Explication Texte De Philo Kant Qu Est Ce Que Les Lumières Deuxième Paragraphe

13 Éducation comparée (J. Schriewer) 1 L’émergence d’un programme ambitieux… 2 … et la difficile mise au point de ses présupposés théorico-méthodologiques 3 La pratique de la discipline institutionnalisée… 4 … face aux défis du tournant du siècle DEUXIÈME PARTIE L’ÉDUCATION ET L’INSTRUCTION DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS : INSTITUTIONS ET LIEUX D’ÉDUCATION 14 L’éducation familiale : un champ de recherche socialement déterminé (P. Durning) 1 2 3 4 5 Éléments chronologiques L’étude des processus

client, souligne le quotidien, la version française juxtapose prudemment les deux objectifs, alors que la version arabe inverse le raisonnement américain. » Et les écarts étaient aussi « subtils » que nombreux : « Our people » pour désigner ce que le texte français appelle moins empha- tiquement « le personnel », etc. Des subtilités linguistiques qui font le quotidien (et la saveur) des communicants internes. La complexité croissante des organisations Business units, fonctions matricielles, 360˚

et leurs conséquences n’apparaissent véritablement que dans le courant du XVIe siècle. L’expression « GD » relie donc artificiellement des faits plus ou moins isolés selon une chronologie orientée. Ce qui l’oriente c’est la volonté de mettre en lumière la conquête et l’exploitation du monde par l’Europe occidentale à partir du XVe siècle. Cette vision européocentriste est remise en cause à partir du XXe siècle, notamment sous l’influence de l’historien Fernand Braudel (1902-1985). Spécialiste