Exercice Micro Economie

Objectif Généraux Le diplôme de la Licence, a pour but de fournir aux étudiants les fondements théoriques et méthodologiques en Economie et Gestion leur permettant de comprendre et d’analyser le fonctionnement d’une économie, en développant notamment les compétences suivantes : • La formation a pour particularité de combiner de façon équilibrée des enseignements en économie et en gestion. Elle permet donc de donner aux étudiants une vision globale des problèmes économiques, de gestion et de régulation

propre ». Les medias, les actionnaires des Clubs, les marques poussent à l’extrême l’idée de rendements productifs. Les sportifs représentent une valeur ajoutée énorme. La vente de maillots, d’accessoires, les contrats publicitaires des marques…Une micro-économie employant des centaines de personnes reposent sur leurs épaules. La corruption est l’un des autres aspects négatifs du sport. Les sommes engagées sont si importantes que certains sont prêt à tous pour gagner. Compte tenu de la responsabilité des

d’effondrement que nous venons de vivre. Les économies ont besoin d’équilibrer le rôle du marché et celui de l’État – tout en recevant d’importantes contributions d’institutions qui ne relèvent ni du marché, ni de l’État. Depuis vingt-cinq ans, l’Amérique a perdu cet équilibre, et elle a imposé sa vision déséquilibrée au monde entier. » (J.E. Stiglitz, 2010, Le triomphe de la cupidité). La société a besoin de règles sociales pour fonctionner et les économies de marché n’échappent pas à cette réalité

un engagement de capitaux dans le but d’en retirer des bénéfices ultérieurs, c'est à dire une dépense susceptible d'augmenter à terme la production et les revenus. En d’autres termes, c’est une acquisition d’un bien durable utilisé sur plusieurs exercices comptables. En macroéconomie, c’est une donnée importante de la comptabilité nationale, appelée Formation Brute du Capital Fixe, qui fait l’objet de beaucoup d’attentions puisqu’elle reflète l’état de santé des entreprises. L’agrégat FBCF représente

exploitation de N et le BFRHE de N. Le niveau du BFRHE s’explique le plus souvent par : les dettes sur immobilisations : l’entreprise a investi mais règle son fournisseur à crédit. Cette ressource hors exploitation n’est pas pérenne. Lors du prochain exercice, l’entreprise va surement régler ce qu’elle doit à son fournisseur. les VMP : l’entreprise a acheté des titres dans un but spéculatif. Il faut se renseigner sur leur rentabilité (dividende reçue, coupons perçus, prévision du cours de revente). Si

sa capacité à se déterminer de manière indépendante par rapport à ses concurrents et donc sa capacité à faire des profits grâce à des hausses de prix, ou de réaliser des gains d’efficacité en réduisant leurs coûts de production, en réalisant des économies d’échelle ou en innovant dans de meilleures conditions… Ces objectifs peuvent conduire les entreprises concentrationnistes à acquérir ou renforcer une position dominante susceptible de fausser la concurrence sur le marché en cause. C’est pourquoi

économistes francais ont émis des doutes sur l’efficacité des deux facteurs et ont introduit un troisieme facteur, le progrès technique qui a fait a partir des années 80 une analyse approfondie. Premier facteur : le capital technique. En économie quand on parle du capital on est obligé de faire une distinction entre le capital argent( financier, monétaire) et le capital technique. Celui que nous allons evoquer est uniquement le capital technique. Il s’agit d’un ensemble de biens qui

était celle de la guerre et de la rivalité; le travail, l’apprentissage, le classement s’effectuaient sous la forme de la joute, à travers l’affrontement des deux armées;.... On peut noter d’ailleurs que cette comédie romaine permettait de lier, aux exercices binaires de la rivalité, une disposition spatiale inspirée de la légion, avec rang, hiérarchie, surveillance pyramidale... Peu à peu - mais surtout après 1762 - l’espace scolaire se déplie; la classe devient homogène, elle n’est plus composée que

mesures. L’ innovation rend les firmes compétitives. D’ autres travaux devront être fait pour comprendre les caractéristiques des firmes qui sont, ou ne sont pas, innovatrices, plus particulièrement dans le secteur des services puisqu’ domine l’ il économie canadienne. La capacité d’ innover réside dans les personnes. Des mesures sont développées sur les caractéristiques de ces personnes dans les industries qui sont chef de file des activités scientifiques et technologiques. Dans ces mêmes industries

BTS Tertiaire – 2e année Vincent Camet – Anne-Marie Renault économie générale et droit devoirs de synthèse www.cned.fr 8 3533 DG WB 00 13 Sommaire CONSEILS GENERAUX.................................................................................................................3 DEVOIR 01.......................................................................................................................................5 DEVOIR 02...............................................