Exercice Biodiversité

en 1933. Quatre ans plus tard, il écrit un roman en vers « Chêne et Chien ». Après avoir eu plusieurs métiers, il entre aux éditions Gallimard en 1938. « Pierrot mon ami », publié en 1942 lui permet de connaître son premier succès. Son œuvre « Exercices de style » (1947) est fort apprécié par les lecteurs. Chez Gallimard, il est nommé directeur de l’ « Encyclopédie de la Pléiade » et est chargé de sa rédaction. En 1951, il rentre à l’Académie Goncourt. L’œuvre « Zazie dans le métro » (1959) a

identifier, parmi le vaste champ des problèmes environnementaux potentiels, un nombre restreint d'enjeux qui devront être traités de manière approfondie dans l'étude d'impact. Focaliser l'analyse sur un nombre limité de questions importantes représente un exercice crucial pour optimiser les ressources et le temps dont on dispose pour élaborer l'étude d'impact. Le cadrage préalable vise à : • définir la zone d’étude sur un territoire judicieusement choisi, • définir les principaux enjeux environnementaux

également appelé réchauffement planétaire, désigne le phénomène d'augmentation, à l'échelle mondiale et sur plusieurs années, de la température moyenne des océans et de l'atmosphère. A l'observation des conséquences sur la planète et de celles sur la biodiversité terrestre, le réchauffement climatique ne peut être qu'une catastrophe. Mais ce phénomène pourrait être une alerte pour l'homme, qui le préviendrait d'un bouleversement final à venir, et lui laisserait donc la chance de trouver des solutions.

* Interaction avec les variétés sauvages et indigènes. Les OGM pourraient rivaliser ou se reproduire avec les espèces sauvages, comme le fait, notamment, le poisson d'élevage. Les plantes transgéniques pourraient constituer un péril pour la biodiversité, en particulier dans les zones qui sont le berceau de cette culture. En outre, elles pourraient supplanter les variétés traditionnelles et leurs parents sauvages qui se sont adaptés au fil des ans aux contraintes locales. Par exemple, des variétés

P9 1. Pourquoi P9 2. L’action P9 3. Les procédures P9 4. Quelques chiffres P10 5. Mini Conclusion P10 III / Les Conséquences du Remembrements P11 1. Les Conséquences sur la Biodiversité P11 a) Perturbation de la Biocénose P11 b) Perturbation de la Biotope P12 2. Les solutions a) replanter P13 b) Des cultures raisonnées P14 c) améliorer l’irrigation P14 d) sensibiliser les populations

et environnementales dans l’économie, maîtriser l’énergie et dynamiser l’économie. ✓ Innover dans la science et les services : lutter contre le réchauffement climatique, promouvoir les transports collectifs, préserver la nature et la biodiversité (enjeu majeur à l’échelle planétaire), préserver également la santé, améliorer l’alimentation etl’environnement. ✓ Encourager le progrès au service d’une société plus juste : faciliter l’accès pour tous à l’éducation, la formation et

grades infrastructures de transport qui se retrouvent dans toute la banlieue parisienne) - Reconstruire un écosystème garantissant une plus grande variété des espèces et des milieux (démarche d’inventaire à partir de 85 avait révélé grande biodiversité) - Mise en place d’une politique de concertation entre les porteurs de projets, les habitants, le département. On a donc l’intégration des 3 volets du dd + un aspect gouvernance. Volet : éco : seine comme espace de transports et indus

produirait ainsi autant de GES que 19 indiens ou 269 Népalais. Les pollutions ( les français produisent 500 kg de déchets en moyenne par an) et l’exploitation par prédation des ressources de la planète (déforestation, pêche intensive) menacent la biodiversité de la planète. Selon l’Onu 1130 espèces de mammifères et 1183 espèces d’oiseaux sont menacées de disparition. Nos modes de vie ont donc un impact sur l’environnement. L’empreinte écologique est un indicateur synthétique qui tente de mesurer la

pourrait être une forêt, et un macro-écosystème une région et son bassin versant. • Biodiversité La biodiversité est un terme générique pour désigner la diversité et la richesse en espèces vivantes qui peuplent la Terre, un territoire ou un écosystème. Cette notion s'applique aux différentes espèces végétales et animales, allant des organismes monocellulaires aux organismes les plus complexes. La biodiversité prend en compte la variété des espèces ainsi que la diversité des gènes au sein d'une

T.P. S.V.T. SUR LES « HOTSPOTS DE BIODIVERSITE » [pic] Les 34 « hotspots » de la biodiversité a- Définition d’un « hotspot de biodiversité » C’est une zone biogéographique (terrestre ou marine) possédant une grande richesse de biodiversité particulièrement menacée par l’activité humaine. Pour apporter une définition plus précise, nous pouvons nous référer à celle donnée par « Conservation International » (en 2004) : zone qui contient au moins 1 500 espèces de plantes vasculaires endémiques