Exposé Musique Crpe

Exposé musique crpe 2010. Field of gold-Sting 1) Présentation de l’œuvre : Sting est un musicien chanteur britannique, longue carrière musicale avec the Police dans les années 70 suivi de nombreux album solo. Fields of gold est extrait d’un album sorti en 1993. Genre musical : variété internationale, balade romantique. Les paroles sont très poétiques et évoque le souvenir au travers de paysages (les champs d’or, les champs d’orges) et de sensations comme le vent Choix du morceau : Accompagnement

jouées dans toute l’Europe centrale et orientale par des musiciens juifs itinérants appelés « Klezmorim ». Eléments caractéristiques : L’utilisation de l’intervalle de seconde augmentée est caractéristique de la musique klezmer. C’est une gamme particulière originaire des musiques orientales (mi fa sol dièse la joué à la clarinette). Le morceau a une forme plutôt particulière qui se divise en 3 parties. La première partie est la plus longue puis les deux autres parties reprennent des éléments

CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX PROGRAMME DU CP ET DU CE 1 MATHÉMATIQUES L'apprentissage des mathématiques développe l'imagination, la rigueur et la précision ainsi que le goût du raisonnement. La connaissance des nombres et le calcul constituent les objectifs prioritaires du CP et du CE1. La résolution de problèmes fait l'objet d'un apprentissage progressif et contribue à construire le sens des opérations. Conjointement une pratique régulière du calcul mental est indispensable. De premiers

Exposé musique : J.D.’s Boogie Woogie Introduction et interprétation Je vais interpréter au piano un morceau qui s’appelle : J.D.’s Boogie Woogie de Jimmy Dorsey et Marvin Wright. Interprétation du morceau (3 min) (petite précision pour le jury: afin de respecter les conditions du concours et de jouer environ 3min. Un prof de piano m’a conseillé pour placer une reprise du morceau) Pourquoi ce choix ? J’apprécie le style du jazz pour ses rythmes particuliers qui favorisent le mouvement

La chanson que je vais vous interpréter est une chanson de Zazie qui s’intitule « j’envoie valser ». Jai choisi cette chanson car vocalement elle me correspond, elle est intéressante au niveau du rythme et j’aime la façon d’écrire de Zazie, très imagée et cette chanson donne l’impression de tourbillonner . Analyse de la chanson: Avant de vous présenter les pistes d’exploitations pédagogiques auxquelles j’ai pensé, je vais analyser les caractéristiques principales de cette chanson. -Le texte:

forme de musique classique, ici entre autre une sonate 1er phase : présentation de la flûte traversière (autrefois en bois) 2ème phase : Phase d'écoute avec en premier lieux une présentation de Vivaldi : époque : sur des planches historiques, liens avec l'histoire de l'art oeuvres connues : les 4 saisons … 3ème phase : Présentation du morceau : Le berger fidèle, le pasteur celui qui garde les moutons … 1er écoute : Qu'est ce qu'ils ont remarqué ? Pour leur faire intérioriser la musique peut

Il nous faut regarder. Jacques Brel J'ai choisi d'interpréter cette chanson car celle-ci est, à mon sens, la plus accessible du répertoire de Brel pour de jeunes élèves. De plus, elle est courte et offre un vocabulaire simple en comparaison avec les autres textes de l'auteur. Cependant, elle est riche en valeurs et permet, à coté du domaine strictement musical, de nombreuses activités de travail, notamment en poésie et en français ( compréhension de texte et travail d'écriture ). Enfin, elle

EXPOSE DE MUSIQUE INTRODUCTION Présentation du support choisi pour l’interprétation : Liberta de Pep’s, extrait de l’album Utopies dans le décor de 2008. 1/ CONNAISSANCES D’ORDRE ARTISTIQUE ET CULTUREL Choix du support - choix affectif : la mélodie est douce et touchante, un voyage au pays de la liberté. - intérêt du texte : paroles explicites, fortes qui transmettent un message et sont porteuses de valeurs. - intérêt du thème abordé : la liberté est un thème qui traverse l’histoire

EXPOSE DE MUSIQUE : CONCOURS PE INTRODUCTION Présentation du support choisi pour l’interprétation : Rosa de Pascal Obispo, chanson extraite de l’album « Les Fleurs du Bien », sorti en 2006. 1/ CONNAISSANCES D’ORDRE ARTISTIQUE ET CULTUREL *EXPLIQUER LE CHOIX - choix affectif → la mélodie est douce et touchante - intérêt du texte → paroles explicites, fortes « crever, blanc, noire, obéir » qui transmettent un message et sont porteuses de valeurs - intérêt du thème abordé : histoire

PubLiCation jAnviER 2010 Réforme du crpe 2010-2011 la RéfoRme en quelques mots... Dans sa volonté de revaloriser le métier de professeur, le Président de la République a décidé de rénover la formation des maîtres par une reconnaissance universitaire de niveau Master (BAC+5). Les enseignants français bénéficieront désormais d’une formation universitaire comparable à celle de l’ensemble de leurs collègues européens au terme de cinq années d’études. Dans le même temps, le ministère de l’Education