Exemple Synthése Bts Assistant Manager

Référentiel BTS COMMUNICATION Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur COMMUNICATION ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Les situations professionnelles Répertoire des situations professionnelles Description des situations professionnelles Les compétences du domaine professionnel Compétences et critères d’évaluation par situations professionnelles de la fonction 1 Compétences et

client. À partir d'un audit annuel, ils certifient les comptes d'entreprises et garantissent la fiabilité de l'information financière. Les experts-comptables réalisent également des audits ponctuels, lors d'opérations d'acquisition d'entreprises, par exemple. Compétences requises Le goût des chiffres L'expert-comptable aime analyser les données comptables et économiques d'une société. Les chiffres sont son principal outil de travail, même lorsqu'il fait du conseil. Ce médecin de l'entreprise peut ainsi

conjointe de l’Apec, est strictement interdite et constituerait une contrefaçon (article L. 122-4 et L. 335-2 du Code de la propriété intellectuelle). Ont participé à son élaboration : Au Département études et recherche de l’Apec : Brigitte Bos, manager du pôle études, Sylvie Delattre, responsable des études métiers, May Cha, chargée d’études, et Blue-search Conseil, cabinet de conseil en recrutement et ressources humaines. Mai 2009 LES MÉTIERS DE LA FONCTION COMMUNICATION DES MÉTIERS EN DÉVELOPPEMENT

d’intérieur restauratrice d’art styliste de mode Comed, Luxembourg Sandweiler Differdange Moersdorf commissaire d’exposition Mudam, Luxembourg graphiste critique d’art sculptrice photographe directeur directeur de création régisseur web designer assistante attachée de presse médiatrice graphiste concepteur – rédacteur VidaleGloesener, Luxembourg hebdomadaire « Lëtzebuerger Land », Luxembourg Vianden Bourglinster Mudam, Luxembourg Comed , Luxembourg Mudam, Luxembourg Comed, Luxembourg Mudam, Luxembourg

RH Rapport présenté dans le cadre du stage de deuxième année de Gestion Administrative et Commerciale « L'Occitane en Provence » Zone Industrielle Saint Maurice – 0 4100 Manosque Sous la direction de : Mademoiselle Laetitia BIENTINESI, Assistante de Direction et Maître de Stage et de Madame Anne MONIN, Enseignante Tutrice Promotion GACO 2007 - 2009 – – – IUT de Provence Site de Digne les Bains Département GACO SOMMAIRE PARTIE 1- « L'OCCITANE EN PROVENCE », UNE ENTREPRISE

des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques, informatique et sciences du numérique en S ; sciences sociales et politiques, mathématiques en ES ; langues ou arts en L... 4 l'entrée en 1re GÉNÉRALE OU TECHNOLOGIQUE l rentrée 2013 © Jérôme Pallé / Onisep ÂÂ Les 3 séries

générales Au sein de chaque série se dessinent des « profils » d’études différents, qui permettent soit d’approfondir une des disciplines dominantes de la série (par exemple : maths, physique-chimie en S ; langue vivante approfondie en L…), soit de s’ouvrir à des domaines nouveaux, dans la perspective d’études supérieures (par exemple : droit et grands enjeux du monde contemporain ou maths en L…). 2 rentrée 2014 l Après la 2de GÉNÉRALE et TECHNOLOGIQUE © WavebreakmediaMicro/Fotolia.com

html [Retour au sommaire] Communication et GRH Cas Le Relais
Source : CrCom
Cette séquence pédagogique permet d'aborder la finalité 6 - Pérennisation de l'entreprise - en établissant un diagnostic financier, un plan de financement, etc. en BTS Assistant de manager. 
Lien : http://www.crcom.ac-versailles.fr/spip.php?article631 Les enjeux de la formation professionnelle
Source : Académie de Rouen
Plusieurs documents sont proposés (au format ppt) pour présenter différents aspects de la formation professionnelle

Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2

des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques, informatique et sciences du numérique en S ; sciences sociales et politiques, mathématiques en ES ; langues ou arts en L... 4 l'entrée en 1re GÉNÉRALE OU TECHNOLOGIQUE l rentrée 2013 © Jérôme Pallé / Onisep ÂÂ Les 3 séries