Exemple De Projet D Animation Sur L Environnement

dans une grande entreprise française pour connaître le monde du travail en France. J’ai ainsi intégrer Air France, sur le site du siège de la compagnie à Roissy, du 11 juillet 2005 au 11 janvier 2006. Ce projet de fin d’études a requis les connaissances, en management de projet notamment, que j’avais acquises à l’ UTBM mais également toutes mes connaissances linguistiques et humaines que j’ai apprises tout au long de mon cursus. Pour valider mon cursus, je devais écrire un rapport présentant

durant mes 2 mois et demi de stage. Je le remercie pour sa patience, sa bonne humeur au quotidien et les connaissances qu’il a su me transmettre. Je tiens également à remercier Frédéric CAVICHIOLI, mon responsable de stage et responsable Support Projets Infrastructures et Déploiements, pour m’avoir accueilli au sein l’équipe SPID, pour avoir si gentiment accepté mes journées d’absence pour passer mes concours d’école de commerce et enfin pour sa gentillesse qui m’ont sans cesse mis à l’aise. Mes

vous êtes chargé(e) de traiter les dossiers suivants : Dossier 1 : L’anniversaire des 10 ans Dossier 2 : La gestion du portefeuille annonceurs Dossier 3 : Les études de marché Liste des annexes Annexe 1 : Présentation de Médiatables Annexe 2 : Le projet d’anniversaire Annexe 3 : Organisation de la mini-conférence Annexe 4 : Enregistrement à l’INPI (extrait de la fiche) Annexe 5 : Extrait de la base de gestion des relations clients Annexe 6 : Méthode de scorage RFM Annexe 7 : Extrait de l’étude sociologique

locales. Il intervient par le biais d’animateurs dans des ateliers, des séjours de vacances, des animations de rue, mais aussi dans les écoles primaires grâce à une intervenante musicale. Dans les communes, ils interagissent avec les locaux Jeunes. Les locaux Jeunes sont des lieux de rencontres, d’échanges, d’informations et d’expressions favorisant l’émergence de projets et la création culturelle. Le local Jeunes a pour but d’intégrer les jeunes dans l’organisation de leurs loisirs

- Acheteur-euse d’espaces publicitaires. Accès à la formation En priorité : - Bac techno STMG ; - Bac ES, L, S. Statistiques + Matières Cultures de la communication Langue vivante A Management des entreprises Economie Droit Projet de communication Conseil et relation annonceur Veille opérationnelle Atelier production Atelier relations commerciales Enseignements facultatifs Langue vivante B Aide au partenariat Accès des étudiants aux ressources informatiques et

pour SUEZ ENVIRONNEMENT SOMMAIRE Agence IMPULSION, qui sommes-nous ? ETUDE DE MARQUE I - Rappel du Brief II - Qui est Suez Environnement  A – L’engagement de SUEZ ENVIRONNEMENT B - Dans le domaine de l’eau C - Dans le domaine des déchets D – Quelques chiffres  III - Positionnement A - Suez Environnement s’inscrit dans l’élan bien avancé du développement durable et à donc ces chances de s’intégrer durablement dans les mentalités. B - Comment Suez Environnement peut s’intégrer

conduit à intervenir dans un cadre éthique et dans une dynamique de co construction avec les bénéficiaires des projets qui les concernent. Son intervention privilégie la participation active et permanente des usagers / habitants, l'expression de leurs besoins, l'émergence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressivement accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers

conduit à intervenir dans un cadre éthique et dans une dynamique de co construction avec les bénéficiaires des projets qui les concernent. Son intervention privilégie la participation active et permanente des usagers / habitants, l'expression de leurs besoins, l'émergence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressivement accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers

personnalité et me permettent de communiquer avec un groupe ou plusieurs 5. WINNICOTT D.W., Jeu et réalité, Gallimard, 1971 groupes d’individus qui constituent mon environnement culturel. Comment cela s’est-il construit ? Par une lente maturation d’expériences, bonnes et mauvaises, tout d’abord dans ma famille, puis à l’école, dans mon environnement professionnel, dans la société…”6 Cette lente maturation qui existe dans la vie de tout être humain, Winnicott la considère comme la racine de la constitution

Présentation de la personne choisie 4.1. Résidents choisies 4.2. Activité faites avec les résidents 4.3. Analyse de l'activité 5. Evènement marquant 6. Conclusion 7. Remerciement L'introduction Dans le cadre de mon projet professionnel et les circonstance qui mon poussé à choisir le secteur d'aide à la personne sont tout simplement que c'est un métier qui m'intéresse beaucoup car au jour d'aujourd'hui je me dis que les personnes âgées, malade et handicapées on besoin