Exercices Corrigés Management Chapitre 1 La Logique Entrepreneuriale

Le conseil en management ` a l’´ epreuve de sa mise en valeur : une ´ etude empirique Alaric Bourgoin To cite this version: Alaric Bourgoin. Le conseil en management a` l’´epreuve de sa mise en valeur : une ´etude empirique. Economies and finances. Ecole Nationale Sup´erieure des Mines de Paris, 2013. French. <NNT : 2013ENMP0043>. <pastel-00957543> HAL Id: pastel-00957543 https://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00957543 Submitted on 10 Mar 2014 HAL is a multi-disciplinary open access archive

Introduction 5 Chapitre 1 : la nature de la gestion des dépenses locales 8 Section 1 : inégalité des dépenses locales et le rendement local 9 Section 2 : La complexité des procédures en matière de gestion des dépenses locales 22 Chapitre 2 : La reforme de la gestion des dépenses locales 33 Section 1 : La modernisation des procédures de la gestion des dépenses locales 34 Section 2 : Les mécanismes de rationalisation de la gestion des dépenses locales 45 Chapitre 3: étude de

de maîtrise de ses opérations, lui apporte ses conseils pour les améliorer, et contribue à créer de la valeur ajoutée. Il aide cette organisation à atteindre ses objectifs en évaluant, par une approche systématique et méthodique, ses processus de management des risques, de contrôle, et de gouvernement d'entreprise, et en faisant des propositions pour renforcer leur efficacité. L'audit interne est donc une activité de contrôle et de conseil qui permet d'améliorer le fonctionnement et la performance

financière s s Relation investisseur s Jean-Sébastien Lantz, MBA de l’Université de Bristol et Docteur ès Sciences de gestion s’est spécialisé en Finance. Après avoir exercé le métier de capital-investisseur, il dirige actuellement le Mastère « Management de projets technologiques » de Telecom-Paris/ESSEC. Parallèlement à son expertise en finance, il s’est spécialisé dans les technologies de l’information au MIT et a animé un réseau d’experts européens sur les ruptures technologiques dans le programme

moi et pour plusieurs autres, la gestion est avant tout une relation directe entre individus. J’éprouvais donc le besoin de me pencher sur les préoccupations plus humaines de la gestion et j’ai choisi de poursuivre mes études de deuxième cycle en management. Cette décision peut en surprendre plus d’un. À mes yeux, il s’agit d’un cheminement tout à fait normal et naturel. Je ne me suis pourtant jamais désintéressée de la finance. Il était important pour moi de conserver un lien étroit avec cette

m a n ag e m e n t s u p m a n ag e m e n t - r e s s o u r c e s h u m a i n e s Management des ­ ompétences c Enjeux, modèles et perspectives 3e édition Anne Dietrich • Patrick Gilbert • Frédérique Pigeyre avec la collaboration de Jacques Aubret 9782100538201-Livre.indb 1 26/02/10 15:15 Maquette de couverture : Alain Vambacas © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055314-3 9782100538201-Livre.indb 2 26/02/10 15:15 Table des matières Présentation des auteurs

...........................1 Chap. 1 La mise en situation.....................................................................9 1.1 Qu’est ce que le management public ? ...................................................................10 1.1.1 Les fonctions du management selon Dunlop ..................................................11 1.1.2 L’environnement externe du management public ...........................................14 1.1.3 Fondement du nouveau management public (N.M.P) : .........

............................................................................................... I APPRENDRE À APPRENDRE Les grands défauts de la pensée ............................................................................................... 1 – La meilleure façon d’avoir raison et les différentes formes d’esprit. ................................................ 2 – Pourquoi et comment apprendre ? .......................................................................................... 3

........................................................................................... 11 I APPRENDRE À APPRENDRE Les grands défauts de la pensée ............................................................................................... 1 – La meilleure façon d’avoir raison et les différentes formes d’esprit. ................................................ 2 – Pourquoi et comment apprendre ? .......................................................................................... 3

..........................1 Chap. 1 La mise en situation.....................................................................9 1.1 Qu’est ce que le management public ? ...................................................................10 1.1.1 Les fonctions du management selon Dunlop ..................................................11 1.1.2 L’environnement externe du management public ...........................................14 1.1.3 Fondement du nouveau management public (N.M.P) : .........