Exemples De Mise En Abyme Au Théâtre

1 Hélène Harmat In Pantomime et théâtre du corps – PUR 2009 Le geste entre défiguration et figure : postérité contemporaine de la pantomime Si la pantomime comme forme pure ne fait plus guère partie, aujourd’hui, du registre scénique, les thèmes et les techniques propres à ce genre innervent néanmoins la création des dernières décennies. En danse comme en théâtre, bien des démarches se sont inspirées au vingtième siècle des pratiques du mime corporel, parent proche de la pantomime1, ou ont

Mahomet a été le séducteur de tout l’orient » Séduire est donc faire l’œuvre du diable, c’est à dire précisément « Abuser quelqu’un, luy persuader de faire le mal, ou luy mettre dans l’esprit quelque mauvaise doctrine » précise Furetière avant des exemples ou sont désignés comme séducteurs le Serpent d’Eden et Luther et Calvin. Même connotation « hérétique » chez Trévoux (1704) qui donne pour traductions de Séducteur : Corruptor, Impostor. En revanche ; le dictionnaire de l’Académie Française (1694)

nous reviendrons plus tard. En 1830 Victor publie Hernani, joué à la Comédie française. Et sa seconde fille Adèle naît. Les recueils de vers et les drames se multiplient très vite. Il écrit en 1831 le roman ‘Notre Dame de Paris’, et pour le théâtre ‘Le roi s’amuse’ en 1839. En 1833 Victor rencontre pendant les répétions de Lucrèce Borgia, son amante Juliette Drouet. Victor et Juliette s’aiment jusqu’à la mort. Mais il faut ajouter que Victor Hugo a eu plusieurs maîtresses pendant sa vie. Sa

Séance 4 Séance 5 Séance 6 Expliquer le monde par des récits de métamorphoses (L’explication) Analyser les rapports humains et divins à travers des récits de métamorphoses (Fonction explicative et fonction morale ; mise en abyme) Maîtriser et utiliser des outils de la langue au service de l’écriture de métamorphoses (Accord du participe passé ; l’attribut du sujet) Séance 7 Je m’évalue ƒ pour que le chant sublime d’Ovide résonne encore longtemps

Le Menteur de Pierre Corneille Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre Filmé au théâtre Hébertot en avril 2002. Réalisation pour la Copat : Philippe Miquel Mise en scène : Nicolas Briançon Assistante : Julie Grimoud Avec : Nicolas Vaude, Henri Courseaux, Pierre Maguelon, Marie Piton, Olivier Claverie, David Seigneur, Christelle Chollet, Anne Charrier, Fanny Herrero, Nicolas Biad-Mauduit Décor et costumes : Pierre-Yves Leprince Lumière : Gaëlle de Malglaive Durée : 107’ Présentation

Andrea Grewe L’art de la comédie à l’âge du postdramatique Le théâtre de Yasmina Reza Assez longtemps la critique théâtrale aussi bien que la critique universitaire se sont montrées réticentes face au théâtre de Yasmina Reza.1 En 1999, cinq ans après le succès mondial de „Art“, Marc Weitzmann, dans Les Inrockuptibles, devait constater: „Yasmina Reza reste en France isolée, voire ignorée de la presse culturelle“.2 Et encore en 2005, le même critique, cette fois-ci dans Le Monde, a observé

en vous fondant sur des références précises à la pièce.INTRODUCTION1.Mise en contexte Dans la scène 3 de l’acte III du Malade imaginaire , Molière fait intervenir Béralde, le frère de l’hypocondriaque Argan, qui essaie de lui faire entendre raison à propos de sa manie et de sa croyance en la médecine. 2. Le sujet et son analyseA cet effet, il fait intervenir le dramaturge et son théâtre : « J’aurais souhaité un peu vous tirer de l’erreur où vous êtes, et

l’art. Il assemble – ou fait assembler par sa femme – des choses dépourvues de valeur, par exemple des coquilles d’œufs ou de moules, objets récupérés et formes vides de contenu. Volontairement dénué de souci esthétique, il ne tente ni d’homogénéiser ses assemblages, ni de construire une forme allusive. Il va les décliner (choses, reproductions et images de ces choses, commentaires, catalogues, films, et mise en scène), puis les articuler en expositions – Décors eux-mêmes par la suite inclus dans des

désireux d’apprendre à pêcher, malgré ses dires. Pour Jean, la mer – ou ce qu’il en reste, « la mare » dans laquelle ils pataugent –, devient un accessoire de théâtre, une variante du miroir amoureux, magique, dans lequel se reflètent son visage et celui de la jeune femme. Un marivaudage un peu mièvre : Maupassant décrit avec ironie cette mise en abyme amoureuse. Jean se comporte comme un adolescent timide quand, devant leur reflet dans l’eau, « du bout des doigts, [il] lui [jette] un baiser », alors qu’il

idéologiques, herméneutiques… — importants pour situer et comprendre l'œuvre, que l'extrait a été choisi. Si le choix est correct, on est dans une « entrée » privilégiée, le texte est lisible à plusieurs niveaux, il est une mise en abyme de l'ensemble, il a valeur de symbole. Sa mise en situation est donc une nécessité du commentaire, et une réponse à la question implicite : pourquoi ce texte a-t-il été choisi ? Si l'on n'a pas connaissance du contexte immédiat, il faut tout de même opérer des rapprochements