Exercice Corrigé Note Synthese

séquence : - - écrire lisiblement un texte [COMPÉTENCE 1] recopier un texte sans erreurs [COMPÉTENCE 1] respecter les consignes d’écriture [COMPÉTENCE 1] rédiger un texte bref [COMPÉTENCE 1] résumer un texte ou des documents pour en faire une synthèse [COMPÉTENCE 1] utiliser les principales règles orthographiques [COMPÉTENCE 1] comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient [COMPÉTENCE 1] consulter des bases de données documentaires en mode simple (compétence que tu pourras évaluer

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECRÉTARIAT SESSION 2007 Épreuve : activités professionnelles de synthèse MFK ÉLÉMENTS INDICATIFS DU CORRIGÉ Ce document présente des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs. Barème global : 100 points NOTA : Il est rappelé que les nombres de points annoncés dans le sujet constituent un engagement à minima incontournable vis-à-vis des candidats. Le barème fourni respecte cette contrainte et doit s’appliquer à tous. Dossiers DOSSIER 1 : La demande d’agrément

Feuille d’identité COM 4001 Projet d’intégration Baccalauréat en communication Travail noté : no 2 Titre : Le contrat d’apprentissage NOM PRÉNOM Valérie Panneton NUMÉRO D’ÉTUDIANT 09166563 TRIMESTRE Hiver 2011 ADRESSE 2638 Adolphe-Chapleau, Mont-Laurier CODE POSTAL J9L 2N1 TÉLÉPHONE : DOMICILE 819-623-7896 TRAVAIL ____________________________________________ CELLULAIRE

texte que l'on à analyser ( on n'explique pas de la même manière un texte à dominante narrative et un texte argumentatif ) . Quatrième moment : 5 mn Synthèse  L'analyse du texte doit se terminer par une courte synthèse que les élèves porteront sur leurs  cahiers à la suite de la grille de lecture élaborée durant la séance. Cette synthèse peut revêtir  plusieurs formes: 1.les élèves synthétisent en deux ou trois phrases les idées forces du texte ou ce qui en fait  l'intérêt . 2. le

XIXe siècle aux années 1960", "La mondialisation, interdépendances et hiérarchisations", "Comprendre les territoires de proximité", "La Ve République". "Des réponses courtes issues du cours sont attendues de la part des candidats. L'objectif de cet exercice est de faire le point sur les connaissances des élèves", affirme Christophe Poulain, professeur d'histoire-géographie en STI2D au lycée Bréquigny, à Rennes (35). Par exemple, concernant la Ve République, vous pouvez être amené à définir la Constitution

SESSION 2005 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS ANALYSES DE GESTION ET ORGANISATION DU SYSTEME D’INFORMATION ELEMENTS INDICATIFS DE CORRIGE Barème global sur 80 points DOSSIER 1 : Analyses de gestion Première partie Deuxième partie Troisième partie Quatrième partie (40 points) : Tableau des flux de l’Ordre des Experts Comptables : Besoins en fonds de roulement normatif : Gestion des approvisionnements : Tableau de bord DOSSIER 2 : Analyse du système d’information

raison de son appel est la suivante: il est tombé en panne SITUATION 2 à Nivelles: la réparation prendra 2 heures; il ne sera pas rentré comme convenu pour 17 h 30. ✐ Tu prends note du message sur la fiche ci-dessous car Monsieur Larustine est absent. Tu es employé au secrétariat de sa société Dewez, place Saint-Jean 1 – 5000 NAMUR. Le 9 mai 200., à 10 h en l'absence du directeur Emile Dewez, tu reçois

démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail pour la classe et l’ensemble des compétences méthodologiques et techniques visées par les activités pédagogiques et les exercices du manuel. Des fiches photocopiables, des exercices complémentaires, des schémas « muets », des documents et des compléments d’informations sont disponibles sur le site du manuel de SVT 3e. (voir l’adresse ci-dessous). Livre du professeur téléchargeable gratuitement

Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 – 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre

Mathématiques Terminales ES et L Corrigés des exercices Rédaction : Isabelle Tenaud Jean-Yves Hély Sébastien Kernivinen Coordination : Sébastien Kernivinen Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent