Explication Titre Tous Les Matins Du Monde

œuvre Dominante › Lecture-découverte de l’objet livre ➔ Support : dossier de l’édition Folio classique. I. Découvrir 1. Observez le livre. Selon vous, qu’est-ce qui le distingue d’un roman ? 2. À quoi vous fait penser le titre de cette nouvelle ? Quelle explication nous est donnée dans la préface ? 3. Quelle est l’attitude de l’homme représenté sur la couverture ? À quel moment du récit cette image peut-elle correspondre ? II. Comprendre 1. Pourquoi peut-on dire que Maupassant connaît

JAPRISOT 2) Analyse de la structure de texte 2.1) La C1  2.1.1) Le titre Un long dimanche de fiançailles, ce titre peut servir de piste de réflexion pour nous aider à comprendre l’histoire. Déjà nous pouvons voir fiançailles, ceci nous montre que ce livre est sûrement une histoire d’amour, ou s’en rapproche. Ensuite nous voyons long, cela peut vouloir dire que cette histoire sera longue. Déjà avec ce titre nous pouvons en déduire que l’histoire portera sur une longue histoire d’amour

roman d’amour… 2) Analyse de la structure de texte 2.1) La C1 2.1.1) Le titre Un long dimanche de fiançailles, ce titre peut servir de piste de réflexion pour nous aider à comprendre l’histoire. Déjà nous pouvons voir fiançailles, ceci nous montre que ce livre est sûrement une histoire d’amour, ou s’en rapproche. Ensuite nous voyons long, cela peut vouloir dire que cette histoire sera longue. Déjà avec ce titre nous pouvons en déduire que l’histoire portera sur une longue histoire d’amour

Sommaire I - INTRODUCTION II - PRESENTATION A - L'œuvre B - L'auteur C - Le contexte D - La thématique III - ANALYSE A - Description de l'œuvre B - La technique utilisée par l'auteur C - Explication et/ou interprétation de l'œuvre D - Mon approche, mon ressentit 1-INTRODUCTION Dans le cursus de mon année scolaire an 3e, je dois vous présenter cinq objets d'étude que j'ai bien entendu étudié durant cette année scolaire. J'ai donc choisi de vous

politiques, économiques, sociaux et intellectuels. Cette période est marquée par de grandes inventions comme par exemple : L’invention de l’imprimerie par Gutenberg, qui va largement faciliter le développement de l’Humanisme en France. La France sort tous juste vainqueur de la guerre de 100 ans, elle est donc en pleine reconstitution (sécurisation des grands axes routiers, armés permanentes etc.…) Cette sécurité mise en place est compensée par des impôts permanents sous ordres du roi. Cette pression

l'autorisation de quitter la ville en diligence pour le Havre. C'est très tôt le matin et la diligence emmènent 10 personnes. Des marchands et leurs femmes, un comte deux bonnes soeur set puis une fille... La plus part des voyageurs ne se sont pas très bien préparés au voyage et personne n'a prévu à manger sauf Boule de suif. Vers 15h elle craque et sort son panier plein de victuaille. Elle mange et en offre à tout le monde. A la fin il ne lui reste plus rien elle qui n'aime pas manger dans les auberges

Souriant commeSourirait un enfant malade, il fait un somme :Nature, berce-le chaudement : il a froid. Les parfums ne font pas frissonner sa narine ;Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrineTranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. Explication: Arthur Rimbaud (1854-1891) est un poète français. Il écrit ses premiers poèmes à 15 ans. Le poème « Le dormeur du val » est extrait du recueil Poésies écrit en 1870 à l’âge de 16 ans lors d’une fugue quand il traverse des zones dévastées par

La courbe de tes yeux,La capitale de la douleur,1926 Paul ELUARD. 1) Etude de la versification 2) Le champ lexical dominant : pourquoi est-il si souvent employé ? 3) Explication des vers 4-5 et 14 4) Explication de l'emploi du mot "aurores" au vers 11. 1) Etude de la versification Ce poème d'Eluard est composé de trois strophes de cinq vers c'est à dire qu'il y a quinze vers répartis en trois quintils. Les deux premières strophes ont en commun le fait de refléter le mieux les règles

2011/2012 Du 07/05/12 au 02/06/12 TORREZ Jessy T SEN Sommaire : - Introduction………………………………………………P.4 - Présentations de l’entreprise…………………………..P.5 - Présentations et explication des activités réalisées....P.6 - Conclusion……………………………………………….P.8 - Annexe……………………………………………..P.9 a 14 Introduction Etant actuellement élève

mène-t-il cette réflexion sur la justice ? (4) Il sera d’abord intéressant de s’attarder sur des personnages typés, puis de voir l’implacable construction de la fable, pour enfin analyser la visée didactique de cette dernière. (Développement – Explication / commentaire) (méthodologie : saut de 4 lignes + un alinéa > écrit OU lecture orale. Je rappelle ici les axes, les parties, mais il ne faut pas le faire ni à l’écrit –on rédige TOU , en revanche, après la lecture -à l’oral donc- pour être bien