Expose Bougainville

«Supplément au voyage de Bougainville», qui utilise non seulement la persuasion mais essaye également de convaincre. C'est le vieux Tahitien qui essaye de convaincre Bougainville et les Tahitiens de l'avenir qui s'annonce et des défauts de la société actuelle. Mais c'est Diderot, à travers une double énonciation, qui utilise la persuasion pour «parler» au lecteur à travers le vieux, dénonçant le malheur des Tahitiens que les hommes occidentaux, représentés par Bougainville et son équipage, vont apporter

Diderot continue de s’intéresser à ces questions lorsqu’il lit et annote le voyage autour du monde de Bougainville. Ce dernier ayant parcourut les continents il ramène avec lui un tahitien qu’il expose dans les salons. Ainsi, prétextant que Bougainville a omis d’y consigner certaines de ses aventures, Diderot imagine d’étoffer la relation de l‘escale tahitienne et écrit le Supplément au voyage de Bougainville. Dans la troisième partie de cette fiction, Orou et l’aumônier s’entretiennent de religion ainsi

Baron de la Hontan, Dialogue du baron de la Hontan et d'un sauvage de l'Amérique, photocopie. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, le discours du vieux tahitien, photocopie. Voltaire, Candide, « le nègre de Surinam », photocopie. Lectures complémentaires : Extrait des mémoires de Christophe Colomb, manuel, p.317. Extrait du Voyage autour du monde de Bougainville, photocopie. Montesquieu, Des l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres ». Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite

empires de la lune Corrigés des exercices Chapitre 3 Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi A. Roman épistolaire et croisement des regards : les Lettres persanes de Montesquieu B. Lecture analytique n° 3 : Bougainville, Voyage autour du monde C. Lecture analytique n° 4 : Nicolas Bouvier, L’usage du monde Corrigés des exercices D. Lecture cursive : Micromégas de Voltaire 32 Séquence 1 – FR10 I ntroduction La séquence proposée ici concerne la question

autour de l’origine matérielle de l’univers. Diderot y expose sa théorie du matérialisme athée : selon lui, le monde est une unité de matière, un tout sensible qui évolue seul. Donc, l’homme n’est que le fruit de l’une de ces évolutions. Publié dans "la Correspondance" de Grimm en 1782, (malgré le mécontentement de Julie de Lespinasse.) 1772 Parution du "Supplément au voyage de Bougainville" inspiré du "Voyage autour du monde de Bougainville" pour écrire ce nouveau dialogue philosophique. Un

Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville – Eléments d’analyse Puis s’adressant à Bougainville, il ajouta : « Et toi, chef des brigands qui t’obéissent, écarte promptement ton vaisseau de notre rive : nous sommes innocents, nous sommes heureux ; et tu ne peux que nuire à notre bonheur. Procédés : interpellation, apostrophe, invective. Utilisation de l’impératif présent P2 (autorité morale du vieux Tahitien). Le tutoiement renvoie à la simplicité des mœurs tahitiennes marquées par l’égalité

à part peut à travers ses habitants développer une critique explicite. Ainsi dans Le Supplément au voyage de Bougainville, de Diderot, un Tahitien critique la société européenne à travers un long monologue empli de questions oratoires du type "Avons-nous pillé ton vaisseau" ou encore "Tu es venu ; nous sommes-nous jetés sur ta personne ?". Il s'agit d'une critique directe car Bougainville est un Européen. Le "choc" de ces deux civilisations permet de développer une critique directe de la société

ligne leur voyage, parviennent à Paris  ; ce roman épistolaire4 met en scène le regard du Naïf, ou de l’Ingénu, qui sera beaucoup exploité en ces temps de censure, et qui donne à la satire une efficacité nouvelle. Un demi-siècle plus tard, Bougainville, voyageur réel à qui la France doit la découverte de Tahiti, narre son expédition autour du monde dans un ouvrage qui remportera un grand succès ; Diderot voit dans le navigateur un vrai «  philosophe des Lumières  » et nous verrons effectivement

3 : TEXTES ARGUMENTATIFS DU XVIIIe siècle. OBJET D’ETUDE : L’ARGUMENTATION : CONVAINCRE, PERSUADER ET DELIBERER PROBLEMATIQUE : Comment utiliser l’argumentation pour exposer ses idées. PERSPECTIVE : exemples de formes et de procédés argumentatifs/ Exposer ses idées à l’époque des Lumières TEXTES ETUDIES EN LECTURE ANALYTIQUE 1/ Montesquieu, De l’esprit des lois, chap. « De l’esclavage des nègres », 1748 2/ Beaumarchais, Le mariage de Figaro, extrait

de guerres, de meurtres que de misère et d’horreurs ». Il montre le côté cruel et injuste pour l’homme par rapport à d’autres. L’homme social nuit à ses semblables, c’est une société où règnent la violence, le crime et la guerre. Rousseau nous expose les avantages d’un homme à l’état nature où le bonheur et la liberté ainsi que l’égalité est présente. Il désire toucher le lecteur. Il nous démontre aussi, mais de façon négative et même critique l’homme à l’état social où les crimes, les guerres