Exposé Les Classes Sociales Le Père Goriot

Balzac (1829), ouvertement inspiré de Scott, 1er roman signé du nom de Balzac. Inauguration de la méthode documentaire (Balzac a bcp lu et visité avant la rédaction).Le roman historique approche avec ce roman une étude sociale, l'auteur y trouve l'occasion d'incarner des "espèces sociales". Mais c'est aussi un beau roman d'amour (point sur lequel Balzac oublie les leçons de Scott). Chronique du règne de Charles IX : Mérimée (1828), but de faire revivre le passé à partir de petites anecdotes qu'il

aux procédés stylistiques, syntaxiques...). 5. Dans chacun de ces textes, de quelle manière les romanciers donnent-ils, à travers leurs personnages, une image de la société ? 8. En quoi ces scènes de repas informent-elles le lecteur sur le milieu social des personnages ? 17. Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? 12. Confrontez les images de Napoléon qui se dégagent de ces quatre textes. 13. a. Ces quatre descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la

mais bloqué par une impossibilité d'agir, c'est le cas de René de Chateaubriand livré aux affres d'un mal dont il ne peut circonscrire les contours et qui le voue à l'inaction. Après 1830, la vision romantique se renverse et prend un aspect plus social. Le héros s'engage dans les combats pour la liberté. Ses passions se mettent au service de ses actions. La figure du héros romantique la plus représentative est sûrement celle de Lorenzo (Lorenzaccio, Alfred de Musset). A travers le romantisme on

littérature et plus particulièrement la poésie grâce à quelque sous entendus, crée par les figures de style permettait de dénoncer la monarchie, par exemple, sans compromettre la liberté du poète. Tout Homme, doit prendre opinion, avoir une position sociale, être impliqué, savoir discuter ou défendre ses idées. En somme être un bon citoyen. Tout Homme doit exprimer ses idées pour faire évoluer la société donc l’Humain. La société est animée par des échanges, entre les hommes dont les opinions diffèrent

Phạm vi khảo sát Do những khó khăn chủ quan và khách quan về tài liệu văn học nước ngoài mà phạm vi khảo sát, nghiên cứu của chúng tôi chỉ giới hạn trong các tác phẩm tiêu biểu:        4.1.  Trong các sáng tác của H. Balzac: - Lão Goriot, Lê Huy dịch, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2001. - Vỡ mộng (2 tập), Trọng Đức dịch, Nxb Văn học 2001. - Kiệt tác không người biết, Lê Hồng Sâm dịch, Tạp chí văn học nước ngoài, số 4, 2001. - Miếng da lừa, Trọng Đức dịch, Nxb

régions, un non-intérêt pour l’apprentissage des langues ou encore le refus d’apprendre de nouvelles langues, dans ce cas précis, le français. Ce sont les quelques préoccupations des éducateurs de langues à Maurice. Les enfants qui ne sont pas exposés à une culture francophone sont souvent les plus concernés car ils n’ont pas un cercle adéquat pour cultiver une culture du livre, un goût pour la lecture ou même de trouver une raison utilitaire pour apprendre cette langue seconde. Ce constat se fait

Lumières. Aldous Leonard Huxley (1894-1963) est un ecrivain britanique plus particulièrement connu du grand public pour son roman Le Meilleur des mondes. Dans ses romans et ses essais, Huxley se pose en observateur critique des usages, des normes sociales et des idéaux et se préoccupe des applications potentiellement nuisibles à l'humanité du progrès scientifique. Alors que ses premières œuvres étaient dominées par la défense d'un certain humanisme, il s'intéresse de plus en plus aux questions spirituelles

Marc MILON Explication de textes comparés : Balzac, Le Père Goriot ; Flaubert, L’Education sentimentale Nous sommes en présence de deux romans d’apprentissage du XIXe siècle. Tout au long de chacun de ces deux romans se tisse l’éducation d’un jeune homme, Eugène de Rastignac chez Balzac, Frédéric Moreau chez Flaubert, qui cherche à percer dans « le monde », cette « chose vague, miroitante et indéfinissable », dit le narrateur de L’Education qui observe par les yeux de Frédéric. Plus précisément

choisit les éléments de son œuvre en fonction de son « tempérament » (Zola), parce que l’œuvre achevée transfigure, ce réalisme brut en apparence tend vers l’expressionnisme, le « fantastique social ». * * * 1. Dans Le Père Goriot, la « cellule-mère de La Comédie humaine » (Thibaudet), le destin de Goriot permet à Rastignac de comprendre, mieux que les discours de Mme de Bauséant et de Vautrin, l’atrocité du monde mais l’incite à le défier. ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LETTRES Adepte et

personnage Le personnage est un être de papier qui n’a d’autre existence que celle que lui donne l’auteur. Il est déterminé par son nom, prénom, surnom, son portrait physique et moral, sa condition sociale, ses actions qui peuvent traduire son caractère et sa vision du monde, ses paroles qui indiquent son milieu social, sa culture et ses relations avec les autres, sa fonction dans le récit ; [On appelle schéma actanciel la combinaison des différentes fonctions des personnages : Destinateur (celui qui est