Exposé Musique Latino Américaines

(p. 40-41) Latinoamérica CD CLASSE 1, PISTE 13 Le groupe portoricain Calle 13, formé par René Pérez (« Residente ») et son demifrère Eduardo Cabra (« Visitante ») est un groupe engagé considéré parfois comme le porte-drapeau de la jeunesse latino-américaine. Leurs surnoms étant surprenants, en voici l’explication : « Cuando eran niños, Eduardo visitaba a su hermano todas las semanas en la Calle 13, una calle que se encuentra en los suburbios de El Conquistador, en Trujillo Alto. Fue entonces que

(p. 40-41) Latinoamérica CD CLASSE 1, PISTE 13 Le groupe portoricain Calle 13, formé par René Pérez (« Residente ») et son demifrère Eduardo Cabra (« Visitante ») est un groupe engagé considéré parfois comme le porte-drapeau de la jeunesse latino-américaine. Leurs surnoms étant surprenants, en voici l’explication : « Cuando eran niños, Eduardo visitaba a su hermano todas las semanas en la Calle 13, una calle que se encuentra en los suburbios de El Conquistador, en Trujillo Alto. Fue entonces que

CD CLASSE 1, PISTE 13 © Éditions Belin, 2012 Le groupe portoricain Calle 13, formé par René Pérez (« Residente ») et son demifrère Eduardo Cabra (« Visitante ») est un groupe engagé considéré parfois comme le porte-drapeau de la jeunesse latino-américaine. Leurs surnoms étant surprenants, en voici l’explication : « Cuando eran niños, Eduardo visitaba a su hermano todas las semanas en la Calle 13, una calle que se encuentra en los suburbios de El Conquistador, en Trujillo Alto. Fue entonces que

qu'il  évoque  plusieurs  idées  que  le  terme  hip‐hop  a  été  retenu  pour  décrire ce mouvement.  Il pourrait signifier selon certains le fait  d‘évoluer grâce à l’intelligence. Le "hip  "  est  un  terme  utilisé  dans  les  ghettos  noirs  américains,  provenant  du  mot  "  hep " signifiant en argot noir (jive talk)  "  être  affranchi  "  mais  aussi  "  compétition ". "Hip" signifie aussi "à la  mode"  et  également  intelligence  dans  le  sens  de  débrouillardise.    Hop  est  l’onomatopée 

qu'il  évoque  plusieurs  idées  que  le  terme  hip‐hop  a  été  retenu  pour  décrire ce mouvement.  Il pourrait signifier selon certains le fait  d‘évoluer grâce à l’intelligence. Le "hip  "  est  un  terme  utilisé  dans  les  ghettos  noirs  américains,  provenant  du  mot  "  hep " signifiant en argot noir (jive talk)  "  être  affranchi  "  mais  aussi  "  compétition ". "Hip" signifie aussi "à la  mode"  et  également  intelligence  dans  le  sens  de  débrouillardise.    Hop  est  l’onomatopée 

tribal, art d’enfant, art naïf , art des malades mentaux qui serait pulsionnel , art préhistorique) il y a différentes notions de ce qui est primitif, premier. Certains vont prendre le primitivisme de tout les coté ( ex , en 1912 Kandinsky ect , vont exposer à coter de dessin d’enfant, art tribal, il vont créer une forme de polytivisme ). Dubuffet, son prim embrasse des œuvres d’amateur , de «  spirit ». La notion du prim est inventé en 1945 et qui s’est imposé de plus en plus. L’art brut entre actuellement

prendre part aux travaux. Au terme de ces rencontres, M. Paulo Duarte, président de la Sociedade Paulista de Escritores a pu déclarer dans son allocution de clôture : « Nous sommes tous arrivés à la conviction, Européens de toutes les Europes et Américains de toutes les Amériques, que nous avons tous besoin les uns des autres pour notre bonheur et notre perfectionnement. » Et il a rappelé, pour terminer, la belle formule de Alceu Amoroso Lima : « C 'est l’humanisme qui doit être la valeur centrale

religion nationale est lecatholicisme. L'Argentine fait partie des pays dits du cône sud et parmi les pays d'Amérique latine, il est celui où la culture européenne est la plus affirmée. L'Argentine est l'un des pays les plus développés du continent latino-américain. Le pays est également la troisième puissance économique d'Amérique latine après le Brésil et le Mexique, que ce soit en PIB nominal ou à parité de pouvoir d'achat (PPA). Le drapeau argentin a été dessiné par le généralManuel Belgrano, les bandes

économiques attractifs tandis que les puissances traditionnelles sont frappées par la crise à partir de 2008. Ce rééquilibrage économique est suivi de l’affirmation de puissances émergentes qui élargissent leur influence et contestent la suprématie américaine. Le processus de mondialisation intensifie l’exploitation des ressources naturelles de la planète et la préoccupation environnementale devient une préoccupation majeure. Enfin, le monde connaît une convergence des pratiques culturelles avec la

Exposé : AUTEURS : -TIEMOKO FRANCK-OLIVIER KOUASSI -KANGAH ROGER -LAINE GHISLAIN JEAN-ALIX -COULIBALY YINLKAN DIANE ELLODIE -KRA AMOIN EDWIGE -COULIBALY METHA LPRGL1B PROF: Mr. SEYDOU P l a n P l a n INTRODUCTION I. ORIGINE II. LES DIFFERENTS ASPECTS DE LA MONDIALISATION 1- Aspect économique 2- Aspect financier