Exemple De Rédaction De Synthèse Individuelle Au Tpe

TPE du 15/09/09 au 09/02/10 de 1ère 05 Drogues en Colombie : production, acheminement et lutte. Thème national : pouvoir et société, contraintes et libertés et consommation. SOMMAIRE : Page 3 : Plan du TPE Page 4 : Introduction, I° Le marché de la drogue en Colombie 1/ Les cartels de Medellin et de Cali a) Présentation de cartels. Page 5 : b) Leurs différentes actions b) Leur disparition Page 6 : 2/ La production de drogues Page 7 : 3/ L’acheminement dans

Lycée Général Bossuet Carnet de bord. Année 2013-2014 Classe de 1ère ES Nom : ……………………….. Prénom : …………………….. Autres membres du groupe Nom(s) Prénom(s) Rappels importants Les travaux personnels encadrés (TPE) en classe de première « Les élèves réaliseront une seule production en travail personnel encadré au cours de l’année de première et travailleront (...) sur un projet articulant des notions issues des programmes de deux disciplines dominantes de

Synthèse individuelle de TPE. Le thème que nous avons décidé de retenir pour entreprendre ces Travaux Pratiques Encadrés est « Les entreprises et leurs stratégies territoriales ». Le choix du sujet de la multinationale américaine Apple a été motivé par le visionnage de différents reportages, évoquant la firme comme un concurrent redoutable; par la quantité considérable des produits de la marque au sein de la société, et également au sein de nos vies de lycéennes. Mais ce choix a surtout été

new roman 12 , par exemple ) 3. Etre jointe à la production et au carnet de bord pour le 5 mars 4. Etre individuelle : elle doit démontrer l'apport, les intérêts , les limites que chaque membre du groupe a trouvé dans les Etre rédigée en utilisant un logiciel de traitement de texte Au maximum comporter un recto verso ( tapé dans une police type arial 10 ou time new roman 12 , par exemple ) Etre jointe à la production et au carnet de bord pour le 5 mars Etre individuelle : elle doit démontrer

TPE – Travaux Personnels Encadrés – Le suivi du sommeil Synthèse personnelle de TPE. Je suis actuellement en classe de première S au lycée Jeanne d’Arc. Pour mon cursus scolaire de l’année 2015, la rédaction d’une épreuve anticipée au baccalauréat, le TPE (Travaux Pratiques Encadrés), est demandé. Ce travail a été effectué en trinôme avec deux autres personnes de ma classe : Elisa CHAUVET et Maria SAVRANINA. Tout d’abord, le thème que nous avons retenu est « Santé et bien-être ». Nous

MOYENS  LES MOYENS PEDAGOGIQUES  LES MOYENS HORAIRES  RENDEZ VOUS TPE II) TRAVAIL A REALISER LE CARNET DE BORD LA PRODUCTION COLLECTIVE LA SYNTHESE PERSONNELLE L’ORAL III)    IV) L’EVALUATION DEMARCHE PERSONNELLE, INVESTISSEMENT, CARNET DE BORD (8 POINTS) PRODUCTION COLLECTIVE ET SYNTHESE PERSONNELLE (6 POINTS) ORAL (6 POINTS) LE PLANNING PREVISIONNEL 1 I) Généralités PRÉSENTATION  Construire un projet autonome Le TPE se réalise par groupe de 3 élèves et poursuivent l'objectif de placer

Fiche synthèse de TPE En début d'année, comme tous les élèves de première nous devions choisir un sujet afin de faire un TPE. La première chose à faire était de former un groupe dans le quel tous le monde travaillerait équitablement mais aussi dans le quel il y aurait une bonne ambiance de travail pour faire un bon TPE. Mon choix c'est donc penché sur Bastien et Yvon qui rassemblé tout ce que j'attendais. Par la suite les professeurs nous ont présenté deux thèmes commun( Individuel et Collectif

..................page 11 IV- Les graphiques.........................................page V- Bibliographie.............................................page 11 VI-Les Synthèses individuelles......................page 12 Les jeunes consomment-ils pour s'identifier à un groupe? Introduction Notre sujet de TPE concerne la consommation chez les jeunes. Nous avons choisi la problématique suivante : « les jeunes consomment-ils pour s'identifier à un groupe ? » Ce sujet nous paraissait

Nom Ecole Partenaires : Thème : Crise et progrès Sujet : La Bourse Disciplines concernées : Economie et mathématiques FICHE SYNTHESE INDIVIDUEL DE TPE Après que les professeurs nous aient expliqué clairement en quoi consistaient les « travaux personnels encadrés », nous avons tout de suite formé notre groupe pour définir notre sujet. Plus attirés par l’ensemble de matière mathématiques-économie, nous avons rapidement cherché un domaine

Présentation Problématique : Quels paramètres entrent en jeu dans la conception d’une salle de spectacle et dans quelle mesure ? Fiche de synthèse personnelle Cette année, nous avons découvert en classe de première les travaux personnels encadrés, communément appelés TPE. Je ne savais pas du tout en quoi consistait précisément ce travail, ce que j’ai vite appris par nos professeurs. Il fallait tout d’abord former un groupe. Paul, camarade que j’ai rencontré cette année, m’a alors proposé