Explication Texte Rousseau Luxe

images pieuses, des assiettes peintes, des gravures anglaises ou exotiques reprsentant des scnes damour. Et cette influence fut trs forte sur son temprament sentimental, faisant natre en elle toutes sortes de songes romanesques, damours fabuleuses et de luxe, dont la vie humble et range que lui offrait un poux bon mais mdiocre, totalement dpourvu de mystre et de raffinement, ne permettait pas la ralisation. La jeune femme que lennui menaait devait se heurter, de plus, lhostilit jalouse de sa belle-mre

dans le plus bel appartement de la meilleure auberge de la ville, sur la place St. Marc. Biondetta se trouve également hébergée dans la même auberge, mais loin de son maître, afin de ne pas l’importuner, elle l’entoure de toutes les attentions et de luxe. Alvar va retrouver son banquier, qui en plus de son quartier, lui remet deux cent requins : c’est Miguel Pimientos, ancien écuyer de la maison des Maravillas qui lui aurait remis. Il rembourse grand part de sa dette avec Biondetta, et il commence

code vestimentaire de l’époque, et correspond ainsi à l’imagerie de l’Indien type (« nu-tête » « nu-jambes », « les pieds chaussés de petites sandales » et « de longs cheveux en tresses », p. 12-13). Cet exotisme donne une certaine fantaisie au texte. © Éditions Belin/Éditions Gallimard. 5 L’Ingénu est un objet de curiosité. En vous appuyant sur le champ lexical du regard et de l’étonnement, montrez en quoi il fascine la société basse-bretonne. La compagnie est totalement fascinée par

puissance intérieure. • Système protectionniste : droit de douanes = recettes importantes (44% bugdet. en GB en 1840) • Système libre-échangiste : nécessite également Etat puissant car absence de droit de douanes. « Libre échange et autarcie sont le luxe des Etats forts », STEIN. Dans les 2 cas, pas de recettes tirées des droits de douane ( la base fiscale doit être domestique (impôt) ( Etat doit être efficace mais doit aussi avoir assis la légitimité du prélèvement fiscal ( = Etat fort ) Il voit

leurs valeurs Exercice autocorrectif n° 2 Lisez attentivement les 3 documents suivants et répondez aux questions. 1 Qu’est-ce qu’un « philosophe » au temps des Lumières ? 2 Connaissez-vous d’autres philosophes des Lumières ? 3 Surlignez dans le texte de Kant l’expression qui vous paraît résumer au mieux l’esprit des Lumières. 4 Quelles sont les principales valeurs défendues par les philosophes des Lumières ? Document 1 : Beccaria : abolir la torture « Personne n’a fait gratuitement le

donc être le rôle de ces événements à la fois mondains, économiques et sociaux? Un élément du prestige national où chaque État s’efforçait de prouver sa force afin d’accroître sa place dans le concert des nations? Sans aucun doute, même si cette explication ne suffit pas à comprendre le renouvellement si fréquent de ces réunions, notamment en France. Un outil de stratégie commerciale nécessaire aux industriels dans le cadre d’une société capitaliste marchande où la promotion de l’offre ne pouvait se

Épicure  chef d'école qui crée une doctrine qui porte sur le désir et le bonheur œuvre complète : lettre a Ménécée 1)le quadruple remède / tetra pharmation Épicure considère que le bonheur est pour nous la chose la plus importante , explication : chaque fois que nous agissons , c'est parce que nous pensons que l'action que nous entreprenons va nous rendre heureux . Pour être heureux il faut vaincre ce qui nous trouble , Selon Épicure nous avons 4 peur principales auxquelles il apporte

définir leurs valeurs Exercice autocorrectif n° 2 Lisez attentivement les 3 documents suivants et répondez aux questions. 1 Qu’est-ce qu’un « philosophe » au temps des Lumières ? 2 Connaissez-vous d’autres philosophes des Lumières ? 3 Surlignez dans le texte de Kant l’expression qui vous paraît résumer au mieux l’esprit des Lumières. 4 Quelles sont les principales valeurs défendues par les philosophes des Lumières ? Document 1 : Beccaria : abolir la torture « Personne n’a fait gratuitement le sacrifice

INTRODUCTION La littérature est art et langage : c'est un système esthétique -- le texte -- impliquant un registre rhétorique de genres, de styles ou de figures et un régime socio-historique -- l'archi-texte -- impliquant un récit constitutionnel (ou un parcours), qui inclut lui-même un discours institutionnel. Qui dit art dit technique; qui dit langage dit grammaire; qui dit technique et grammaire dit tekhnê : poiêsis et physis. Le système esthétique fait de la littérature un art; le régime

tous dans Alors ? vol. 3. On cherche à activer par là des attitudes attentives et critiques par rapport aux discours tenus par d'autres et par les apprenants sur la société cible et sur la sienne (dans les discussions, comparaisons, commentaires, explications...). Ces activités sont susceptibles de comporter des jugements évaluatifs, d'activer des réactions d'ethnocentrisme et d'intolérance, ou des processus d'acculturation et de dépendance culturelle, d'enfermement identitaire ou d'aliénation. On retiendra