Explication De Texte Philo Alain

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 23 ¾¿ ¾ ¾ ¿¾ ¿ Les discours et les textes Énoncé et énonciation . . . La modalisation du discours La cohérence du texte . . . Les fonctions des discours . Le discours descriptif . . . . Le discours argumentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de retour à un passé marquant (comme Chine et Inde qui était des pays les plus riches jusqu’à la veille de la révolution industrielle). • Volonté de revanche par rapport à l’affront des sociétés occidentales Puis, nous essaierons de voir une explication plus politique. • Pluridisciplinarité de ce cours (plutôt éco, développement …) Grand Oral : chaque enseignant donne 4 textes. BIBLIOGRAPHIE ° COMELIAU Christian, économiste, Les relations Nord Sud, 2000’s (utile pour la première partie

Merkel et M. Juncker est « Angela Merkel a rendu l’honneur à notre famille politique » ALAIN LAMASSOURE eurodéputé PPE fragile. « Je me suis senti soulagé quand Mme Merkel a fait ses déclarations [fin août]. Elle a rendu l’honneur à notre famille politique. La droite reprend le discours de la gauche ? Cela prouve à ceux qui en doutaient qu’elle peut avoir du cœur ! », expliquait au Monde l’eurodéputé PPE Alain Lamassoure, jeudi. « Mais ce geste quasi christique de Mme Merkel, signifiant non seulement

bourreau ? Ou le pire ou plus beau ? Serions-nous de ceux qui résistent ou bien les moutons d’un troupeau S’il fallait plus que des mots ? Et qu’on nous épargne à toi et moi si possible très longtemps D’avoir à choisir un camp. n Que pensez-vous de ce texte, par rapport à l’Article 5 ? n L’article 5 de la Déclaration universelle des droits de l’homme ne prévoit pas d’exception. Les traitements cruels, inhumains et dégradants ne sont pas autorisés, même si la victime est consentante. Ainsi, certaines pratiques

DROIT CONSTITUTIONNEL L1 Droit constitutionnel Introduction : Le droit constitutionnel = droit de la constitution ( la constitution est , en France, un texte, une loi, un texte codifié qui régit un pays -> notion formel, écrit, codifié, or la constitutionnel c'est plus que ça car notion matériel : forme + fond. Ex : Le Monde : jeudi 13 septembre ( on trouve dans la presse l'essentielle de notre formation) " Feut vert allemande au sauvetage de l'euro" -> La constitution

institutions ont des moyens de contrôle limités. 1ère raison de ne pas les multiplier est donc l’asphyxie du corps social. Les interdictions réduisent la liberté. Aussi des raisons de coûts. Epoque de croissance forte et constante du nombre de règles. Explication : * Nous sommes dans une société de plus en plus complexe. * Beaucoup d’institutions peuvent créer du droit : l’Etat (gouvernement, parlement, régions, communes, institutions supranationales…) Elles ont tendance à utiliser ce pouvoir normatif

l'administration militaire romaine. Ces peuples se sont romanisé. D'autre traces quand on s'interresse a des parcours de certains individus. 383 a 388 gercours. Les francs constituèrent des troupes supplétives. Ils ont aidé les romains a repousser les Alains, les vandales et suèves les institutions des wisigoth fédéré en Aquitaine en 418. pendant de nombreuses décennies ils se sont montrés des alliés fidèles au régime impérial. En 476 quant l'empereur fut déposée il se constitua une monarchie d'origine

sciences politique est un ensemble de savoir à la fois théorique et technique orienté vers une finalité bien précise à savoir, bien gérer l'Etat. On y enseigne le Droit Administratif, les Finances Publiques, l'Histoire des institutions politiques, de la philo de l'éco et de l'histoire politique, ... La plupart des enseignants sont des hauts politiques ou hauts fonctionnaires. Le fait que la science politique soit autonome des autres passes après la 2nde guerre mondiale par un appui sur la sociologie et

ISBN : 978-2-212-54561-6 barbary-courte.com Animer un atelier d’écriture pour tous Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-eyrolles.com Dans la collection Les ateliers d’écriture, chez le même éditeur : Alain Bellet, Écrire un roman policier et se faire publier Josette Carpentier, L’écriture créative Franck Haro, Écrire un scénario pour le cinéma Patrick Jusseaux, Écrire un discours Bob Mayer, Écrire un roman et se faire publier Marianne Mazars, Écrire

qu’enseigner c’est faire en sorte que les apprenants transforment leurs erreurs (ou incompréhension, ou connaissances incomplètes, …) en nouvelles connaissances. 2 Ph . Skilbecq Psychologie de l’apprentissage II Table des matières FICHE PHILO: SAVOIR VS CROYANCE ................................................................................................................ 7 1 INTRODUCTION ................................................................................................