Exercices Corrigés Bilan

TS DEVOIR N° 1 SCIENCES-PHYSIQUES PHYSIQUE : CORRIGE 2009-2010 Exercice 1 : Célérité dans les liquides : 1) GBF 2) 4 périodes correspondent à 0,1 ms ; T = 10-4 / 4 = 2,5 10-5 s. la fréquence est l'inverse de la période : f = 1/ 2,5 105 = 40 000 Hz. 3) la célérité (m/s) est égale à la distance D(m) divisée par le décalage  (s) : 0,9 / 6 10 = 1500 m/s. t -4 4) Pour l'acétone : V = 0,9 / 7,6 10-4 = 1184 m/s. pour le glycérol : V = 0,9 / 4,7 10-4 = 1915 m/s. Pour le kérosène

.……………………………………………….………… page 21 11. La grille d’évaluation des compétences expérimentales ……………………….………… page 23 12. Cartes « coup de pouce » …………………………………………...…….………… page 24 13. Grille de référence …………………………………………………………………… page 28 14. Bilan …………………………………………………………………...…….………… page 29 Scénario Ce que les élèves savent déjà : - Distinguer la masse et le poids - Mesurer la masse et le poids 1ère séance : 1. Présentation de la situation déclenchante ; 2. Emergence de la problématique :

CG 2010 – TD n°1 EXERCICE CPTA (A FAIRE+CORRIGE TD) Le bilan de la société INFOHARDW qui vend du matériel informatique et fournit des prestations de services informatiques est le suivant (en 1000 dh) : | | |BILAN au 31/12/200N-1 | |

classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 4 © Cned – Académie en ligne Groupement de textes n° 2. Autour de

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/1 OFFICE DU BACCALAUREAT Téléfax (221) 824 65 81 – Tél. : 824 95 92 – 824 65 81 10 G 24 A 01 Durée : 3 heures Série : L2 – Coef. 2 Epreuve du 1er groupe CORRIGE DE L’EPREUVE DE SCIENCES PHYSIQUES. EXERCICE 1 : (05 points) 1.1. Titre du texte : «Le changement climatique ». (01 point) 1.2. Le moyen le plus efficace de limiter le changement climatique serait de passer de l’utilisation des combustibles fossiles aux sources « propres » d’énergie. (01

= mnucléons.c2 – mX.c2 = (Z.mp + (A – Z).mn)c2 – mX.c2. On a : El = [(Z.mp + (A – Z).mn) – mX]c2, soit El = ∆m.c2 . L’énergie de liaison est toujours positive. 82 chapitre05 cours 30/07/02 11:24 Page 83 savoir-faire exercices corrigés 4. Énergie de liaison par nucléon ● Pour juger de la stabilité d’un noyau et pour comparer les différents types de noyaux entre eux, il est nécessaire de considérer l’énergie E moyenne de liaison par nucléons, soit : l . A Cette

tâtonnement, par essais et erreurs. Par exemple, lorsque les enfants faisaient des exercices de mathématique, ils devaient réaliser l’opération par eux-mêmes et ensuite ils allaient chez l’institutrice pour voir si c’était bon. S’ils n’avaient pas juste, elle les dirigeait pour qu’ils puissent s’auto-corriger. L’erreur est permise et aide l’enfant à progresser. L’enseignante est là également pour évaluer et corriger les travaux des élèves. Elle réalise des évaluations formatives pour que lui et

Corrigé Exercice _AF_28 Mai 1- Bilan financier : Actif immobilisé : 1345500 Financement Permanent : 1095000 Actif circulant H.Treso : 3165000 Passif circulant HTreso : 2905500 Tréso actif : __ Treso passif : 510000 Total actif : 4510500 Total Passif : 4510500 2- Calcul fonds de roulement financier FRF, besoin en fonds de roulement et TN : FRF = 1095000 - 1345500 = -250500 BFR = 3165000 – 2905500 = + 259500

démarche du diagnostic financier……………………………………. II. Les outils d'analyse financière……………………………………………... . 1 : Analyse de l'activité et de la rentabilité : l'état des soldes de Gestion…… 2 : Le diagnostic des équilibres financiers : L'analyse du bilan……………... 3 : La technique d'analyse financière par les ratios…………………………. 4: L'analyse des flux financiers : Tableau de financement et le plan de trésorerie………………………………………… Guides de travaux pratiques Cas n° 1 Cas n° 2 Cas n° 3 Cas n° 4 Cas

sous-système : salle de cours Définition des activités confiée à l’élève : Énoncé des objectifs : 1-Prérequis : -les cours de schémas 2-En ayant à votre disposition : -ce dossier -un poste informatique relié à internet 3-On vous demande : voir Exercices : cahier des charges 4-Critères d’évaluation : voir Contrôle : cahier des charges Fonctions et Tâches : T3 CONSTRUCTION ET INSTALLATION T4 MISE EN SERVICE T5 MAINTENANCE Savoirs associés : S3.1 Installations électriques des locaux et espaces