Explication De La Guerre Froide

près à la psychanalyse, il se livrera lui-même très rapidement à l’analyse de cette société complexe, en pleine transformation de ce début de XX siècle. Envoyé sur le front en 1915, il travail ensuite en tant qu’infirmier. Ainsi au sortir de la guerre il entreprend des études de médecine mais les abandonne rapidement au profit de la philosophie. En 1924 il obtient son doctorat, étudiant auprès de fidèles à la pensée de Weber. Mais en 1933, lors de l’ascension d’Hitler au pouvoir il est contraint

tribune les peuples qui se décolonisent peuvent-ils s'exprimer ?Q6. Quelles sont les deux grandes périodes de décolonisation ?Q7. Où ont lieu les guerres d'indépendance ? Contre quelles puissances coloniales ? Compléter la frise et la carteRésumé : 1) Un contexte favorable à la décolonisation En 1945, les puissances coloniales sont affaiblies par la Seconde Guerre mondiale. Les revendications pour l'indépendance se développent dans les colonies.État indépendant : territoire qui dispose de son propre gouvernement

les espaces prévus à cet effet. « Le dormeur du val », de Rimbaud Tableau-synthèse Déduction Repérage des illustrations Interprétation Idées principales et thèmes Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration Oppositions dénonçant la guerre Ne pas faire la guerre Caractéristiques Nature : « Verdure » (v.1), « rivière » (v.1), « herbes » (v.2), « soleil » (v.3) et « montagne fière » (v.3) Oppositions entre le soldat et la nature : La nature bouge, elle est

 En 1945, à la fin de la deuxième guerre mondiale, l'Allemagne et Berlin ont été découpées en quatre zones d'occupation placées sous l'autorité des puissances victorieuses du conflit, qui n'ont pas signé la paix avec l'Allemagne : États-Unis, Royaume-Uni, URSS, France. Le pays est ainsi le symbole de la bipolarisation de l'Europe et du Monde pendant la guerre froide Très vite, Berlin devient un enjeu de l’affrontement entre les deux Grands ( Etats-Unis et URSS). Nous allons nous demander dans

la deuxième guerre mondiale, cette guerre a laissé la pluparts des pays Européens dans de mauvaises conditions. Seule deux grandes puissances comme les Etats-Unis et l’URSS ont résistée à cette guerre. Mais en mars 1947, le discours de Truman marque le début d’une période de tensions entre les Etats-Unis et l’URSS qu’on appellera : la guerre froide. Nous allons voir : En quoi la politique étrangère Américaine menée par Truman est-elle une explication de l’existence de la guerre froide ? Dans un premier

|Interprétation | |Idées principales et thèmes |Procédés d’écriture |Preuves textuelles |Explication de l’illustration | |Oppositions dénonçant la guerre |Caractéristiques |Nature : |Oppositions entre le soldat et la nature : | |Le poète nous illustre

Berlin, une ville au cœur de la Guerre froide (1945-1989) * Un lieu de tensions et d’affrontements. 1. La ville de Berlin est au cœur de l’affrontement puisqu’elle est elle-même diviser en deux blocs. 2. Le blocus de Berlin par les soviétiques est en fait l’interdiction aux transports, aux biens et aux personnes de circuler librement entre les zones occidentales et Berlin. Les occidentaux parviennent à le contourner en utilisant les moyens aériens. Berlin Ouest comprenant trois aéroports

| | |évoque plus la pâleur, la tranquillité, la froideur. | |Soldat |     « haillons », « soldat », « Pâle », « froid » | | |Verbes |     « chante », « Accrochant », « Luit », « berce-le », « |     On sent le mouvement et la joie que procure la nature. La | |Nature

Problématique : Dans le cadre du travail de recherche sur la guerre froide, j'ai désiré me pencher plus spécifiquement sur l'aspect de la guerre de Corée. Je considère cet événement comme un des paroxysmes de la guerre froide, car il représente une manifestation très concrète de la rivalité entre les États-Unis qui occupaient le sud de la Corée, ancienne colonie japonaise, et la Russie qui occupaient le nord après la deuxième Guerre Mondiale. Ce que je trouvais d'autant plus intéressant dans ce

|« baignant » (v.6), « dort » (v.7), « est étendu » (v.7), |Ces verbes suggèrent l’action puisqu’ils nous décrivent ce que | | |« dort » (v.9), « sourirait » (v.10) et « a froid » (v.11)|le soldat fait; il sourit , il a froid et il dort. | |Sens |Odorat : « parfums » (v.12)  |Comparaison | |Nature