Expérimentation assistée par ordinateur

par écrit, on parle de test « papier/crayon » ; • Si le sujet doit effectuer une tâche (comme par exemple reproduire une figure à l’aide de cubes colorés ou remettre en ordre des images) on parle alors de test de performance ; • Enfin, lorsqu’un ordinateur est utilisé pour la passation, pour les questions et/ou pour les réponses, ou pour proposer des tâches à effectuer, il s’agit de test informatisé. ➤ Classification des tests en fonction du mode de passation : individuel ou collectif Certains tests

de bord Flux de matière d’œuvre Ordinateur de bord …. Moteur Ce point de vue est un point de vue assez structurel, qui cherche à associer fonctions et objets matériels. D’un autre point de vue, plus fonctionnel, le système de régulation de vitesse pourrait très bien être retenu comme le précédent, augmenté de la partie concernée de l’ordinateur de bord et du tableau de bord : Conducteur Régulateur de vitesse Tableau de bord Flux de matière d’œuvre Ordinateur de bord …. Moteur Par ailleurs

solutions possibles en utilisant les critères et les méthodes établis. L’évaluation des solutions possibles comprend l’analyse, la discussion et les revues. Des cycles d’analyse itératifs sont parfois nécessaires. Des analyses complémentaires, une expérimentation, un prototypage, un projet pilote ou des simulations sont parfois nécessaires pour établir un classement et des conclusions. Souvent, l’importance relative des critères est imprécise et l’effet total d’une solution n’est pas visible tant que

stratégique de l’emploi », EMS 2003. Catherine VOYNET FOURBOUL, Maître de conférences, Université Panthéon Assas Paris 2. Docteur en gestion Chercheur au LARGEPA - Directrice des études du CIFFOP. Auteur de l’analyse de données qualitatives assistée par ordinateur, e-theque.com. Maciej WILGOSZ, Doctorant en 4e année dans le département de la Gestion de Travail à l’Institut d’Organisation et de Management de l’Ecole Polytechnique de Wroclaw (Pologne). Domaine de recherche : la macro-ergonomie. Activité

dehors des prélèvements d’organes opérés dans le cadre de la loi du 22 décembre 1976 et régis par celle-ci, il soit procédé à une expérimentation sur un sujet après sa mort, alors, d’une part, que la mort n’avait pas été constatée dans des conditions analogues à celles qui sont définies par les articles 20 à 22 du décret du 31 mars 1978, d’autre part, que ladite expérimentation ne répondait pas à une nécessité scientifique reconnue, enfin, que l’intéressé n’avait pas donné son consentement de son vivant

problématique de la prévention de la violence, nous introduisons un cadre théorique à trois volets interreliés : les représentations sociales, les émotions et l’approche philosophique. Enfin, nous présentons et discutons des résultats préliminaires d’une expérimentation en cours, menée auprès d’enfants du préscolaire. 1. LA PRÉVENTION PRIMAIRE DE LA VIOLENCE La violence est un phénomène de plus en plus décrié dans nos sociétés. Or, pour Bergeret (1999), la violence existe en toute personne ; elle est

transport Inventaires non fiables Fournisseurs non réactifs Contrôle des matières insuffisant Conflits ou contentieux avec les fournisseurs …/… © Groupe Eyrolles Risques sur les achats, approvisionnements et magasin Gestion de Production Assistée par Ordinateur (GPAO) pas fiable Suivi du portefeuille de risques 115 Politique d’achats inadaptée Risques sur les achats, approvisionnements et magasin Réactivité des achats insuffisante en termes de délai de commande Coût des achats non maîtrisés

en termes d’outils informatiques et de télécommunications ont profondément bouleversé la gestion d’entreprises et, par la même, la gestion des chaînes logistiques. Les ordinateurs, individuels ou serveurs, disposent de puissances de stockage et de calcul fantastiques, les réseaux de communication permettent de relier les ordinateurs sans limite de distance, et les applications 1 Nous développerons cette notion de performance dans le Chapitre IV qui lui est consacré. Méthodes de diagnostic et d’évaluation

............. 185 vii 2.11 La classe OPERANDE _COMPARAISON_Type............................................................. 185 2.12 La classe OPERANDE _COMPARAISON_STRING....................................................... 185 3. Expérimentation........................................................................................................................... 186 3.1 Présentation du problème ......................................................................................

en termes d’outils informatiques et de télécommunications ont profondément bouleversé la gestion d’entreprises et, par la même, la gestion des chaînes logistiques. Les ordinateurs, individuels ou serveurs, disposent de puissances de stockage et de calcul fantastiques, les réseaux de communication permettent de relier les ordinateurs sans limite de distance, et les applications 1 Nous développerons cette notion de performance dans le Chapitre IV qui lui est consacré. Méthodes de diagnostic