Exemple De Redaction Du Commentaire Composé

différences remarquez-vous entre les textes 1 et 2 ? - Les questions sur les figures de style : analysez la figure de style présente au vers 4. - Les questions d'illustrations : en quoi les textes du corpus illustrent-ils le document 4 ? La rédaction des réponses Quatre règles sont à respecter impérativement : - la réponse doit être intégralement rédigée (pas d'abréviations, pas de tirets, pas de flèches…) ; - la réponse doit être organisée (il existe deux types de plans : le plan analytique

Tout d'abord tu devrais savoir que le commentaire se compose de 3 partie : -Introduction -Developpement -Conclusion Tout d'abord l'introduction C'est la presentation de ton document, tu dois partir du général pour arriver au particulier. Elle se compose : -Une phrase d'accroche ex : Depuis le 18eme siecle ... -Pour un commentaire de Français donné les informations sur l'auteur [ date de naissance, un peu sa vie ,ouvrages puis finir sur le texte etudié ] pour les autres matieres il suffira

LE COMMENTAIRE LITTÉRAIRE : MÉTHODELE COMMENTAIRE - MÉTHODE Le commentaire, en voie technologique, peut porter sur les objets d’étude : Le roman et le récit du Moyen-Âge au XXIe siècle, La poésie du XIXe au XXIe siècle, Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle. Le sujet sera formulé sur le modèle de celui-ci (sujet EAF 2019) : Vous ferez le commentaire du texte extrait d’Aurélien d’Aragon, en vous aidant du parcours de lecture suivant : 1- Les plaisirs de la promenade. 2- Les multiples facettes

L’étude de la dissertation philosophique et du commentaire de texte La dissertation philosophique et le commentaire de texte obéissent des règles que l’élève devra maitriser afin d’éviter le hors-sujet et la copie anecdotique. Signalons qu’il est formellement déconseillé de se spécialiser dans l’un ou l’autre de ces exercices. L’élève au cours de l’année doit s’essayer à la dissertation et au commentaire avec le même intérêt et la même ardeur. LA DISSERTATION

en Construction Mécanique REGLES DE REDACTION ET DE PRESENTATION DES OUVRAGES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES Abrégé à l’usage des étudiants Michel FOULON Professeur de Construction mécanique michel.foulon@angers.ensam.fr Edition : janvier 1997, révisée 2003 < typogr00.doc ENSAM 2, bd du Ronceray BP 3525 49035 ANGERS CEDEX Téléphone 02 41 20 73 73 Télécopie 02 41 20 73 50 © ENSAM – 1996-1997-2003 ENSAM - CER d’Angers - REGLES DE REDACTION ET DE PRESENTATION - M. FOULON - janv

oraux et les commentaires de textes. 2 1. AVANT DE REDIGER 1.1. LIRE ET ANALYSER LE SUJET On peut distinguer deux types de sujet : les sujets posés sous forme interrogative et les sujets non problématisés. Ceux du premier type sont plus simples à traiter mais ils laissent moins de liberté au candidat. - Sujet problématisé. Dans cette hypothèse, la problématique est explicitement formulée par le libellé : il faut alors répondre strictement à la question posée. Exemple : « L’Europe

différentes formes de l’éloge funèbre -Le vocabulaire mélioratif et péjoratif -Travail d’écriture autour de la transposition (parodie, pastiche…)Pratique-Poursuite de la méthode de la dissertation (traitement d’un sujet) -Initiation à la méthode du commentaire composéProblématiqueEn quoi le registre épidictique se met-il au service d’une argumentation plus efficace ? SupportsLecture analytique-Le Misanthrope , Molière -

Méthode : Le commentaire littéraire Le commentaire constitue l'un des travaux d'écriture proposés au choix sur un texte issu d'un corpus de documents. Si l'adjectif "composé" a disparu des directives officielles, la description de l'épreuve implique bel et bien une étude organisée : « le commentaire porte sur un texte littéraire. [...] Le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation [...]. » (B.O. n° 46 du 14.12.06)

Le commentaire littéraire Par où commencer ?  Il faut essayer au maximum de situer l'extrait dans son texte et son contexte, pour avoir une approche progressive du texte et ne pas faire de contre-sens grave :          le contexte général, extérieur au texte : le siècle : il s'agit d'avoir des repères temporels généraux mais importants, pour comprendre les courants de pensée, les événements politiques, sociaux, culturels, les institutions, les coutumes propres à une époque. Ne pas hésiter à se

manière scolaire : dans une première partie, nous étudierons... puis dans une deuxième partie, nous montrerons... enfin, dans une troisième partie, nous... Cela a le mérite d'être clair). Conseils qui valent aussi pour le commentaire et l'oral : * Ne racontez pas la vie de l'auteur - parce que vous la connaissez et que vous êtes ravi(e) de le montrer. » Il faut savoir que Voltaire est un philosophe des Lumières, qu'il a vécu au xviiie siècle (comme Rousseau