Explication De La Guerre Froide

thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Oppositions dénonçant la guerre La guerre a pour effet de créer de la tristesse et du mal. Caractéristiques Nature : « trou de verdure » (v.1), « chante une rivière » (v.1), « soleil » (v.3), « herbes » (v.2), « lit vert » (v.8) Oppositions entre le soldat et la nature : Ils ne sont pas liés ensemble. La nature n’est pas un endroit pour mourir après la guerre. Soldat : « soldat jeune »

à une « île mondiale » et à des îles isolées. Cette île mondiale divisée en « heartland » terres de l’intérieur et « rimeland » terres du bord serait d’une importance capitale, ce qui nous donne une explication sur l’entrée en guerre des Etats-Unis et de l’Angleterre sur la première et deuxième guerre mondiale. En effet ces deux exclus de l’île mondiale tentent d’y garder une influence en particulier sur le rimeland ce qui expliquerai leurs oppositions à des puissances continentales de l’heartland

Thèse : Rimbaud souligne l’absurdité de la guerre en plongeant un cadavre dans un décor paradisiaque et rempli de vie. Plan de l’argumentation détaillé 1- Dans un premier temps, Rimbaud nous plonge dans un paysage paradisiaque donnant une impression de vie et de bonheur Dans l’ensemble de son poème, mais plus particulièrement à la première et deuxième strophe, l’auteur utilise un champ lexical témoignant d’un décor utopique. Ex : « verdure, rivière, herbes, soleil, montagne, val, rayons

La dislocation du bloc communiste. Jusqu’à la fin des années 80, les relations internationales sont profondément marquées par la bipolarisation issue de la Seconde Guerre mondiale. Pendant presque 50 ans, le face à face entre les Etats –Unis et l’URSS, même en l’absence d’affrontement direct, est une véritable guerre, un conflit global et mondial. Il y a d’un cote l’Union soviétiques et les pays d’Europe de l’Est, et de l’autre cote l’Amérique et les pays d’Europe de l’Ouest. L’effondrement du

| |Cela a pour effet de donner une impression de malaise. BIEN | |Champ lexical du sommeil |« Dort », « étendu », « fait un somme », « lit » |Explication | | |      |Comme nous savons que le poème a été écrit au mois d’octobre. La| |

anxieuse, larmes aux yeux, partir vers l’enfer. Je la regardais. Courageuse, elle essayait de me faire ses adieux au loin, mais le bateau était trop rapide. Il avait gâché notre dernier moment. Je savais que je ne reviendrais jamais vivant de cette guerre. J’aurais dû être fier de mon pays, mais en réalité, je pensais à la mort. David Beatty 31 mai 1916, 17h30, Arrivée de la Royal Navy à la Bataille du Jutland. Salut chérie, Je suis sur le point de me battre en première ligne pour mon pays

glaïeuls, il dort. Souriant comme Sourirait un enfant malade, il fait un somme : Nature, berce-le chaudement : il a froid. Les parfums ne font pas frissonner sa narine ; Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. Arthur Rimbaud Explication : J’ai vraiment aimé ce poème d’A. Rimbaud puisqu’il est inspiré par la guerre de 1870. Rimbaud dresse un tableau très coloré et vivant qui frappe l'imagination pour en faire ressortir toute l'horreur

les attentats dirigés par Ben Laden et dont ont été victimes les États-Unis le 11 septembre 2001 indiquent qu’on ne s’entend toujours pas sur une vérité universelle. Qu’est-ce que le Bien? Qu’est-ce que la justice? Est-ce qu’il peut y avoir des guerres justes ou des combats justes? Et si tel est le cas, qu’est-ce qui rend juste une intervention ou une réplique? Mais au fond, ce débat n’est pas présent seulement que dans des cas où il ressort de manière aussi sanglante. Après tout, combien de

|réflexion. | | |A travers cet éditorial, Camus nous interroge sur l'entrée de l'humanité dans l'ère du feu nucléaire et sur la portée cet événement. | |2- Le contexte / 4 points. |Mettre fin à la Guerre. |Décision du Pdt US Harry Truman pour briser |Officieusement on peut considérer que Les EUA| | |8 mai 1945 All a capitulé, fin gu W. |la puissance Japonaise. |font avec

Corrigé du sujet d'histoire : l'Allemagne et Berlin dans la guerre froide Questions 1- On prendra autant en compte les enjeux immédiats du blocus que les considérations idéologiques des deux blocs. ➔ 1 point par enjeu = 3 idées attendues ➔ 2 points maximum pour un élève qui n'aurait relevé que les enjeux d'un camp (même s'il en a relevé 3) URSS / bloc de l'Est - récupérer l'intégralité de la ville (faire partir les occidentaux, doc. 1) - bloquer les accès des occidentaux aux secteurs ouest de Berlin