directeur Adjoint Centre Hospitalier de LANDERNEAU Année Universitaire : 2001 - 2002 1 Sommaire Remerciements Introduction I. Description de la problématique II. Formulation du projet "Accueil /

l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l Résumé Cadre de l’expérimentation Contexte Conception de l’expérimentation et fondements théoriques Modalités pratiques de mise en œuvre L’expérimentation Asaved Population étudiée Formation des soignants L’éducation thérapeutique des patients Résultats de l’expérimentation Indicateurs et critères d’évaluation Méthodes d’analyse des données Implication des professionnels et des patients Données cliniques et biologiques Critère principal (« critère