Explication De La Guerre Froide

chason, donne ses raisons de ne pas partir à la guerre, et révèle son intention de déserter préférant vivre de l’argent récupéré en faisant la manche tout en incitant les passants à suivre son exemple. sujet | Situation présentée (reçoit ses papiers militaires mais ne veut pas aller à la guerre) -> annonce : « Je déserte » | Explication de son choix avec le récit de sa vie  | Il annonce qu’il est prêt à mourir s’il le faut pour ne pas aller à la guerre | temporalité | PRESENT | PASSE | FUTUR

(1951 - ...) Russians (1985) Stingthématique Arts, États et pouvoir problématique Comment l'art traduit-il la guerre froide analyse_Russians_Sting.pdf (doc perso) Sting_paroles_et_traduction.pdf chanson proposée par M. Kalyntschuk dans le cadre de l'étude de la guerre froide oeuvres à associer : affiches de propagande de la guerre froide contexte : guerre froide USA-URSS (1946-1991) ReaganUSA : Reagan (président de 1981 à 1989) - appelle l'Union soviétique « l'empire du Mal

Explication d'un document « L'URSS au grand air », affiche du mouvement « Paix et liberté », 1951 Questions 1/ Présentez le document. 2/En analysant deux des scènes représentées sur ce document, montrez quel est le point de vue des auteurs. 3/ Identifiez différents aspects du système soviétique dans les années 50, illustrés dans ce document 4/ Quel aspect de la guerre froide ce document illustre t-il ? 1/ Présentez le document. Ce document iconographique est une affiche de propagande politique

espaces prévus à cet effet. « Le dormeur du val », de Rimbaud Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Oppositions dénonçant la guerre Fait ressortir le thème de la guerre en décrivant un jeune soldat, les sentiments qu’il ressent. Le soldat aura été vaincu par ses blessures Caractéristiques Nature : « verdure » (V.1) « rivière » (V.1) « herbe » (V.2) « soleil

|Nature |mousse de rayons » ( v.4) | | |Soldat |« Dort; » (v.7) « Souriant » (v.9) « Il a froid » (v.11) | | | |« Il dort dans le soleil » (v.13) | | |Sens

Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Oppositions dénonçant la guerre Rimbaud utilise l’ironie pour dénoncer les effets néfastes de la guerre. Les oppositions sont la nature et le soldat. La nature étant aimante, vivante plein d’amour. La guerre remplis de brume, de solitude et de faiblesse. Caractéristiques Nature : Accrochent follement (v2)-chante une rivière (v1) montagne

Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. « Le dormeur du val », de Rimbaud Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Oppositions dénonçant la guerre En mettant l’emphase sur la nature vivante et en représentant un soldat dormant et serein, l’auteur présente l’aspect tragique de la mort, ce qui vient toucher le lecteur. Caractéristiques Nature : «verdure»(v.1), «rivière»(v

historique : Art contemporain XXème siècle I. Présentation œuvre et auteur COLLER UNE OU PLUSIEURS PHOTO(S) De l’œuvre L’œuvre titre La Guerre Date 1925 Lieu dans une tranchée mouvement L’artiste Nom prénom Marcel Gromaire date 1892-1971 nationalité française II. contexte social, historique, artistique, politique La guerre de 14-18 fut horrible , plus de 11 millions de morts et presque autant de bléssés ou de mutilés à vie..Marcel Gromaire, peintre cubique, y participe

comprend qu’il s’agit de soldats français durant la Première Guerre Mondiale : “il faut ramener (…) un bout de fil de fer boche” (l. 8-9), “cette veille d’attaque (…) la France entière danse” (l.26-28). 2 - Le pronom personnel "on" : “quand on sort du gourbi” (l.1) renvoie à la fois aux poilus et au narrateur. Ce pronom personnel permet de créer un effet de groupe. 3. a) Le pronom personnel qui implique le lecteur est «  vous  » : “le froid vous mordille le menton” (l.1). Ce pronom crée un effet

|Interprétation | |Idées principales et thèmes |Procédés d’écriture |Preuves textuelles |Explication de l’illustration | |Oppositions dénonçant la guerre |Caractéristiques |Nature : trou de verdure, herbes des haillons, |Oppositions entre le soldat et la nature : | |