Expose Les Voyages Forment La Jeunesse

l’Autre au XVIIe siècle A. Le lien entre relation de voyage et histoire B. La relation de voyage : un genre mixte C. Lecture analytique n° 2 : Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires de la lune Corrigés des exercices Chapitre 3 Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi A. Roman épistolaire et croisement des regards : les Lettres persanes de Montesquieu B. Lecture analytique n° 3 : Bougainville, Voyage autour du monde C. Lecture analytique n° 4 : Nicolas

fondateur du genre ? 20 c) Originalité anti-utopique chez STAPLEDON 22 E. la contre-utopie « étouffante » 22 F. Antériorité ou similarité : la pensée anti-bureaucratique anarchiste 22 G. Autre similarité anti-utopique : les récits critiques de voyages dans les « pays de l’avenir radieux » 23 H. Quelques exemples significatifs de contre-utopies aux XIX, XX et XXI° siècles... 25 1. Avant 1900 : contre-utopies du XIX° siècle : 25 2. Au tournant du XXème siècle : de 1900 à 1917 : 35 3. De 1917

| | | |“Supplément au voyage | |de Bougainville” | |

leur couvre la tête et le visage à ce qu’on ne puisse les voir et ne les laissent parler avec personne, même pas avec leurs enfants mâles qui sont venus d’autres femmes. » ■ THÉODORE SPANDOUIN CANTACUZÈNE, Correspondance, 1519 in Alain Servantie, Le Voyage à Istanbul, Éditions Complexe, 2003. 1. Sommet. 2. Débauchées. 1. Quels détails concernant 3 Une représentation des cannibales brésiliens (Gravure tirée de la Cosmographie universelle d’André Thévet, 1575, BNF, Paris.) 4 Cannibalisme brésilien

l’enseignement de la natation dans les premier et second degrés. Circulaire n°99-136 du 21 septembre 1999 relative à l’organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques. © Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative > www.education.gouv.fr 1 / 34 Bulletin officiel n° 1 du 5 janvier 2012 Cours préparatoire Natation  Activités aquatiques et nautiques Se déplacer - en lâchant de temps en temps un rail ou une ligne d’eau équipée

famille conserve le contrôle de la fondation de façon permanente. En collaboration avec Samuel Crowther, il écrit My Life, and Work (1922), Today and Tomorrow (1926) et Moving Forward (1930) qui décrit le développement de la Ford Motor Company et expose ses théories sociales et industrielles. Le diplôme de docteur en ingénierie lui est délivré par l'université du Michigan et le collège de l'État du Michigan et il reçoit par ailleurs un LL.D. Honoraire de l'université Colgate. Ford était foncièrement

diminution des parcs de protection des espèces au profit des villes ou par manque de subsides. Une fois mon diplôme en poche et mon premier emploi décroché, je me devrai donc d’épargner au plus vite les quelques centaines d’euros nécessaires pour un voyage dans un de ces parcs d’Afrique ou d’Inde. Ils y circulent en harde et ils y ont encore, pour quelques longues années, la sérénité et la protection nécessaires pour assurer leur reproduction et l’éducation de leurs petits …Vivement dans l’avion !

Cette réflexion est stimulée par des phénomènes relativement récents : l’invention du musée (fin IIXe siècle) qui va changer le rapport à l’art, on institue le Salon (exposition annuelle organisée à Paris, puis par après dans l’autres pays, pour exposer l’art actuel. Ce Salon est très conventionnel, dans la norme, très académique). L’art va s’ouvrir à un plus grand public grâce aux expositions et aux musées car avant il était réservé à un public très restreint, aux riches. Un des postulats de l’art

LE VIATIQUE DE LA JEUNESSE Tazawwudu- sh- shubbân (Traité de Théologie,de jurisprudence et de perfectionnement spirituel) AVANT-PROPOS AU NOM DE DIEU, LE CLEMENT, LE MISERICORDIEUX. Que DIEU, le TRES-HAUT, accorde la Paix a notre Maître MOUHAMMAD et lui assure le Salut. - Le début de cette œuvre est béni, sa fin est agréée Nous sollicitons Ton Secours, ô Toi l'ASSISTANT ! C'est auprès de Toi que nous trouvons notre Assistance. 1. La plus faible des créatures, l'indigent spirituel envers son SEIGNEUR

44 2.2.3.1.2. L’homme Rousseau 45 2.2.3.1.3. La logique de la vie de Rousseau : 45 2.2.3.1.4. Quelques éléments sur l’œuvre. 45 2.2.3.2. Paragraphe 1 Les œuvres politiques de Rousseau 46 2.2.3.3. Les œuvres de la Jeunesse 46 2.2.3.3.1. Le Discours sur les Sciences et les Arts de 1750 46 2.2.3.3.2. Rousseau sur l’inégalité : l’origine et le discours sur le fondement de l’inégalité parmi les hommes de 1755. 47 2.2.3.3.3. L’article “économie politique”