Exercices De Synthèse De Documents

[pic] Comptabilité Financière – Consolidation Année Scolaire 2009 /2010 Mr Imad AMRANE Sommaire 1. Définition 3 2. Intérêts de la consolidation 3 3. Les documents consolidés 4 4. Définition du groupe 4 5. Définition de la société Mère 4 6. Définition de la société filiale 5 7. Le cadre réglementaire relatif à la consolidation 5 7.1 Au Maroc 5 7.2 En France 9 7.3 En Europe normes IAS / IFRS applicables, à partir du 1er janvier 2005, aux groupes

est attendu.   2ème PARTIE - Exercice 1 - (3 points). |IMMUNOLOGIE | On cherche à expliquer la résistance de certains individus au Virus de l'lmmunodéficience Humaine (VIH). À partir des informations apportées par l'étude du document, proposez une explication à la résistance au VIH présentée par ces individus. Document de référence : trois étapes de l’entrée

professionnel compétent et indépendant, en vue d’exprimer une opinion motivée sur les comptes annuels qui traduisent, d’une part la satisfaction financier et le patrimoine de l’entité à la date de clôture et d’autre part, les résultats de l’entité pour les exercices considérés ; en tenant compte du droit et des usages du pays ou l’entité à son siège. L’audit financier est une mission qui conclut par l’expression d’une opinion sur la qualité des comptes annuels (mission d’opinion). L’audit financier

qui amène la chaîne à se replier sur elle-même, par exemple en hélice (structure secondaire) ou même à se pelotonner, se replier en « boule » (structure tertiaire). 113. La diversité des phénotypes 1131. La drépanocytose . Exploitation des documents p. 16 et 17. . Cette maladie touche particulièrement certaines régions du Sud, d’Afrique, d’Asie et d’Amérique . Le phénotype macroscopique (= à l’échelle de l’organisme) L’individu atteint de drépanocytose présente une grave anémie chronique

La synthèse de documents Exercice 1 : Valery | Duhamel | Etiemble | Cendrars | Pistes de réflexion | * Insulte les regards | * Entreprise de contrainte et d’abrutissement | * Ecerveleurs professionnels | X | Se rejoignent sur le côté négatif de la publicité | * Falsifie les épithètes | X | X | X | X | * Gâte les paysages | X | X | X | X | * Corruption de la qualité et de la critique | * Traiter l’Homme comme le plus obtus des animaux | * Substitution de ses

différentes provisions, Caractéristiques et traitements comptables. Classification des biens et des immobilisations. Modalités : présentation : o o o o Des différentes provisions, Des méthodes d'évaluation, Des mécanismes comptables, Synthèse. TABLE DES MATIERES Chapitre 1. REFERENCES JURIDIQUES. .................................................................................... 2 Chapitre 2. DEPRECIATIONS. .......................................................................

La méthodologie de la note de synthèse La note de synthèse, qui consiste à analyser un dossier et à en présenter de manière synthétique le contenu, est une épreuve de concours qui fait une sélection importante parmi les candidats. L'épreuve de la note de synthèse nécessite du candidat des qualités de rigueur. Il doit en effet respecter scrupuleusement des contraintes de forme très strictes et faire preuve d'une grande objectivité dans la restitution des idées du dossier. Son avis sur le dossier

garantie du seul fait de l'approbation par l'Assemblée Ordinaire des comptes du dernier exercice relatif à sa gestion. ARTICLE 21 -DUREE DE FONCTIONS - REVOCATION La durée de fonctions des Administrateurs, nommés par les Assemblées Générales est de six ans. Les fonctions des Administrateurs prennent fin à l'issue de la réunion de l'Assemblée Générale Ordinaire appelée à statuer sur les comptes du dernier exercice écoulé et tenue dans l'année au cours de laquelle expire le mandat dudit Administrateur

lecture du dossier, pour savoir quel sera le thème du corpus. Lire tous les documents avant de faire le tableau de confrontation. Tableau de confrontation : commencer par un des textes argumentatifs proposés (celui qui comporte le plus d'idées ou celui que vous comprenez le mieux). Il s'agira de votre texte référence. Voir si ses idées se trouvent dans les autres documents. NE JAMAIS COMMENCER PAR UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE OU UN TEXTE LITTERAIRE (on les traite à la

l’Etat Document A ; exercice n°1 Documents B et C Savoirs et savoir-faire Objectifs de savoirs  Les élèves devront être capables de définir la puissance publique au sens large.  Les élèves devront être capables de donner la signification de régulation de l'économie, en distinguant l'action règlementaire et l'intervention directe.  Les élèves devront être capables de définir et distinguer chacune des trois fonctions de la puissance publique. Document D Document